Біогеографічне попурі

Гра «Небо та Земля»

Слово вчителя

   Сьогодні ми проведемо гру «Небо і Земля» на кшталт телевізійної гри «Хто зверху». В грі беруть участь хлопці та дівчата 7 класу. Отже, будуть дві команди – дівчача та хлоп҆яча. У кожній команді є по три учасники. Є двоє ведучих або ж капітанів. Гра складатиметься з конкурсів, які мають по два раунди.  Раунд з англійської «коло». Тобто, ніби по колу кожен учасник з команд має «відбиватись», тобто має відповісти на запитання, або виконати завдання. Для опрацювання запитань чи завдань надається 2 хвилини. Кожне запитання чи завдання оцінюється в 2 бали. Команді, яка буде сильнішою в конкурсах, буде надаватись бонусне запитання. Гра закінчується фіналом, де виявиться, що яка команда сильніша. Але може вийти і так, що буде «нічия», як кажуть. Час покаже.

   Мета гри: навчитись працювати в групі і діяти  за принципом – один за всіх і всі за одного.

   Моєю помічницею буде моя колега, …, вона буде в грі суддею. Ведучими, а разом і капітанами команди з боку дівочої  - …, а від хлопців – ….

   Кожен з них представляє глядачам своїх гравців.

Отже, до справи.

ВЕДУЧИЙ.  Добрий день, шановні глядачі!

ВЕДУЧА.  Гуд афтенун. Я Лілія, ведуча з команди дівчат.

ВЕДУЧИЙ.  А я Владислав  з команди хлопців.

ВЕДУЧА.  Вітаємо вас на нашій грі «Небо і Земля».

ВЕДУЧИЙ.  Щось мені здається, Ліліє, що твоє коло кровообігу почало швидко рухатись.

ВЕДУЧА.  А з чого ти це взяв?

ВЕДУЧИЙ.  (Подає дзеркало) Дивись у дзеркало, як ти зашарілася. Напевно хвилюєшся?

ВЕДУЧА.  Та то я підрум҆янилась!

ВЕДУЧИЙ.  Тьху! Ви, дівчата, вічна загадка Всесвіту!

ВЕДУЧА.  Та годі тобі! Давай подивимось, хто з нас розумніший.

ВЕДУЧИЙ.  Та давай! Отож, команди,  займайте свої місця.                           Сідають на півколом за столиками. Під час виходу звучить музика.

Подивимось, хто розумніший – хлопці чи дівчата? До речі, Ліліє, з представників чоловічої статі більше винахідників.

ВЕДУЧА.  Але серед нас і без дипломів, є чудові менеджерки ведення домашнього господарства. Не забувай, що куди повернеться шия, туди й голова. Шия – це ми, жіноцтво, чи не так, пані суддя?

СУДДЯ.  Так – Так.

ВЕДУЧИЙ.  Оце буде справжя дуель, як в творах Шекспіра.

ВЕДУЧА.  Хай перемагає команда вічних загадок Всесвіту!

ВЕДУЧИЙ.  Думаю, що двобій все поставить на свої місця. Замість шекспірівської зброї, наша зброя – це слова, речення, «думки вголос», а знаходиться ця зброя в черепній коробці в кожного знас (торкається голови).

До речі, команда, що перемагає може поповнити свою скарбничку на один бал, окрім  6  балів зароблених, якщо відгадає відповідь на бонусне запитання.

ВЕДУЧА.  Зрозуміло. Тоді ж починаймо! Стоп! Але хто розпочинає?  Чи ви – розумники, чи ми – менеджери ведення домашнього господарства. А щоб було чесно, беремо монету 10.

ВЕДУЧИЙ.  А чому не можна 1, 2, 5, а 10?

ВЕДУЧА. Бо є такий  вислів – «Мати 10 друзів – мало, а одного ворога - багато».

ВЕДУЧИЙ.  Добре. А далі?

ВЕДУЧА.  А далі. Підкинемо монету. Якщо монета впаде гербом на верх, то розпочинаєте ви – розумники і тоді ваша команда називатиметься «Небо», тобто це буде орел, а якщо зворотнім – решкою, то тоді наша команда буде називатись «Земля». Второпав?  Інакше все навпаки.

ВЕДУЧИЙ.  Второпав.   Кидають монету і визначають хто розпочинає. 

Отож, у на с буде  7 конкурсів плюс один фінальний. Разом 8.

ВЕДУЧА.  А чому 8 ?

ВЕДУЧИЙ.  Тому, що планет у Сонячній системі 8, а якщо поставити цифру 8 на бік, то це буде знак безконечності. Як і безконечний Всесвіт.

ВЕДУЧА.  Я знаю, що планет є 9 у Сонячній системі, а не 8. І не всі науковці схиляються до думки, що Всесвіт – безкінечний.

ВЕДУЧИЙ.  Відповідь на твоє запитання. Дев҆ята  планета  Плутон, тепер відноситься до карликової планети. Так, що з тобою я не згідний, що світ є безкінечним. Все має початок і кінець. Знаєш, щоб ми не сперечалися давай, …, зійдемось на думці, хай живе безкінечна любов до географії.

ВЕДУЧА.  Гаразд.

ВЕДУЧИЙ.  …, ми не представили своїх у наших командах.

ВЕДУЧА.  Точно! Але пам҆ятаєш, як ми на початку домовлялись? Якщо випаде орел, ви маєте розпочинати гру. Якщо ні, то ми.

ВЕДУЧИЙ.  …, в нашій команді справжні джентльмени, тому ми надаємо слово вам першим. Все одно, ви б і так розпочинали гру.

ВЕДУЧА.  Дякую за вихованість, увагу та повагу.                                                     Кралечки! Приготуйтесь!                                                                                              От наша Валентина виходить ( кланяється в реверансі). Вона носійка імені, що в перекладі означає здорова та сильна.                                                                      Вікторія – (кланяється в реверансі) носійка імені, що означає перемога. А ще таке ім҆я мала королева Англії Вікторія.                                                                                 Ну і я, Лілія (кланяється). Моє ім҆я пов҆язане з квіткою лілією, яка є символом чистоти. Пригадайте Діву Марію з лілією в руках.

Хлопчача команда аплодує дівчачій.

ВЕДУЧИЙ.  Джентльмени! І ви теж готуйтесь!                                                                                           От Владислав. Його ім҆я має давньослов҆янське походження і означає «той, хто володіє славою» або володар слави. (Кланяється)                                                                       Олег – з скандинавської мови означає цілитель. З таким іменем був варязький князь Олег Віщий, який зробив столицю Русі – Київ.                                                    Богдан – означає Божий дар або Богом даний. Так називався гетьман війська запорізького – Богдан Хмельницький.

Дівчата аплодують хлопцям.

ВЕДУЧА.  А тепер розпочинаймо! Допоможіть нам, Наталко Павлівно!

Наталка Павлівна

Хочу додати, що є ще конкурс «Запасний», на честь «ущемленої планети» Плутон,  який собі свій шлях не проклав чітко, тобто свою орбіту і був зачислений до планет – карликів, а ще має дуже малу масу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наталка  Павлівна.

 Гаразд.                                                                                                                    Конкурс І.  Називається «Дуель».

 Він має 2 раунди – для хлопців – один і для дівчат. Першими у раундах будуть відповідати капітани, або ведучі в командах.Раунд 1.

    1. Скільки часу «крокує» планета по своїй орбіті? (2 б).

    2. Під яким кутом нахилена Земна вісь до орбіти Землі? (2 б).

    3. На якій широті знаходиться Північний Тропік? (2 б).

Раунд 2.

1. Як інакше називається Північний Тропік? (2 б).
2. Яку форму має планета Земля? (2 б).
3. Чого більше на Землі – суходолу чи води? (2 б).

Бонусне запитання.

Планета Земля та людина є тілами, з точки зору фізики. Наприклад, у тілі людини найгарячішою «точкою»є печінка, яка має +38ºС, а в Землі? (2 б).

Суддя оголошує «вирок», тобто, хто перший після кожного конкурсу.

Конкурс 2. «Збери слово» .                                                                                         Потрібно з карток  з літерами  та числами скласти слово. Це буде відповідь на запитання.

Раунд 1.

1. До якої геометричної фігури зачислили модель Землі? (2 б).
2. Скільки пір року є в екваторіальному кліматичному поясі Землі? (2 б ).
3. Скільки полюсів є на Землі? (2 б).

Раунд 2.

1. Як називаються вітри, що дмуть від 30º пн. та пд. широт у напрямку до екватора?  (2 б).
2. Як рухається Земля навколо осі – із заходу на схід, чи зі сходу на захід?   (2 б).
3. Як називається найдовша річка Закарпаття, вона є лівою притокою Дунаю і вони зливаються в Сербії, країні на Балканському півострові (2 б).

Бонусне запитання.

У якій країні поховані фараони Тутанхамон, Рамзес та останній могутній фараон Яхмес ІІ ?

Конкурс 3. «Хто я?»                                                                                                    Гравцю одягають «корону» із зображенням предмета або слова , а  гравці з протилежної команди кажуть «так» або «ні».  Якщо дійде до слова «ні», то маску одягає інший гравець із команди . гравець має вгадати хто він

•          предмети:   вулкан (2 б), річка (2 б), гора (2 б)   І команда
•          предмети:   озеро (2 б), ліс (2 б), грунт (2 б)   ІІ команда

Учні з команд рухами можуть показувати, що є на зображенні корони, тобто допомагати своєму гравцю.

Бонусне запитання.

Який мореплавець має прізвище – поліндром? (1 б).  спочатку потрібно  згадати, що поліндром – це …

Конкурс 4. «Чиє це зображення?».

Раунд 1. 

1. В якому кліматичному поясі живе тварина  і як вона зветься? (2 б).
2. На цьому фото знайдіть корисну копалину (2 б).
3. Чи занесена тварина до Червоної книги? (2 б).

Раунд 2.

1. Як називається тварина? В якому кліматичному поясі мешкає? (2 б).
2. На цьому фото, переставивши та відкинувши деякі букви поставте діагноз ендокринному захворюванню. (2 б).
3. Чи ця тварина охороняється та є ендеміком? (2 б).

Бонусне запитання (1 б).

Скільки відсотків О2 міститься в повітрі ?

Конкурс 5.   «У шеренгу шикуйсь!»

Суть конкурсу полягає в тому, щоб в алфавітному порядку розмістити географічні об҆єкти. Пишуть на папері. Дати  білий папір і ручки.

Раунд 1.

1. Гори:   Гімалаї, Карпати, Кавказ, Анди, Кордильєри. (2 б).
2. Моря:   Охотське, Лаптєвих, Біле, Іонійське, Егейське. (2 б).
3. Міста:   Сантьяго, Буенос-Айрес, Алжир, Салоніки, Перт. (2 б).

Раунд 2.

1. Держави:   Україна, Ерітрея, Мексика, Узбекистан, Грузія. (2 б).
2. Озера:   Тітікака, Балхаш, Синевир, Вікторія, Гурон. (2 б).
3. Річки:   Конго, Тиса, Латориця, Міссісіпі, Інд. (2 б).

Бонусне запитання (1 б).

Скільки відсотків СО2 міститься в повітрі? (1 б).

Конкурс 6.   «Інтелектуальний».

Раунд 1.

1. Моряки знайшли в океані пляшку із запискою. Але вода розмила деякі букви і цифри, а збереглися лише такі дані: « пд.. ш. і 109º зх..д.  На  острові «…схи».  Де слід шукати потерпілих?   (Це завдання виконують за допомогою географічних атласів).
2. Чому тибетці не купують дорогих холодильників і їжа в них довго не псується, а рани в них швидко загоюються?
3. Що спільного є між заплетеним волоссям та Арабатською Стрілкою в Криму. Термін з української мови допоможе  прояснити це.

Раунд 2.

1. Що спільного між виїмкою в горах, що утворена льодовиком  і видовищним мистецтвом з акробатикою, клоунадою, ілюзіями тощо. Підказка. Географічне питання пов҆яжіть з українською мовою
2. Чи є в Африці сніг? Якщо є, то чому і де саме?
3. Знайти об'єкт у Тихому океані з географічними координатами  -  24ºпд.ш. та 128ºзх.д.

Бонусне запитання (1 б).

Скільки відсотків азоту є в повітрі?

Конкурс 7.   «Пісенний вернісаж».

Раунд  1.  

З пісні «Черемшина», яку виконує К.Цісик, американська співачка українського походження вибрати слова, які відносяться до біології, це одна команда, а друга команда – вибирає слова, що пов҆язані з географією.   (Записують на аркушах паперу та потім зачитують. Можна звірити записи учнів з заготовкою).

До речі, у нас у залі є ця рослина. Знайдіть її.

Раунд  2.

2.Назвіть пісні, в яких співається про українські рослинні символи. (Записують на листку. Хто більше назве правильно пісень  про тварин. Одна команда називає  пісні про рослини, а інша – про тварини).

Раунд  3.  

Слухають Гімн України стоячи (і учасники гри,  і глядачі)

Завдання

3.         Про який космічний об҆єкт  йдеться в Гімні? (Гімн України, виконується по-англійськи).(Одна команда).

3.         Про яке природне явище йдеться в Гімні, яке є важливим джерелом  вологи для рослин і виникає найчастіше в ясну, безвітряну погоду, коли поверхні предметів швидко охолоджуються через нічне випромінювання тепла. (Друга команда)

А ви слухаючи виконання нашого гімну по-англійськи, подумки перекладаєте на українську і відновлюєте письмово. Про що питається?

Конкурс 8.   «Космічний».

Раунд 1.

1. Яка планета названа на честь римського бога торгівлі і рухається найшвидше за інші 7. (Меркурій).
2. Яка планета є найяскравішою на небі? (Венера).
3. Планета назва якої пов҆язана через свій криваво-червоний колір з богом війни. (Марс).

 

 

Раунд 2.

1. Ми вже чули, що найшвидшою планетою є Меркурій, а яка є найповільнішою ? (Сатурн).
2. Яка планета через свій синій колір отримала назву на честь римського бога морів? (Нептун).
3. Яка планета названа на честь давньогрецького бога неба? (Уран).

Бонусне запитання.

Яке сузір҆я часто згадує народ в своїх піснях, уособлюючи його, як символ дому та батьківщини, по ньому ще й орієнтуються, зірки в ньому розміщуються так, що нагадують розсипану сіль. (Чумацький Шлях).

Бо Чумацький Шлях або розлите молоко  ще називають – Молочний Шлях. 1610 році Галілео Галілей виявив Чумацький Шлях.

Суддя оголошує переможців.

Конкурс 9.   «Фінальний».

Раунд 1.

1. «Одягніть» небо (атмосферу).
2. Який газ створює парниковий ефект? (СО2).
3. Що це за темні плями на Місяці (особливо видно коли повня)? Кратери, моря, океани

Раунд 2.

1. «Одягни» Землю.
2. На якій висоті знаходиться озоновий шар?
3. Якщо підземні поштовхи на Землі називаються землетрусом, то на Місяці такі «струси» називаються … ?

Бонусне запитання.

Якась прикмета пов҆язана з Місяцем.

Суддя оголошує результати цього конкурсу

І загалом, котра команда зверху «Небо» чи «Земля»?  Тобто, хто виграв.

•          Якщо гроші покласти на світло повного місяця – до прибутку.
•          Не можна спати під прямим місячним сяйвом, бо буде безсоння або погане самопочуття.

БІО – ГЕО – МІШ – МАШ

або розминка для сірої речовини мозку

1 клас

1. Назвати дерева, які ростуть в Міжлісному. (Липа, граб, дуб, верба тощо)
2. Чому на інших планетах нема життя? (Нема води, тепла, атмосфери, кисню)

2 клас

1. Які трав҆янисті рослини називають ранньоквітучими ? (Підсніжники, першоцвіти, білоцвіт весняний, пшінка, фіалки, шафрани …)
2. Скільки приблизно країн на Землі? (  200)

3 клас

1. Що таке бори?  (Це хвойні, соснові ліси)
2. Від чого нагрівається повітря?  (Від поверхні Землі)

4 клас

1. Як називається мандрівник, дослідник природи, походить він від українського козацького роду, вивчав Центральну Азію, відкрив види рослин і тварин, що носять його ім҆я – ящірка, кінь, рододендрон.  (Микола Пржевальський)
2. Скільки днів у кожному з 12 місяців? ( На суглобах пальців можна показувати)

5 клас

1. Вірно людям я служу, їм дерева стережу, дзьоб міцний і гострий маю, шкідників ним здобуваю. (Дятел)
2. Який найхолодніший материк на Землі? (Антарктида)

6 клас

1. Дім відсутній, як у зайця,

В гнізда інших носить яйця,

Дуже гарну має вроду,

Тільки діток не виводить

Все гуляє в садках, в гаю,

Та кричить: «Ку-ку, ку-ку!»

Що за птах? Хто з вас знає,

Той загадку відгадає. (Зозуля)

2. Чи можна сховати найвищу вершину гір у найглибшій западині? Що це за вершина та западина? (Найглибша западина – це Маріанський жолоб у Тихому океані – 11.022м., а найвища вершина – Джомолунгма 8848м.

7 клас

1. Які рослини потрібно з собою носити , щоб від запаху яких тікали. Це герої творів М. Коцюбинського, Т. Шевченка, Л. Українки. Цими героїнями ставали дівчата, що втопилися, діти, що померли в зелену неділю або народилися мертвими. Зустріч з ними небажана для людей, вони можуть залоскотати до смерті, а зрадливих юнаків топлять у воді. Ходять лише в самих сорочках, з розпущеним волоссям, співають пісень, водять танки.   (Полин і часник). Як називались героїні? (Русалки; потрібно носити з собою полин та часник)
2. На якому материку розміщені дві частини світу? Які саме? (Євразія – Європа і Азія)

8 клас

1. Одна з легенд розповідає про те, як хлопець палко покохав дівчину-красуню. А вона горда, недоступна не дивилася на нього. Зрозумівши, що не жити йому без коханої, вирішив кинутися вниз з найвищої скелі.             Довго піднімався легінь угору, рвав об гостре каміння молоде тіло, а вже як став над безоднею, щоб в останнє глянути на світ божий, побачив під ногами диво-квітку. Білою зорею сяяла вона. Замилувався юнак квіткою, опустився на коліна, і забув навіщо долав високу гору. «Однесу квітку милій» - прошепотів. Як зійшов з гори, приніс квітку дівчині, то після цього вона його покохала на все життя. Що це за квітка, яку у Франції називають «зіркою полонини», в Іспанії – «квіткою скель», а в Українських Карпатах – вона занесена до Червоної книги і називається... (Шовкова косиця або едельвейс, леонтоподіум – левова лапа – символ альпіністів, використовується в косметології – як потужний антиоксидант, попросту кажучи – це речовини, які сповільнюють старіння, підтримують імунітет).
2. У слові зміна невеличка –

Із пори року буде річка.

(весна – Десна)

 

 

9 клас

1. У першу неділю травня у Франції віддають шану цій квітці. У день цієї квітки співають, танцюють. Цими квітами прикрашають житло. В цей час хлопець запрошував  дівчину до танцю, даруючи їй загадкові квіти. Якщо дівчина була згідна то відповідала юнакові тим же. Обмін букетиками  цих квітів міг означати згоду на одруження. В такому разі дівчина приколювала букетик собі на груди. Коли була проти, то кидала букетик на землю. Ця квітка отруйна, але є лікарською, препарати з неї впливають при серцевій недостатності, серцевих неврозах і пороках серця, ефірна олія входить до складу найкращих парфумів. Ці квіти образно називають перлинами сріблястого, щасливого сміху мавки. У композитора П.Чайковського вона була улюбленою квіткою.
2. Яку протоку змушений був перепливати д҆Артаньян, щоб привести підвіски для королеви Франції. (Ла-Манш). Між Великою Британією та Францією є протока Ла-Манш. Що таке протока? (Можна запитати учнів, чи розуміють, що таке підвіски?) Підвіски – прикраса, що підвішувалась на ланцюжку, чи мотузці. Носили на шиї, інколи на поясі, одязі. Ми ще кажемо кулон. А є ще підвіски – сережки.

 

Питання до молодших класів.

Хай не думають, що вони маленькі і їх не можна зачіпати.

Конкурс  для  1-3 класу та 2 і 4 кл.

  «Для туриста»

Хто такий турист? (Запитати)

Суть конкурсу полягає в тому, що потрібно з багатьох предметів (пропонує вчитель) вибрати найнеобхідніше в турпохід.

Найсміливіші вийдуть і виберуть з конвертів ті малюнки, предмети на яких вони  б узяли в похід.

Можна так: 1 і 4 класи  та  2  і  3 класи по двоє  учнів з 1-по 4 класи, не всі.

 

 

 

 

 

 

ВІДПОВІДІ

Конкурс 1 «Дуель»

Раунд І 

1. 365 днів  або 366 днів (високосний рік)
2. 66º
3. 23º пн..ш.

Раунд ІІ

1. Тропік Рака.
2. Геоїд.
3. Води.

Бонусне запитання 

•          У Землі – ядро.

 

Конкурс 2  «Збери слово»

Раунд І

1. Куля.
2. Одна пора.
3. Два полюси.

Раунд ІІ

1. Пасати.
2. Із заходу на схід.
3. Тиса.

Бонусне запитання

•          В Єгипті.

 

Конкурс 3 «Хто я?»

Раунд І   показові

Раунд ІІ  показові

Бонусне запитання

•          Кук .

 

Конкурс 4 «Чиє це зображення?»

Раунд І

1. В помірному. Ведмідь .
2. Мідь .
3. Так .

Раунд ІІ

1. Качкодзьоб. Вологі тропічні та субтропічні ліси, поблизу прісноводних водойм, річок та озер.
2. Зоб.
3. Є ендеміком, охороняється.

Бонусне запитання

•          21% є О2 у повітрі

 

Конкурс 5 «У шеренгу шикуйсь!»

Раунд І

1. Гори: Анди, Гімалаї, Кавказ, Карпати, Кордильєри.
2. Моря: Біле, Егейське, Іонійське, Лаптєвих, Охотське.
3. Міста: Алжир, Буенос Айрес, Салоніки, Сантьяго, Перт.

Раунд ІІ

1. Держави: Грузія, Ерітрея, Мексика, Узбекистан, Україна.
2. Озера: Балхаш, Вікторія,  Гурон, Синевир, Тітікака.
3. Річки: Інд, Конго, Латориця, Міссісіпі, Тиса.

Бонусне запитання

•          0.03% є СО2 в повітрі.

 

Конкурс 6 «Інтелектуальний»

Раунд І

1. Показати в географічному атласі.( о.Пасхи,  було відкрито у 1722 році у Великодну неділю).
2. Тому, що тибетці живуть високо в горах, а на висоті 1 км. температура падає на 6º С. бактерії не так швидко розмножуються.
3. Що це є коси.

Раунд ІІ

1. Омоніми – цирки.
2. Є на горах
3. Показати на карті.(о.Піткерн , названий на честь 15 річного мічмана Роберта Піткерна, який перший помітив землю 02 липня 1767 року під час плавання британського судна «Своллоу» - «ластівка»).

Бонусне запитання

•          78% азоту.

 

Конкурс 7 «Пісенний вернісаж»

Раунд І 

     Біологічні: зозуля, ластівки, вівчар, соловей, черемшина, дівчина, калина, вівці.

     Географічні: ліс, плай, гай, садочок, брід, Черемош річка.

Раунд ІІ

«В саду гуляла, квітки збирала», «Ой у вишневому саду», «Ой чий то кінь стоїть», «Горіла сосна палала», «Ой на горі два дубки», «Котику сіренький, котику біленький».

Раунд 3

•          Сонце, роса.

 

Конкурс 8 «Космічний»  (фінальний)

Раунд І

1. Меркурій.
2. Венера.
3. Марс.

Раун ІІ

1. Сатурн.
2. Нептун.
3. Уран.

Бонусне запитання

•          Чумацький шлях.

 

Конкурс 9 «Запасний»

Раунд І

1. «Одягніть» атмосферу.

– тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, екзосфера.

2. СО2.
3. Моря та океани.

Раунд ІІ

1. «Одягни» Землю

– внутрішнє ядро, зовнішнє ядро, мантія, астеносфера , земна кора.

2. 21 км.
3. Місяцетруси.

Бонусне запитання

•          Якщо гроші покласти на світло повного місяця – до прибутку.
•          Не можна спати під прямим місячним сяйвом,бо буде безсоння або погане самопочуття.