ЕКСТЕРНАТ 7 КЛАС НУШ
І рівень. Виберіть правильну відповідь
1. Назвіть середовище існування сліпака
А. ґрунтове
Б. водне
В. наземно-повітряне
2. Який прояв життєдіяльності не властивий рослині
А. розмноження
Б. розвиток
В. активний рух
3. Яка тканина не властива тваринам
А. епітеліальна
Б. провідна
В. м’язова
4. Молюски відносяться до організмів
А. двобічносиметричних
Б. радіальносиметричних
В. асиметричних
5. Коралові поліпи – це
А. жалкі тварини
Б. кишковопорожнинні тварини
В. членистоногі тварини
6. Риби
А. мають скелет
Б. не мають скелету
В. деякі мають скелет
ІІ рівень. Виберіть правильну відповідь
7. Гетеротрофне живлення притаманне
А. рослинам
Б. грибам
В. тваринам
8. Клітинам рослини властива наявність
А. клітинної стінки
Б. хлоропластів
В. мітохондрії
9. Радіальносиметричні організми:
А Ромашка
Б. Медуза
В. Рак річковий
10. Зоологія – це наука,
А. яка досліджує будову, життєдіяльність, різноманітність та поширення тварин
Б. яка досліджує будову, життєдіяльність, різноманітність та поширення рослин
В. яка досліджує будову, життєдіяльність, різноманітність та поширення тварин, а також їхнє значення для природи і у житті людини
11. Анатомія тварин – це наука
А. про будову тварин
Б. про функції організму тварин
В. про поведінку тварин
12. Розрізняють такі види кінцівок комах
А. стрибальна
Б. головна
В. хапальна
ІІІ рівень
13. Скласти правильну послідовність рівнів організації починаючи з найнижчого: клітина, організм, орган, система органів, тканина.
14. Зіставте назви частин клітини з їх функціями
|
Ядро |
фотосинтез |
|
Лізосоми |
Клітинне дихання |
|
Вакуоля |
Розчеплення речовин |
|
Хлоропласти |
Накопичення запасних речовин |
|
Мітохондрії |
Збереження спадкової інформації |
15. Зіставте назви тварин із середовищем існування
|
Карась |
Наземно-повітряне |
|
Павук |
Ґрунтове |
|
Хробак |
Водне |
|
Аскарида людська |
Живі організми |
16. Рослина під стресом (аналіз ситуації).Кімнатна рослина має такі ознаки: жовтіє листя, витягнуті слабкі стебла, повільний ріст. Яка основна причина такого стану? Які умови потрібно змінити?
17. Рослину поставили у темне місце на 5 днів. Чи буде відбуватись фотосинтез? Який процес залишиться? Що станеться з рослиною з часом?
18. Блогер сказав: «Рослини вдень тільки виробляють кисень, а вночі нічого не роблять». У чому помилка? Який процес відбувається і вдень, і вночі?
19.Учень поливав одну рослину звичайною водою, а іншу — солоною. Яка рослина загине швидше? Чому?
20. Рослина випаровує 200 мл води за день. Скільки води вона випарує за 7 днів?
21. Встанови послідовність. Розташуйте процеси ( складі ланцюжок). проростання насіння; утворення плоду; цвітіння; утворення насіння.
ІV рівень
22.Придумайте пост для Instagram (4–5 речень) на тему: «Чому рослини — це супергерої планети»
23. Порівняти особливості життєдіяльності тигра, тополі та маслюка.
24.Охарактеризувати за схемою домашнього улюбленця або тварину за вибором (тип, клас, ряд, вид, середовище існування, розмноження, дихання, виділення, соціальна поведінка)
25.Порівняйте: кактус латаття. Як їхні листки пристосовані до середовища?
ІV рівень
22. Придумайте пост для Instagram (4–5 речень) на тему: «Чому рослини — це супергерої планети»
23. Порівняти особливості життєдіяльності тигра, тополі та маслюка.
24.Охарактеризувати за схемою домашнього улюбленця або тварину за вибором (тип, клас, ряд, вид, середовище існування, розмноження, дихання, виділення, соціальна поведінка)
25.Порівняйте: кактус латаття. Як їхні листки пристосовані до середовища?