БРЕЙН-РИНГ «Крок за кроком до здоров'я»

АНТОНІВСЬКИЙ НВК

 

 

 

 

 

 

 

БРЕЙН-РИНГ

«Крок за кроком

до здоров'я»

 

 

 

 

Підготувала:

вчитель основ здоров’я

Антонівського НВК

Скидан Катерина Петрівна

 

 

 

 

 

 

 

2021-2022 н.р.

Мета заходу:визначити обізнаність учнів з теми «Хвороби, що передаються повітряним шляхом, хвороби, що передаються статевим шляхом, тютюнопаління, алкогольна залежність, наркозалежність. СНІД/ВІЛ»; «Природні небезпеки», формувати у дітей свідоме ставлення до здоров’я

виховувати у дітей бажання вести здоровий спосіб життя.

Час проведення:45 хв.

Матеріали:2 картки з надрукованими словами «ТАК» форматом А4, 2 картки з надрукованими словами «НІ»; 2 картки зі словами анаграмами; 2 картки з початком прислів’я; 2 картки - із закінченням прислів’я; 2 чисті аркуші паперу форматом А4.

Хід заходу

1. Вступне слово

Наша сьогоднішня гра присвячена здоров'ю, здоровому способу життя та боротьбі зі шкідливими звичками. А також повторимо стихійні лиха які переслідують сьогодні нашу країну.

• Розповідь про хід гри-вікторини

Гра відбуватиметься  у декілька етапів. У змаганні беруть участь 2 команди. Кожна команда обирає собі капітана (для капітанів буде окреме завдання).

• Представлення журі

Для об'єктивного оцінювання обізнаності учасників гри ми запросили компетентне журі (знайомить із членами журі).

Шановні судді, вашим завданням є уважне спостереження за нашим конкурсом та чесне суддівство.

•  

 

• Представлення команд(назва, девіз, капітан)

•      А зараз я запрошую капітанів представити свої команди.(Капітани оголошують назву та девіз своїх команд).

І етап гри «Я здоров`я бережу, сам собі допоможу»

•      Необхідно дати відповіді на питання. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал.

Запитання для першої команди:

1. Номер служби «швидкої допомоги». (103).
2. Після чого проводять демеркурізацію? (Після розливу ртуті).
3. Повторіть девіз МНС. (Запобігти. Врятувати. Допомогти).
4. Якщо поряд з вами хтось палить то ви … (Пасивний курець).
5. Різке нервове напруження організму, що може викликати різноманітні негативні наслідки, а також може стати причиною онкологічних захворювань. (Стрес).
6. Він визначає межі пляжу. (Буй).
7. Кокаїн і конопля – це … (Наркотики).
8. Назвіть номер рятувальної служби. (101).
9. Зіткнення автомобілів. (ДТП, дорожньо-транспортна пригода).
10. «Чума ХХІ століття». (СНІД).
11. Скільки часу на день дитина може проводити перед монітором комп’ютера? (15-30 хвилин).
12. Цією хворобою людину можуть заразити собаки, коти або дикі тварини. (Сказ).
13. Якого кольору автомобілі пожежно-рятувальної служби? (Червоного).

Запитання для другої команди:

1. Що називають «зеленим змієм»? (Алкоголь).

2. Щоденний розпорядок. (Режим дня).

3. Він утворюється у наших помешканнях, у ньому існують мільйони бактерій і навіть мікроскопічних кліщів. А у особливо тяжких випадках він може навіть провокувати алергії та астми. (Пил).

4. Цей різновид бігу учені-медики вважають найкориснішим для організму. (Біг підтюпцем).

5. Хвороба ясен. (Парадонтит).

6. Найпростіший спосіб збагатити кімнату киснем. (Провітрювання).

7. Найкращий відпочинок для мозку. (Сон).

8. Ця хвороба печінки має різновиди А і В, а в народі її ще називають «жовтухою». (Гепатит).

9. Хвороба зубів. (Карієс).

10. Наука про здоровий спосіб життя. (Гігієна).

11. Як викликати аварійну службу газу? (104).

12. Ліки, що знешкоджують бактерії. (Антибіотики).

13. Дуже тривалий стрес, що негативно позначається на психологічному та фізіологічному стані людини. (Депресія).

ІІ етап гри «Доповни прислів’я»

• Слово вчителя

Умови цієї гри прості. Кожній команді роздано по два комплекти карток. В першому – знаходяться картки, на яких написаний початок прислів’я, а в другому – картки із закінченням цих прислів’їв.

Вам потрібно за певний потрібноправильно з’єднати початок прислів’я із його закінченням. За кожне правильно з’єднане прислів’я команда отримує по 1 балу.

Та команда, яка набере більшу кількість балів і відповідно, правильно з’єднає більше прислів’їв, ніж команда- суперника стає переможцем у цьому конкурсі.

Прислів’я для першої команди:

1. Здоров`я –    ...                          ...найдорожчий скарб.

2. Здоров`я більше варто, ніж...  ...багатство.

3. Вартість здоров’я знає лише той,      ...хто його втратив.

4. Здоров`я за гроші...                                                  ...не купиш. 5. У здоровому тілі - ...                ...здоровий дух

6. Здоров`я маємо – не дбаємо, а згубивши –…     ...плачемо.

7. Турбота про здоров’я - …       …кращі ліки.

8. Бережи одяг, доки новий, а здоров'я —…      ...доки молодий.

9. Як немає сили, то й світ...                          ...не милий.

10.Було б здоров'я — все інше...  ...наживемо.

Прислів’я для другої команди:

1. Бережи одежу знова, ...                          ...а здоров'я змолоду.

2. Здоров`я – усьому...                                                  ...голова.

3. Без здоров'я немає...                                                  ...щастя.

4. Хвороб безліч, а здоров'я...                                       ...одне.

5. Бережіть здоров'я - його в крамниці...    ...не купиш.

6. Хто горілку любить, той...                         ...сам себе губить.

7. Здоров'я в порядку – дякуй...    ...зарядці.

8. Ніхто не потурбується за тебе краще, ніж...     ...ти сам.

9. Здоров'ю ціни...                                                         ...немає.

10. Не бігаєш здоровим, побіжиш,...              ...коли захворієш.

ІІІ етап гри-вікторини «Конкурс капітанів «Шифровка»

• Розповідь про завдання для капітанів команд

•      Кожному капітану роздано картки зі словами - анаграмами. Він має їх розгадати. За кожну правильно розгадану анаграму капітан отримує 2 бали.

Завдання для першої команди:

Наркотик - корканит

Здоров’я - в’язород

Вітаміни - матівіни

Спорт - ртосп

Режим - жирем

Завдання для другої команди:

Гігієна - єгігіан

Нікотин - конитін

Алкоголік - калголоік

Зарядка - дазярка

Хвороба - борохав

ІV етап гри «Так чи Ні?»

• Слово вчителя

Кожна команда отримає картки за словами «ТАК» і «НІ». Я буду ставити вам запитання, якщо ви вважаєте, що відповідь має бути позитивною, підіймайте картку зі словом «ТАК», а  якщо негативною - «НІ».

Судді уважно слідкуватимуть за відповідями  на ваших піднятих картках і за кожну правильну відповідь нараховуватимуть 2 бали.

Запитання для команд:

1. Здоров’я на 50% залежить від нашого способу життя. (Так)

6. СНІД — це респіраторна хвороба? (Ні.)

2. ВІЛ-інфікована людина може інфікувати свого статевого партнера? (Так.)

3. Чи передасться ВІЛ-інфекція від ВІЛ-інфікованої матері дитині під час пологів або через молоко? (Так.)

4. Наркомани живуть 30 - 40 років. (Так)

5. Чи можна заразитися від людини, хворої на туберкульоз, через предмети спільного користування (рушник, одяг, постільну білизну)? (Так.)

6. Здоров’я складається з п’яти складових: фізичне, соціальне, інтелектуальне, емоційне, духовне благополуччя. (Так.)

V. етап гри “Стихійні лиха»

      1 .Що таке землетрус?

(Підземні поштовхи у земній корі, що викликають коливання зем­ної поверхні.)

     2.Які повинні бути дії під час землетрусу?

(Зберігати спокій, уникати паніки, якнайшвидше залишити бу­динок та відійти від нього на відкрите місце, якщо ви знаходитесь на 1—2 поверсі.)

(Вибігати з будинку швидко, але обережно. Остерігайтесь улам­ків, електропроводів та інших джерел небезпеки.)

3. Які заходи слід вживати, щоб запобігти проникненню радіації у квартиру?

(Щільно закрити вікна та двері, щілини заклеїти.)

4.Як діяти під час раптової аварії з викидом (розливом) радіоактивних речовин?

(Укритися в будинках, не панікувати, зберігати спокій. Слухати повідомлення органів цивільної оборони.)

5 . Який препарат слід вживати для профілактики, щоб зменшити вплив на організм радіації?

(Йодистий калій.)

6.  Назвати засоби особистого захисту від радіації.

(Протигаз або респіратор, верхній одяг — плащ, пальто, накидка,

гумові чоботи.)

7.  Що таке кульова блискавиця? Який вигляд вона має? Як захиститись від неї?

(Не варто робити різких рухів, не втікати: можна викликати повітряний потік, слід причаїтися, затамувавши подих, триматися подалі від електроприладів та електропроводів, не торкатися мета­левих предметів.)

8. Чому під час стихійного лиха радять не користуватися без пот­реби телефоном?

(Бо по ньому можуть надійти якісь повідомлення або розпоряд­ження.)

9.  Які відомі вам стихійні лиха? (Землетрус, зсуви, сель, лавина.)

      Аномальні явища?

(Кульова блискавка, ожеледиця, повінь, паводок, шквали, смерч,

сильний вітер.)

10. Під час пожежі на людині зайнявся одяг. Яким чином вона повинна його загасити?

(Не слід бігти, треба лягти на землю і перекочуватись, намагаю­чись погасити одяг, або облитися водою.)

11. Чому не слід під час пожежі відкривати вікна, кватирки, розбивати шибки?

(Посилюється тяга повітря, що сприяє збільшенню вогню.)

12. Назвати основі правила виходу із задимленого приміщення.

(Пересуватись поповзом, тримати голову ближче до підлоги, бо там менше диму, щоб не втратити напрям до виходу, пробиратися вздовж стіни.)

      13. У чому полягає небезпека виникнення пожежі від електрич­ного струму?

       14.Чи можна гасити водою пожежу, яка виникла від займання елек­тро-приладів? Якщо не можна, то чому?

 

VІІ. Оголошення результатів проведення гри. Нагородження команд.

• Слово вчителя

Діти, ви просто молодці! Ви були дуже активними і гарно змагалися! Сподіваюсь, що вам сподобалось!

А зараз я передаю слово нашим суддям для оголошення переможця сьогоднішнього конкурсу.

• Заключне слово вчителя

Я вдячна всім за чудово проведену гру. Вітаю переможців!!

І пам`ятайте, діти, що все залежить в першу чергу від вас самих. Сьогодні в моді здоровий спосіб життя. Запам`ятайте, що без цигарок, алкоголю та наркотиків досягти поваги серед однолітків можна!

Знайте собі ціну і вас цінуватимуть оточуючі. Думайте про себе, а не про те, що про вас подумають інші. Живіть своїм повноцінним життям, бережіть своє здоров`я, займайтесь спортом.

Все у ваших руках!