"Числові і буквені вирази. Рівняння"

Тема: Числові і буквенні вирази. Формули. Рівняння. Мета: Узагальнити та систематизувати знання учнів з теми;розвинути навички застосовувати теоретичні знання на практиці; виховати вміння слухати один одного, дискутувати; розвинути інтерес до предмета;навчити аналізу своєї роботи на уроці; виховати любов до Батьківщини

Перевірка домашнього завдання:№ 67х=27;х=91.№ 68х=4;х=97;х=73.№ 70 Марійка задумала число 432.

1. Опишіть, що являє собою числовий вираз.2. Опишіть, що являє собою буквений вираз.3. Яку рівність називають формулою шляху?4. Яке число називають коренем рівняння?5. Що означає розв’язати рівняння?6. Як знайти невідомий доданок?7. Як знайти невідоме зменшуване?9. Як знайти невідомий від’ємник?

Спростіть вираз 378 + х + 122 і зайдіть його значення при х=254.

За формулою шляху знайдіть відстань, яку пролетить повітряна кулю зі швидкістю 32 км/год за 3 год.

Скласти рівняння до задач за рисунками. Стрілка спрямована у бік більшого числа. Розв’яжіть рівняння. І рівняння ІІ рівняння разом разом 47 245 25105

Інтерактивна вправа «Знайди помилку»

Розв’яжіть рівняння:(14 + х) – 35 = 41 875 – (х – 761) = 328

Розв’яжіть рівняння:(134 + x) – 583 = 426(x – 506) + 215 = 429(942 – a) – 126 = 254.

Розв’яжіть за допомогою рівняння задачу. Козаки задумали число. Якщо до цього числа додати 96 і отриману суму відняти від 400, то одержимо 275. Яке число задумали козаки?

Домашнє завдання: Скласти кросворд за темою «Рівняння».