Для учнів 3 А класу гімназії 17
Дата проведення: 28.02.2024
Місце проведення: с/зала
Тема: «Цікава фізкультура»
Мета уроку: 1. Формувати рухливі вміння та навички у учнів.
2. Сприяти розвитку функціональних можливостей організму,
розвивати фізичні якості школярів.
3. Сприяти вихованню культури спілкування, роботі в команді.
4. Виховувати в учнів потребу у систематичних заняттях фізичною
культурою та спортом, сприяти розвитку морально-вольових якостей.
Задачі уроку: ТЗ: Правила поведінки на с/залі під час занять рухливими іграми
Інвентар та обладнання: смайлики, ручки, наліпки, тенісні м’ячі та шарики, карімати, великий пляжний м’яч, манішки 4 кольорів, футбольний м’яч, 10 обручів, музичний супровід, гімнастичні палиці, конусні фішки, цукерки.
|
№ з/п |
Зміст уроку |
Дозування |
ЗМВ |
|
І. 1. 2. 3. 4. 5.
6. 7.
8. 9. 10. 11.
12. 13. |
Підготовча частина. Шикування. Здача рапорту. Повідомлення задач уроку. Правила поведінки під час уроку. Рефлексія. На стіні залу наклеєні смайлики з настроєм. Діти отримують папірець наліпку, та фломастер, пишуть на ньому своє ім’я і приклеюють папірець під тим смайликом, який відповідний настрою дитини. Вимірювання ЧСС Ходьба та її різновид.
Біг. Біг змійкою. Ходьба. Перешикування в 3 шереги. ЗРВ на місці з палицею (дитячий фітнес)
Шикування. Вимірювання ЧСС. |
15 хв. 1 хв. 30 сек. 30 сек. 30 сек. 2 – 3 хв.
30 сек. 2 хв. 20 м. 20 м. 20 м.
20 м.
20 м. 20 м.
2 хв. 30 сек. 30 сек. 4 хв.
30 сек. 30сек. |
Шеренга. Направляючий.
Проаналізувати результат З гімнастичними палицями. Слідкувати за поставою. Темп середній.
Спец.гр. – пробігає 1 коло. Темп повільний. З 1 колони в русі. За показом вчителя під пісню Nikos band, Georgian disko. Шеренга. Аналіз результату. |
|
ІІ. 1.
2. 3.
4.
5.
6.
7.
8.
|
Основна частина. Вправи з тенісним м’ячем:
Перешикування. Гра «Дитячий волейбол».
По центру залу натягнута волейбольна сітка. h - 160 см. Діти грають у волейбол надувним пляжним м’ячем, відбиваючи його руками і намагаються перекинути його на зону суперника. Перешикування.
Пояснення правил гри у «Су, є, фа…» та правил у «Міні - футбол». «Міні-футбол» Хлопці грають у футбол на половині залу на хокейні ворота. «Су, є, фа…» Дівчата поділені на 2 команди. Посеред командами на підлозі розложені обручі в одну лінію. Команди розташовані один на проти одної у колону. За командою, перші гравчині з команд стрибають на двох ногах по обручам рухаючись одна до одної. При зустрічі грають у гру «Су, є, фа», хто програє уходе з обручів і повертається в кінець колони, а інший гравець з команди стрибає як скоріше в обруч і продовжує гру. Ціль команди дострибати по обручах до команди суперника. Зміна ігор: Дівчата у футбол, хлопці «Су, є, фа…» |
20 хв. 5 хв.
30 хв. 4 хв.
30 сек.
1 хв.
4 хв.
1 хв. |
Дотримуватись техніки виконання вправи. Слідкувати за м’ячем. Робити як найменше втрат м’яча. Вова і Кирило отримують допомогу при виконанні. Якщо якась вправа не виходить, то замінити на роботу в парі. 2 команди (дівчата і хлопці) Дотримуватись правил безпеки.
2 команди хлопців та 2 команди дівчат. Правила безпечної гри.
Дотримання правил гри. Кирило та Володимир воротарі.
|
|
ІІІ. 1. 2.
3.
4. |
Заключна частина. Шикування. Ходьба на відновлення дихання.
Вправи для профілактики плоскостопості:
Вправи на відновлення дихання з тенісним шариком. Лежачи на підлозі діти тримають двома руками шарик біля роту. Діти дують на шарик, щоб він піднявся у повітря і утримувався декілька секунд. Вимірювання ЧСС. Підведення підсумків уроку. Рефлексія. Діти беруть свої підписані папірці і наклеюють під смайликом який показує настрій дитини після уроку.
|
5 хв. 1 хв. 1 хв
1 хв.
1 хв.
|
Колона. Взяти карімати, тенісні шарики та м’ячики. Темп повільний. За показом. Темп середній. Максимальна амплітуда.
Глибоке дихання.
Аналіз результату.
Діти отримують цукерки. |