ЦЗ. Надзвичайні ситуації воєнного характеру

Про матеріал
Опубліковано презентацію за напрямком "ЦЗ.Надзвичайні ситуації воєнного характеру" (зан 1-4)
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Захист Вітчизни. Розділ: Основи цивільного захисту. Тема 7. Надзвичайні ситуації воєнного характеру.

Номер слайду 2

Навчальна мета. 1. Ознайомитись із загальною класифікацією та характеристиками НС воєнного характеру. 2. Ознайомити учнів з переліком найбільш необхідних знань та навичок, що можуть знадобитись при виникненні НС.

Номер слайду 3

Навчальні питання. Загальні визначення. Загальна класифікація НС воєнного характеру. Характеристики та причини виникнення НС воєнного характеру. Як захистити своє життя і здоров'я від наслідків НС.

Номер слайду 4

1. Загальні визначення. Небезпечною подією є подія (катастрофа, аварія, пожежа, стихійне лихо, епідемія, епізоотія, епіфітотія), яка за своїми наслідками становить загрозу життю або здоров'ю населення чи призводить до завдання матеріальних збитків.

Номер слайду 5

Надзвичайна ситуація(НС). Надзвичайною ситуацією є обстановка на окремій території чи суб'єкті господарювання на ній або водному об'єкті, яка характеризується порушенням нормальних умов життєдіяльності населення, спричинена катастрофою, аварією, пожежею, стихійним лихом, епідемією, епізоотією, епіфітотією, застосуванням засобів ураження, що призвела (може призвести) до виникнення загрози життю або здоров'ю населення, виникнення великої кількості загиблих і постраждалих, завдання значних матеріальних збитків, а також до неможливості проживання населення на такій території чи об'єкті, провадження на ній господарської діяльності.

Номер слайду 6

Класифікація НС в залежності від причин виникнення.

Номер слайду 7

Ядерна зброя – це зброя масового ураження , дія якої грунтується на використанні енергії синтезу атомного ядра, а також засоби зберігання та доставки до цілі ядерних боєприпасів.

Номер слайду 8

Історична довідка: Уперше, і поки що в останнє, ядерну зброю використали американці в серпні 1945 року. Вони скинули з бомбардувальника В-29 атомні бомби на японські міста Хіросіма та Нагасакі. Вага перших атомних бомб була близько п’яти тонн, тротиловим еквівалентом близько 20 кілотонн. Вибухивідбулися в повітрі на висоті 300 і 600 метрів. Після вибуху в радіусі 1 км були відмічені повні руйнування та пожежі. Живими залишилися тільки ті люди, які знаходилися в глибоких підвалах.

Номер слайду 9

Типи ядерних боєприпасів.

Номер слайду 10

Вражаючі фактори ядерного вибуху: Світлове випромінювання;Ударна хвиля;Проникаюча радіація;Електромагнітний імпульс;Радіоактивне забруднення місцевості.

Номер слайду 11

Хімічною зброєю називається зброя масового ураження, де використовується хімічна речовина(боєприпас, заряд), дія якої грунтується на появі в атмосфері і на місцевості небезпечних хімічних речовин (НХР) в небезпечних для людини й інших живих організмів концентраціях, а також засоби зберігання та доставки до цілі. Осередок хімічного ураження утворюється при появі в атмосфері й на місцевості небезпечних хімічних речовин (НХР) в небезпечних для людини й інших живих організмів концентраціях.

Номер слайду 12

Небезпечні хімічні речовини (НХР).бойові отруйні речовини (ОР)промислові сильнодіючі ядучі речовини (СДЯР) Токсичність НХР— це здатність виявляти вражаючу дію на організм, викликаючи певний ефект ураження — місцеве або загальне. Осередок хімічного ураженняхарактеризують: концентрація, щільність зараження й стійкість НХР.

Номер слайду 13

Бойові отруйні речовини(ОР)..

Номер слайду 14

Сильнодіючі ядучі речовини(СДЯР, (СДОР)).

Номер слайду 15

Історична довідка:Історія свідчить, що деякі держави неодноразово порушували Женевську угоду про заборону воєнного використання отруйних речовин. В 1935–1936 роках Італія у війні з Ефіопією провела 19 хімічних атак. Під час війни 1965–1973 років у В’єтнамі американські війська у великих масштабах застосовували хімічну зброю. Внаслідок застосування більш як 100 тис.тонн хімічних речовин постраждали майже 2 млн. осіб, знищена рослинність на території у 360 тис. га та 0,5 млн. га лісів.

Номер слайду 16

Біологічна (бактеріологічна) зброя це зброя масового ураження, дія якої грунтується на зараженні біологічними збудниками захворювань у небезпечних межах людей, тварин або рослин. До такої зброї також належать засоби її зберігання та доставки до цілі.

Номер слайду 17

Біологічні засоби ураження та засоби захисту від них.

Номер слайду 18

Сучасна звичайна зброя. А. Осколкові та касетні боєприпаси.

Номер слайду 19

Б. Боєприпаси об'ємного вибуху(вакуумна бомба)..

Номер слайду 20

В. Вибухонебезпечні предмети. До вибухонебезпечних предметів відносяться: боєприпаси (патрони, гранати, снаряди, міни, бомби та інше),вибухові речовини (тротил, пластичні вибухові речовини); вибухові пристрої.

Номер слайду 21

Г. Запалювальна зброя. Запалювальні речовини та суміші— це спеціально підібрані речовини або суміші речовин, які спроможні пломеніти та горіти з виділенням великої кількості теплової енергії, їх існує декілька груп:• запалювальні суміші на основі нафтопродуктів (напалм); • самозаймисті суміші;• металізовані суміші (пірогель);• терміти та термічні складові;• звичайний та пластифікований білий фосфор;• сплав електрон та інші.

Номер слайду 22

4. Як захистити своє життя і здоров'я від наслідків НС. • знати сигнали оповіщення і вміти діяти при загрозі виникнення надзвичайної ситуації; • користуватися засобами індивідуального захисту і в разі необхідності виготовляти найпростіші засоби захистуорганів дихання; • пристосовувати і використовувати домашній одяг та взуття в якості засобів захисту в умовах зараження повітря і місцевості радіоактивними речовинами, отруйними речовинами й біологічними засобами враження; • знати розташування засобів колективного захисту, сховищ і ПРУ;

Номер слайду 23

4. Як захистити своє життя і здоров'я від наслідків НС. • запобігати зараженню продуктів харчування та питної води; • проводити часткову санітарну обробку відкритих частин тіла, одягу та взуття; • працювати з приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю; • знати призначення лікарських препаратів, вміти користуватися універсальною аптечкою та аптечкою індивідуального медичного захисту (АІМЗ); • надавати самодопомогу та першу допомогу потерпілим; • дотримуватися заходів безпеки під час дій в надзвичайних ситуаціях.

Номер слайду 24

Трикутник безпеки.

pptx
До підручника
Захист Вітчизни (рівень стандарту) 10 клас (Пашко К.О., Герасимів І.М., Щирба Ю.П., Фука М.М.)
Додано
18 лютого 2025
Переглядів
646
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку