День відкритих дверей для майбутніх першокласників

Відкритий урок проведений у 4 класі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Підготувала та провела

 вчитель початкових класів

Мигалківського НВО

 «ЗОШ І – ІІІ ступенів – дитячий садок»

Марковська Світлана Вікторівна

 

 

 

 

2013н.р.

 

 

 

 

 

Тема. День відкритих дверей для майбутніх першокласників.

Мета. Організувати День відкритих дверей для майбутніх першокласників та їх батьків. Познайомитися вчителю з майбутніми вихованцями.

Обладнання. Картки, мультимедійна презентація, оформлення класної кімнати.

 

Хід свята

1-й учень.

Нарешті діждались ми свята –

Зустічати шановних гостей.

Прийшли дітки, мами і тата –

Сьогодні у нас  - день відкритих дверей!

2 – й учень.

Добрий день, любі малята,

Для нас зміна ви завзята.

Ви зібралися на свято?

Тож і розпочати варто.

3 – й учень.

Тому ще раз – добридень вам, малята!

Ми дуже раді бачити всіх вас.

Шановні наші хлопчики й дівчатка,

Оце ваш дім, майбутній це ваш клас.

4 – й учень. 

Ви погляньте – затишний і світлий,

Він у школі найкращий для нас!

І до вас також буде привітний,

Коли ми перейдем у п’ятий клас.

5 – й учень.

Я скажу вам по секрету: є у нас домовинок.

Ось і зараз попросився він на зустріч, на урок.

Виходить домовинок.

Домовик

Ви учні майбутні? То я вас вітаю,

Таких гарних гостей я охоче приймаю.

Розповім я вам, дітки, про свою роботу,

Щодня в мене в школі — клопоти й турботи.

 

Той пилюку піднімає, той накидав папірців,

На уроці за вікном той рахує горобців...

Працювать Домовиком — нелегке завдання!

                        І роботи вистачає з вечора до рання!

 

Адже в школі у мене вона специфічна:

Для іншого, мабуть, і дивна, й незвична.

Не тільки за порядком треба доглядати,

Але і за навчанням уважно слідкувати!

______________________________________________________________________

Домовичок

Чую галас в коридорі — мабуть, хтось спізнився!

Вибачайте, дітки, щось я забарився.

Треба ж в усій школі порядок тримати...

Через рік приходьте! Буду вас чекати!

 

З’являються дві Баби Яги.

Баба Яга1.

Ой , сестрице, подивись,

Що то спереду несеться?

Що за знатная тусовка??

Серце майже вже не б’ється!

Баба Яга 2.

Ой, ця школа, як магніт,

Всіх вона до себе манить.

Чи помазана вона медом,

Чи цукерками вабить?

Баба Яга 1.

Діло не для нашого ума –

Тому запитаю  я прямо.

Чому ж прийшли ви всі сюди,

Шановні діти й мами?

6 – й учень.

День сьогодні святковий!

Всі діти до нас у клас!

Про Мигалківську школу

Поговоримо зараз.

7 – й учень.

Наче вулик наша школа –

Вся вона гуде,як рій.

І здається що довкола

Розквітають квіти мрій.

Бігають сміючись діти,

Та лиш дзвоник задзвенить –

Стане тихо –

Ніби в квіти поховались бджоли вмить.

Представлення дирекції школи.

8 – й учень.

Директор в школі — фігура центральна.

Як кажуть в народі — всьому голова!

Директор на місці - то й школа у шані,

І як він керує — так підуть діла!

9 – й учень.

Слідкуватиме пильно,

щоб ви всі старались.

Навчання – це серйозна річ,

Щоб ви не боялись!

Крізь терни пройдете  до зірок.

До успіху зробите не один крок.

(Представлення завуча)

Представлення вчителя англійської мови.

10 –й учень.

Іноземнії слівця – вам знайомі?

Гутен так, Арівідерчі,
                            Хай, гуд бай, бон жур, мерсі.

І приїдуть іноземці –

Ну ,а ви всі молодці!

Представлення вчителя музики.

11 – й учень.

На уроках музики весело й цікаво     

І урок  проходить неймовірно жваво.

Музику ми любимо. Вчителя — цінуємо,

 З маршем устаємо,  з піснею лягаємо.

Баба Яга 1.

В коридорі знову шум!

Не прийде мені на ум..

Хто до нас іще спішить?

Що це? Що це лопотить?

З’являється Фея.

12 – й учень.

В нашім класі окрім Вас –

Є ще…(заходять Феї)

Так, так – фея!

Познайомтеся в цей час

З чарівною нею.

Фея.

     Добрий день усім! Я — Фея Знань. Ви готуєтесь до школи? Мені дуже хочеться дізнатися, а що ви вже знаєте?

     У мене є квітка, але вона не проста, а чарівна. Кожен листочок – не простий, а чарівний, тому що позначає якийсь урок в школі. Я віддам цю квіточку вчителю, і Світлана Вікторівна проведе ці уроки. А я з Бабусями Ягусями подивимося чи готові ви до школи. Домовились.

1 пелюстка – Читання.

                                         Він звірят усіх лікує,
                                         Від холери їх рятує.
                                         Вилікує він за мить
                                         Все, що в звірів заболить.

(Айболит)

 

***           ***           ***

На городі виростала,
Сили набирала,
Непомітно, дуже швидко,
Великою стала.
Став тут дід усіх гукати
Та красуню рвати.
А цю казку, діти, ви
Встигли відгадати?

(Ріпка)

***        ***       ***

Ой, набридло на віконці
Все на сонечку сидіть.
Я візьму і покочуся,
Щоб побачити весь світ.
(Колобок)

***        ***           ***

Вигнав дід козу із хати —
Та й пішла вона блукати:
В зайця хатку відібрала.
Всі козу ту виганяли,
Рак козуню ущипнув,
Зайцю хатку повернув.
(Коза-дереза)

***          ***            ***

Вовка зовсім не боявся
І ведмедю не дістався,
Але лисиці на зубок
Все ж потрапив...
(Колобок)

***          ***          ***

Що за хатка на узліссі? 
Вся ворушиться, дрижить. 
Де не взявсь кабан біжить. 
Тут і вовк іде, й ведмідь, 
Й кожен хоче в хатці жить. 
Так вже тісно їм усім- 
Ось-ось- ось порветься дім. 
Що за дім такий лежить, 
І ворушиться й дрижить?

 ( „ Рукавичка”)

Бесіда

Молодці!

Ви так багато казок знаєте!

Згадайте, чим закінчилася казка про Колобка?

За , що його з’їла Лисиця?

- Казка вчить нас бути слухняними?        (Так)
- Ми повинні бути такими, як Колобок?    (Ні)
- Потрібно з кожним, кого зустрінеш, починати розмову?   (Ні)
- Потрібно завжди вітатися з тим, кого зустрінеш?   (Так)

 

2 пелюстка – Математика

1. Знайти сусідів числа. (У кожного учня є картка з числом, потрібно викласти «Сусідів числа»)

2. Гра «Порахуй до 10» (На підлозі розсипані цифри від 1 до 10. Діти ступаючи на цифри рахують в голос : від 1 до 10 і від 10 до 1)

 

3 пелюстка – Фізкультура

Проводиться під мультимедійний супровід.

 

4 пелюстка – Українська мова

        На уроках мови ми будемо вчитися правильно писати, для цього нам потрібно по контуру чітко обвести хлопчикам – хлопчика і шкільне приладдя, дівчатам – дівчинку і шкільне приладдя. Тільки будьте уважними, обведіть по контуру шкільні речі.

                                       

5 пелюстка – гра на увагу.

А тепер давайте грати – треба вам відповідати.

Рано – вранці хто піднявся?

А хто сонечку посміхався?

Не хотів хто одягаться?

А зарядку хто робив?

Свої ручки хто не мив?

Добре зранку готувався. Хто?

А ще досі не вмивався хто?

Хто здоровим хоче стати?

А знання хто хоче мати?

Бачу, всім вам хочеться знання пізнати і

справжніми школярами скоріше стати!

6 пелюстка – Природознавство

На уроках Я і Україна ми будемо пізнавати світ, вивчати все живе і неживе (людей, тварин, рослини)

 

 

7 пелюстка – Музика

Танець маленьких каченят.

 

8 пелюстка – Образотворче мистецтво

Зараз я пропоную вам розфарбувати клоуна. Візьміть у руки синій, червоний, зелений, жовтий, коричневий олівці. Всі інші приберіть.

Ми розв’яжемо приклади, якщо результат дії буде

1 – цю частину малюнка розфарбуємо у синій,

2-коричневий,

3-червоний,

4 – зелений,

5- жовтий.

Вчитель. Ось і підходить до завершення наш урок – зустріч і на прощання учні 4 класу хочуть вам сказати слова.

 

1 – й учень.

Часом для щастя багато не треба:

Пілотові досить чистого неба,

2 – й учень.

                                         Вчителю — ваша охота до книжки,

3 – й учень.

Стрічному досить буває усмішки.

4 – учень.

                                        Мамам — щоб діти здорові зростали.

5 – й учень.

У нас немає ТИ.

У нас немає Я.

Ми - єдиний клас.

Ми - одна сім'я.

6 – й учень.

Ми велика шкільна родина,

Мова і пісня у нас - солов'їна,

Квітне всюди червона калина,

Рідна земля для всіх нас - Україна!

7 – й учень.

Як же швидко пролетів цей час!

Пора вам повертатись в дитсадок.

Та знайте – вас чекають школа й клас,

І ще…

Всі.

Не забудьте наш урок!