Діагностична контрольна робота №2 (6 клас) за підручником Кафтан, Костюк

Дата:__________________     Прізвище, ім’я______________________________________

6 клас

Діагностична  робота № 2

«Історичний час як основа розуміння минулого. Роль простору в розумінні минулого і сучасного світу. Вплив простору на організацію суспільства»

Вибрати   правильну відповідь:    ( по 1 балу)

1.  Коли найдавніша людина поселилася на території сучасної України:

       А) до 1 млн років тому;      Б) до 2 млн років тому;     В) до 3 млн років тому.

2.  Спосіб життя, за якого люди не мають будинків чи інших нерухомих жител та постійно пересуваються з однієї території на іншу, називається …

       А) осілим;        Б) гірським;       В) кочовим.

3. Позначити особливість депортації:

        А) переселення людей і народів у межах країни або з однієї країни в іншу;

        Б) людини, що поїхала зі своєї країни, щоби жити за кордоном;

        В) примусове переселення.

4. Спроба знищити повністю або частково національну чи релігійну групу - це:

        А) голод;   Б) геноцид;   В) депортація;   Г) вбивство.

 5. 18 травня – це:  

        А) День пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу;       

        Б) День пам’яті жертв голодоморів;        

        В) День пам’яті та примирення.

6. Остарбайтери – це:

        А) працівники зі Сходу;   Б) працівники зі Заходу;   В) працівники з Півдня.

7. Вставити  пропущені  словосполучення у реченні:  ( 2 бали)

     Зараз більшість народів ведуть літочислення від______________________________________________

___________________________________. Ця точка відліку умовна, але зручна, на неї погодилися навіть нехристиянські країни. Про події, що сталися до цієї дати кажуть__________________________________

___________________________.

8. Встановити  відповідність між терміном та його визначенням:                                                                                                                                          

Відповідь:          1._________       2.________     3._________      4.____________ ( 4 бали)                                            

9. Встановити відповідність між терміном і його значенням: 

    1. Хронологія;                                       А) «людина розумна», яка вийшла з Африки;

   2. «Гомо сапієнс»;                                  Б) тип карт, де відображені історичні події,

                                                                         явища і процеси в конкретний період часу

                                                                         на певній території.;

   3. Історичний час;                                  В) часова характеристика історичного процесу;    

   4. Історична карта.                                 Г) історична наука, яка вивчає час.

Відповідь:          1._________       2.________     3._________      4.____________   ( 4 бали)  

10. Встановити хронологічну послідовність  подій історії України: (3бали)

           _____ А)  Трипільська культура;

           _____ Б)  найдавніша людина поселилася на території сучасної України;

           _____ В)  заснування Києва.

 11. Якими мають бути суспільство і держава, аби не відбувалися депортації. (6 балів)

________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Що таке історичний час. (1бал) . Як ти думаєш, чому для отримання повної інформації про минуле нашої країни недостатньо лінії часу з подіями історії України, а потрібна також лінія часу з подіями світової історії. ( 4 бали)   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Як можна запобігти негативному ставленню до іммігрантів, біженців та вимушено переміщених осіб? Підготуй свої пропозиції. ( 6 балів)

                                                     Оцінка за діагностичну роботу         ___________________________