Діагностична контрольна робота "Суспільно-побутові пісні"( 7 клас)

Діагностична контрольна робота “Суспільно-побутові пісні”

7 клас НУШ

1 . Дайте відповідь “так” чи “ні” (1-7 б):

1.   Суспільно-побутові пісні відображають настрої народу , викликані різними явищами суспільного життя.
2.   У суспільно-побутових піснях увага зосереджується лише на подіях.
3.   Тютюн та люлька - постійні супутники в гетьмана Дорошенка (згідно з народною козацькою піснею).
4.   Женці жнуть (згідно з козацькою піснею) на низині.
5.   Посередині (згідно з козацькою піснею) -  Сагайдачний.
6.   У лузі при березі  - верба (згідно з козацькою піснею).
7.   Славні запорожці раді б повернутися додому, так гетьман не пускає (згідно з козацькою піснею).
8.   Чумак ішов з Дніпра (згідно з чумацькою піснею).
9.   Чумак хоче порубати свою долю (згідно з чумацькою піснею).
10.   Чайка просить чумаків повернути їй чаєчок (згідно з чумацькою піснею).
11.   “Ой матінко-вишня” - чумацька пісня.
12.   Зозуля кувала у понеділок (згідно з солдатською піснею).
13.   Зозуля порівнюється з рідною матір’ю (згідно з солдатською піснею).
14.   Жовнір закидає шабелину у Дунай (згідно з жовнірською піснею).

2. Поясніть поняття  особи “козак”, “чумак”, “наймит” ,”рекрут”, “жовнір”, які є центральними образами суспільно-побутових пісень (8-9 б).

3. Напишіть відгук на 1 з вивчених суспільно-побутових пісень (10-12 б)