Діагностична робота "Досліджуємо речовини та суміші"

Діагностична робота з теми «Досліджуємо речовини та сумуші»

7 клас

Варіант 1

ГР 1. Один з основних способів дослідження природи є експеримент.

1. Як експериментально можна розділити суміш піску та пінопласту? Які методи можна використати, щоб одержати окремо сухий пісок та сухий пінопласт? Яке обладнання варто використати? Які додаткові речовини варто використати?(4 б)
2. Описати фізичні властивості піску. (не менше 4 характеристик) (4 б)
3. Описати фізичні властивості пінопласту. (не менше 4 характеристик) (4 б)

ГР 2. Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

У затишній лабораторії, де панував аромат різноманітних хімічних реакцій, працював старий алхімік на ім'я Еліас. Він був відомий своїми експериментами. Одного разу Еліас вирішив створити еліксир, який би дарував вічну молодість. Він почав з того, що взяв джерельну воду, прозору, як сльоза, та додав до неї дрібку золота, яке сяяло, як сонце. Потім він додав кілька крапель ртутного розчину. Але коли він спробував змішати ці чисті речовини, вони не з'єдналися. Вода та золото залишалися окремо, а ртуть утворила маленькі краплі на дні посудини. Тоді Еліас зрозумів, що йому потрібно щось, що б об'єднало ці речовини. Він взяв трохи меду, густого та липкого, і додав його до суміші. Але еліксир все ще не був готовий. Він був занадто густим та не мав потрібного ефекту. Еліас зрозумів, що йому потрібно додати ще дещо – настій трав, який він приготував з різних рослин. Коли він додав настій трав до еліксиру, він став легшим та набув приємного аромату. Еліас випив еліксир і відчув, як його тіло наповнюється енергією та молодістю. Тоді ще не знали, що ртуть дуже небезпечна.

Виписати з тексту всі чисті речовини та суміші в таблицю. (12 б)

ГР 3. Для приготування сплавів необхідно правильно обчислити маси компонентів перед змішуванням. Користуючись формулою масової частки компонента в суміші заповнити таблицю. Всі необхідні розрахунки записувати під таблицею(12 б)

Діагностична робота з теми «Досліджуємо речовини та сумуші»

7 клас

Варіант 2

ГР 1. Один з основних способів дослідження природи є експеримент.

1. Як експериментально можна розділити суміш піску та кухонної солі? Які методи можна використати, щоб одержати окремо сухий пісок та суху сіль? Яке обладнання варто використати? Які додаткові речовини варто використати?(4 б)
2. Описати фізичні властивості піску. (не менше 4 характеристик) (4 б)
3. Описати фізичні властивості кухонної солі. (не менше 4 характеристик) (4 б)

ГР 2. Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

У старовинній кузні, де пахло димом, працював коваль на ім'я Іван. Він був відомий своїми міцними мечами. Одного разу до кузні зайшов молодий воїн, шукаючи меч, який би був не лише міцним, але й легким. Іван взяв шматок заліза і почав його розігрівати у вогні. Але залізо було занадто м'яким для меча. Іван зрозумів, що йому потрібно додати до нього ще щось, щоб зробити його міцнішим. Він взяв шматок вугілля (вуглецю), чорного, як ніч, і додав його до розплавленого заліза. Вуглець змінив структуру металу, зробивши його міцнішим і твердішим. Так винайшли сталь. Але сталь була занадто важкою для меча. Іван вирішив додати до неї ще дещо – бронзу, яка складалася з міді та олова. Бронза, будучи легшою за сталь, зробила меч більш зручним для використання.

Коли меч був готовий, Іван віддав меч воїну, який був у захваті від його якості.

Виписати з тексту всі чисті речовини та суміші в таблицю. (12 б)

ГР 3. Для приготування сплавів необхідно правильно обчислити маси компонентів перед змішуванням. Користуючись формулою масової частки компонента в суміші заповнити таблицю. Всі необхідні розрахунки записувати під таблицею(12 б)

Діагностична робота з теми «Досліджуємо речовини та сумуші»

7 клас

Варіант 3

ГР 1. Один з основних способів дослідження природи є експеримент.

1. Як експериментально можна розділити суміш крейди та кухонної солі? Які методи можна використати, щоб одержати окремо суху крейду та суху кухонну сіль? Яке обладнання варто використати? Які додаткові речовини варто використати?(4 б)
2. Описати фізичні властивості крейди. (не менше 4 характеристик) (4 б)
3. Описати фізичні властивості кухонної солі. (не менше 4 характеристик) (4 б)

ГР 2. Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

У старовинній пекарні, де пахло свіжим хлібом та солодкими пирогами, працював майстер-пекар на ім'я Лука. Він був відомий своїми вишуканими десертами та ароматними булочками. Одного разу до пекарні зайшла юна кондитерка, шукаючи інгредієнти для особливого торта. Вона попросила Луку дати їй цукор, щоб додати солодкості до крему. Потім кондитерка попросила Луку дати їй молоко, щоб зробити тісто ніжним. Лука налив у глечик молоко, біле і густе, як крем. Від себе Лука дав юній кондитерці ще баночку меду. Але для особливого торта був потрібен ще один інгредієнт. Кондитерка попросила Луку дати їй ванільний екстракт. Лука дістав маленьку пляшечку з розчином ванілі у спирті. Кондитерка подякувала Луці і пішла, використовуючи всі інгредієнти для свого особливого торта. А Лука залишився у своїй пекарні, створюючи смачні десерти та ароматні булочки.

Виписати з тексту всі чисті речовини та суміші в таблицю. (12 б)

ГР 3. Для приготування сплавів необхідно правильно обчислити маси компонентів перед змішуванням. Користуючись формулою масової частки компонента в суміші заповнити таблицю. Всі необхідні розрахунки записувати під таблицею(12 б)

Діагностична робота з теми «Досліджуємо речовини та сумуші»

7 клас

Варіант 4

ГР 1. Один з основних способів дослідження природи є експеримент.

1. Як експериментально можна розділити суміш крейди та пінопласту? Які методи можна використати, щоб одержати окремо суху крейду та сухий пінопласт? Яке обладнання варто використати? Які додаткові речовини варто використати?(4 б)
2. Описати фізичні властивості крейди. (не менше 4 характеристик) (4 б)
3. Описати фізичні властивості пінопласту. (не менше 4 характеристик) (4 б)

ГР 2. Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

У старовинній виноробні, де пахло дубовими бочками та стиглим виноградом, працював майстер-винороб на ім'я Еміль. Він був відомий своїми вишуканими винами, які славилися своїм неповторним смаком та ароматом. Одного разу до виноробні завітав молодий сомельє, шукаючи інгредієнти для особливого коктейлю. Він попросив Еміля дати йому  спирт, щоб додати міцності до напою. Потім сомельє попросив Еміля дати йому виноградний сік, щоб додати солодкості до коктейлю. Еміль налив у келих виноградний сік, рубіновий і ароматний. Від себе Еміль дав сомельє пляшку з газованою водою, прозорою та освіжаючою. Сомельє попросив Еміля дати йому лимонний сік. Еміль дістав маленький глечик з лимонним соком. Лимонний сік додав кислинку та освіжаючий аромат коктейлю, зробивши його ще смачнішим. Сомельє подякував Емілю і пішов.

Виписати з тексту всі чисті речовини та суміші в таблицю. (12 б)

ГР 3. Для приготування сплавів необхідно правильно обчислити маси компонентів перед змішуванням. Користуючись формулою масової частки компонента в суміші заповнити таблицю. Всі необхідні розрахунки записувати під таблицею(12 б)