Діагностична робота з теми “Пізнаємо взаємозв’язки у природі”
Група результатів 1. Досліджуємо природу
( 1- 6 питання, з вибором однієї правильної відповіді, за кожну правильну відповідь -1б, максимально - 6 балів)
A.Консументи
B.Продуценти
C.Редуценти
D.Паразити
A.Консументи II порядку
Це хижаки, які полюють на інших тварин, а не займаються розкладанням детриту.
B.Продуценти
Ці організми створюють органіку з неорганічних речовин, а не розкладають її.
C.Консументи I порядку
Це переважно рослиноїдні тварини, які поїдають живі рослини, а не мертві рештки.
D.Редуценти
Саме ці організми забезпечують колообіг речовин, розкладаючи складну органіку до простих елементів, що засвоюються рослинами.
A.Нахлібництво
B.Квартирантство
C.Протокооперація
D.Паразитизм
A.Аменсалізм
B.Конкуренція
C.Мутуалізм
D.Внутрішньовидова конкуренція
A.Гумус (перегній)
B.Пісок
C.Материнська порода
D.Вуглекислий газ (CO2)
A.Добові
B.Сезонні
C.Багаторічні
D.Припливно-відпливні
7.Що таке ланцюг живлення? Склади власний приклад ланцюга живлення з 4 ланок. ( 6 балів)
Група результатів 2. Здійснює пошук і опрацьовує інформацію
8.Установи відповідність між типом взаємодії та її прикладом ( максимально 2 бали):
А. Птах будує гніздо на дереві
Б. Бджола запилює квітку
В. Вовк полює на зайця
Г. Кліщ живиться кров’ю собаки
9.Установи відповідність між організмом і його роллю в екосистемі ( максимально 2 бали):
А. Розкладають органічні рештки
Б. Споживають рослини
В. Створюють органічні речовини
Г. Полюють на інших тварин
10.Установи відповідність між типом зв’язків і їх характеристикою ( максимально 2 бали):
А. Паразитизм
Б. Мутуалізм
В. Коменсалізм
Група результатів 3. Розуміє закономірності природи
12.Поясни, чому зникнення одного виду може вплинути на інші організми в природі.( 4бали)
13.Чому у мешканців пустелі часто світле забарвлення і здатність довго обходитися без води? (4 бали)
14.Як залежить будова тіла тварини від середовища її життя? Поясни на прикладі.(4 бали)