Діагностувальна робота № 2 . Українська мова, літературне читання (комбінована).

Стришко Алла Степанівна 3 жовтня 62 Відгуки відсутні

Про матеріал

Діагностувальна робота виконана в 2-ох варіантах. Містить 2 цікавих, пізнавальних тексти, а також різновидні завдання до текстів.
Перегляд файлу

І варіант

  1. Прочитай текст.

Все – як насправді

(Пригодницька казка)

День народження – це завжди гарно. А коли тобі минає десять років – то й зовсім пречудово. І що б там не було, а ти цілий день ходиш радісний.

Саме в такому доброму настрої і перебував сьогодні Сергій Кудлик.

Уже (з)ранку почалися приємні несподіванки. Тільки Сергій ро(з,с)плющив очі, як побачив біля лі(ж,ш)ка пакунок у син...ому пап(и,е)рі. Він (з,с)хопив його і прочитав свою адресу та ім...я.

Посилка була з далекої (К,к)уби. Тато працює там. Мама поїхала з ним. А Сергій, щоб (не) переривати навча(н,нн)я, залишився в (К,к)иєві з бабус(ьо, е)ю.



Коли навчальний рік закінчиться, батьки заберуть його до себе. Так пообіцяв йому тато. А тато вмів дотримати слова. Звичайно, і Сергій мав дотримати свого — закінчити добре третій клас.

У Сергія з усіх предметів було ніби нормально. Якби не одна прикрість — фізкультура. Ні, Сергій був вправним спортсменом. І бігав швидко, і стрибав у довжину та висоту непогано. Та й на канат міг вилізти аж тричі підряд, а от плавати...Сергій, як це не дивно для хлопця його віку, досі не вмів плавати. І вчитель фізкультури сказав, що більше шістки йому нізащо не поставить. А коли так — хлопцеві буде соромно перед батьками.

Ви дивуєтесь, напевне, чому Сергій досі не навчився плавати? Річ у тім, що він панічно боявся води.

Колись давно, Коли Сергію було шість років, вони з мамою відпочивали на Дніпрі. Сергій грався при воді на пісочку, будував з нього фортеці. Раптом мимо пройшов здоровезний пароплав. Хвиля, яку він підняв, змила Сергія у воду. Хлопчик почав тонути.

Звичайно, мама тут же вихопила його на берег. Але відтоді затягти Сергія у воду було неможливо....

Він мовчки вислуховував глузування однокласників. Особливо дошкуляла йому Вітка Птурська.

- Гей, ти, сухопутний мореплавцю! - кричала вона. І куди тобі на Кубу? Там же океан. Та ти лише побачиш стільки води, як одразу дуба вріжеш.

Саме після цього найдошкульнішого жарту Сергій і поклявся собі: будь-що навчитися плавати.

  1. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф і розкрий дужки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Запиши ім’я головного персонажа твору



  1. Добери і запиши 2-3 прикметники, які характеризують Сергія.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів «дотримати слова».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Підкресли дієслово в поданому реченні. Добери й запиши до нього антонім.

Уже зранку почалися приємні несподіванки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Перебудуй подане речення на спонукальне і запиши.

Ні, Сергій був вправним спортсменом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

Хлопчик схопив (він), прочитав на (він) свою адресу та ім’я.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Як ти думаєш, чи навчиться Сергій плавати? Поясни, чому. Напиши про це текст (3-4 речення)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









































ІІ варіант

  1. Прочитай текст.

Що цікавого на полюсах?

Одного разу бабуся принесла Микиті в подарунок яскравий пізнавальний журнал . Темою номера було «Цікаве про полюси Землі». А хто не любить читати про таке?

З журналу Микитка дізнався багато нового й цікавого про полюси. Завершивши читання, він поспішив подивитися новими знаннями з бабусею.

  • Північ(н, нн)ий полюс – це замерзлий океан. Його називають Арктикою. Крім (П, п)івнічного (Л, л)ьодовитого океану Арктика охоплює території в(і, о)сьми сусідн(и, і)х країн.

Півде(н, нн)ий полюс З(и, е)млі – це материк. Дев…яносто вісім ві(д, т)сотків його поверхні вкрито л…одов(е, и)ками. Цей материк називає(цця, ться) (А, а)нтарктида. Він ом(е, и)ває(цц,ться) тр…ома океанами. Як не дивно, але на Півде(н, нн)ому полюсі набагато холодніше, ніж на Північ(н, нн)ому.



  • А чому холодніше? – запитала бабуся.

  • По-перше, Антарктида – це велика територія суші, яка отримує мало тепла від океану. Крім того, материк знаходиться на висоті більше двох тисяч метрів над рівнем океану. Тому там холодніше повітря, - відповів Микита.

  • На полюсах можна спостерігати найдовший день і найдовшу ніч. Найдовший день триває 178 діб. А найдовша ніч – 187 діб. На полюсах відбувається лише один схід і захід Сонця на рік. На Північному полюсі сонце починає підніматися в березні, а заходити – у вересні. А на Південному полюсі все навпаки.

  • Цікаво, чи живе хтось на полюсах? – спитала бабуся.

  • Звичайно! В Антарктиді живуть пінгвіни. Там у них немає ворогів. Ще на Південному полюсі є тюлені, морські свині та кити. А в Арктиці живуть білі ведмеді, північні олені, полярні лисиці, вовки. А також різні морські тварини: моржі, тюлені, кити, косатки.

  • А чи мешкають там юди?

  • Антарктида – це материк, який нікому не належить. І живуть там тільки дослідники і вчені. А от в Арктиці мешкає близько чотирьох мільйонів людей. Адже вона охоплює території кількох країн. Серед них Канада, Сполучені Штати Америки, Гренландія, - відповів Микитка.

  • Взагалі, журнал, який ти мені подарувала, - надзвичайно пізнавальний. У ньому я прочитав так багато цікавого й нового для себе! Дуже дякую тобі, бабусю! – привітно посміхнувся Микита.



  1. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф і розкрий дужки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Визнач жанр тексту про полюси. Устав назву жанру в подане речення.

Ми прочитали _________________________ «Що цікавого на полюсах?».

  1. Запиши, чи можуть білі ведмеді зустрітися з пінгвінами.

________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Поясни, чому Південний полюс називають суворішим за Північний.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Випиши з першого абзацу тексту по два слова в кожну колонку таблиці.

Іменники

Прикметники

Дієслова

Службові слова











  1. Перебудуй подане речення на питальне і запиши.

Найдовший день триває сто сімдесят вісім діб.

____________________________________________________________________________________________________________________

  1. Спиши речення. Постав слова, що в дужках у правильній формі.

В (Арктика) (мешкати) близько (чотири) мільйонів (люди).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. На якому полюсі тобі хотілося б побувати? Поясни, чому. Напиши про це текст (3-4 речення)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________