Діагностувальна робота "Все пов'язано з усім"

Діагностувальна робота з ЯДС на тему: «Все пов’язано з усім»

ПІБ учня/учениці__________________________________________________ Дата______________________________________________________________

1. Який із наведених об՚єктів належить до неживої природи?

А) Гусінь.   Б) Яблуко.   В) Пісок.       Г) Кіт.

2. Познач відновлювальні джерела енергії?

А) Вода.      Б)Вугілля.     В) Вітер.    Г)Сонце.

3. Склади ланцюг передачі енергії: заєць, лисиця, Сонце, трава.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Поєднай малюнки з їх назвами.

                                              ГІДРОЕЛЕКТРОСТАНЦІЯ

                                              ВІТРОВА СТАНЦІЯ

                                            ТЕПЛОВА СТАНЦІЯ

                                                  СОНЯЧНА СТАНЦІЯ

5. Познач три істинні твердження.

А)Енергія Сонця , води і вітру є відновлювальною.

Б)Вітрові станції поширені на рівнинах.

В)Сонце не може завдати шкоди людині.

Г)Вода і повітря стають джерелом енергії тоді , коли рухаються.

Д)Усе, що є в кожній квартирі чи будинку , працює тільки завдяки електриці.

6. Запиши, що можна зробити, щоб врятувати нашу планету від сміття

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Подумай і запиши, які предмети ти викинеш у контейнер з написом «Скло».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Познач приклад повторного використання.

А)Садити квіти і дерева.

Б)Вимикати світло в кімнаті, коли виходиш.

В)Сортувати сміття.

Г)Пошити сумку зі старих джинсів.

9. Запиши властивості паперу.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________