Діагностувальна робота з читання мовчки (письмово) для 2 класу за підручником О. Я. Сарчих) та відповівченко (за оповіданням Остапа Вишні «Любіть книгу»)..

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА

з літературного читання (Читання мовчки)

Тема: Остап Вишня, оповідання «Любіть книгу»

Учень / Учениця: _________________________________

Прочитай текст (самостійно мовчки)

Любіть книгу

От одного вечора ліг Василько спати та й узяв книжку перед сном почитати. А Василько знав, що, як лежачи книжку читати, псується зір і псується книжка. Лежить Василько, читає і задрімав. А книжка — бух на підлогу!

Аркуші в книжці й пожмакалися. Добре заснув Василько, так міцно, що й од «бух!» не прокинувся. І сниться Василькові, що він — книжка.

От бере його, книжку-Василька, Оленка, що теж не дуже поважає книжку, бере, читає й водночас обідає. Борщ із ложки — кап! — та на Василька-книжку. Йому пече, йому неприємно, що на нього борщ капає, та нічого не вдіє Василько, бо він — книжка. А потім ухопили Василька-книжку Мишко і Вова й давай на ньому різні дурниці писати.

Оленка почала Василька-книжку ножицями різати — малюнки вирізати. Болить Василькові, аж «рятуйте!» хоче крикнути... Тільки-но Оленка ножиці прийняла, як хтось гарячу праску поставив на Василька-книжку. Дим із нього йде!

Уже Василько не книжка, а шмаття... так гірко та боляче зробилося, що він аж прокинувся.

— Ой, що зі мною зробили?!

А потім, здогадавшись, що то був тільки сон, зітхнув легше. А зітхнувши, подумав та й гасло про книжку склав: «Бережи книжку — це твій друг!»

І ніколи вже не псує Василько книг, та й товаришів соромить, коли хтось із них не береже книжку.

Завдання до тексту

(Виконай завдань, познач або запиши правильну відповідь)

1. Як звали головного героя оповідання?

• А) Мишко

• Б) Василько

• В) Вова

2. Чому зіпсувалася книжка на початку історії?

• А) Бо Василько читав лежачи, і вона впала на підлогу.

• Б) Бо її залишили під дощем.

• В) Бо її погриз цуцик.

3. Що робила Оленка, коли читала книжку-Василька?

• А) Пила чай

• Б) Обідала (і на книжку капав борщ)

• В) Малювала фарбами

4. Що зробили з книжкою Мишко і Вова?

• А) Порвали на шматочки

• Б) Загубили на вулиці

• В) Написали на ній різні дурниці

5. Яке гасло склав Василько після того, як прокинувся від жахливого сну?

6. З'єднай стрілочками персонажа та його вчинок уві сні Василька:

• Оленка ➔ * поставив(ла) гарячу праску (або різала ножицями)

• Мишко і Вова ➔ * накапав(ли) борщем і різав(ли) ножицями

• Хтось невідомий ➔ * писав(ли) на книжці різні дурниці

7. Чму, на твою думку, автор назвав оповідання саме так? Як ти ставишся до книг? (Напиши 1–2 речення)

Критерії оцінювання (для вчителя):

• Завдання 1–4 (тестові) — по 1 балу (загалом 4 бали).

• Завдання 5 (написка гасла) — 2 бали (повна і правильна цитата).

• Завдання 6 (на відповідність) — 2 бали.

• Завдання 7 (власна думка) — 2 бали.

• Максимальна кількість балів — 10.