Діагностувальна робота з Я.Д.С." Усе пов"язано з усім"

Діагностувальна робота з «Я досліджую світ»

на тему: «Все пов’язане з усім» 2 клас

ПІ учня/учениці_______________________________________ дата_____________

1. Ким був Зява з казкових оповідань В. Читая «Правдиві історії Чарівного Лісу»?

а) Черепахою                 б)Хом’ячком               в)Черв’яком         г) Слоном

2. Про що мріяв Хробачок Зява?

а) жити в гною            б) полетіти на Місяць          в) потрапити на край землі

3. Хто посварив хом’ячків Тут і Тама?

а)Жаба Душка            б) вовчик Сірко           в) кабанчик Іклан

4. Як звали вовка із третьої пригоди?

а)    Косоочко                 б) Криволапко               в) Криворучко                

5.Напиши фрагмент ланцюга живлення. Допиши, що їсть дощовий черв’як, а хто ним може поласувати?

6.Як впливає розпушування ґрунту на життя рослин? Поясни свою думку

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. Обчисли вираз і дізнайся, у якому віці ти можеш отримати паспорт громадянина України.

5. + ( 3 · 3 ) · 1 =

9. Що треба робити,щоб зменшити кількість сміття на планеті?

  а) сортувати сміття і здавати на переробку

  б) спалювати сміття

  в) намагатися не використовувати пластикових пакетів

  г) викидати сміття лише у спеціальні контейнери

10.Що найбільше впливає на здоров'я людини?

   а)Довкілля      б)Медицина     в) Спосіб життя    г)Спадковість

11. Обери та обведи  корисні страви.

12.Подумай та запиши яких правил поведінки ти маєш дотримуватись під час літніх канікул?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Результат діагностичної роботи:

Познач + (Як тобі було виконувати завдання?)

Мені було дуже легко

Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників

Мені було дуже важко