Діагностувальна робота з ЯДС №8, 4 клас (за підручником Ірини Грущинської і Зої Хитрої)

Про матеріал

Діагностувальна робота з ЯДС №8 ПРОГРАМА. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом О. Савченко 3-4 клас, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 року №743 ПІДРУЧНИК. «Я досліджую світ. Частина 2, 4 клас»; Ірина Грущинська, Зоя Хитра

Перегляд файлу

Діагностувальна робота

__________________________________________________________________

1. Короткотривалі, раптові струси землі, викликані різкими переміщеннямигірських порід у надрах Землі – це…

А) ураган; Б) землетрус; В) смерч.

2. Раптове підвищення захворюваності на інфекційні хвороби на певній території

– це…

А) пандемія; Б) карантин; В) епідемія.

3. Поступове наростаюче підвищення температури поверхні Землі й океану – цеА) глобальне потепління; Б) парниковий ефект; В) глобальне похолодання.

4. Допиши речення.

Охорона водойм – це _____________________________________________________

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Поєднай назви пустелі з її характеристикою.

Пустеля Сахара •	• єдина пустеля в Європі.
Атакама •	• найбільша у світі пустеля.
Олешківські піски •	• найпосухливіша пустеля світу.

6. Поєднай види лісів з їхніми зображеннями.

• • •

Джунглі • Тайга • Діброва •

7. Подумай, обґрунтуй, напиши.

Яке значення для природи і життя людей мають ліси?

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. Подумай, обґрунтуй, напиши.

Чи в наш час є підстави турбуватися людям про екологічний стан Землі?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 9. Дай відповідь на запитання «Як стати природі «другом»?».

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Самооцінювання. Постав відповідний знак під кожним числом лінійки, що означає порядковий номер завдання твоєї роботи.

«+» - було легко виконати завдання.

«-» - було важко виконати завдання, але я впорався/впоралася.

«!» - було дуже важко виконати завдання.

1	2	3	4	5	6	7	8	9

pdf

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Антонкова Марія Петрівна

Пов’язані теми

Я досліджую світ, 4 клас, Контрольні роботи

НУШ

Додано

14 квітня 2025

Переглядів

701

Оцінка розробки

Відгуки відсутні