Дидактичний матеріал "Використання віршів на уроках німецької мови в початковій школі".

Використання віршів на уроках німецької мови в початковій школі.

Основна мета навчання іноземної мови в початковій школі полягає у формуванні в учнів комунікативної компетенції, яка передбачає оволодіння мовою як засобом спілкування.

Вчитель, який викладає іноземну мову в початковій школі повинен зацікавити учнів вивченням іноземної мови, викликати в них позитивне ставлення до предмета.

Саме вірші є одним з найкращих засобів розширення словникового запасу, бо ніщо так легко не запам’ятовується, як віршовані твори.

Крім того, заучування віршів викликає дуже велику зацікавленість, надає їм впевненості у своїх силах.

Роботу над віршем раджу проводити таким чином:

• Вчитель читає сам вірш, учні повторяють за ним. Вправа «Sprecht nach!»;
• Гра «Ехо». Вчитель читає рядок, учні повторяють останнє слово 3 рази.
• Вправа «Скоромовка». Вчитель читає у швидкому темпі по рядку, учні повторяють швидко за вчителем.
• Перевірка розуміння змісту вірша за допомогою питань.
• Дослівний переклад тексту вірша.
• Хорове приговорювання текту разом з вчителем.
• Постановка вірша на пісню (Мелодію підбирає сам вчитель або використовує відеокліпи).
• Вчитель може використати вірш для створення завдань для аудіювання, як наприклад   «Es war eine Mutter»:

Hört das Gedicht zweimal zu und schreibt «richtig» oder «falsch»:

1. Es war eine Mutter (  ).

2. Sie hatte 7 Kinder (  ).

3. Sie heißen der Frühling, der Sommer,

der Herbst und der Winter (  ).

4. Der Frühling bringt Schnee (  ).

5. Der Sommer bringt den Klee (  ).

6. Der Herbst bringt den Trauben (  ).

    7. Der Winter bringt Blumen (  ).