Дидактичний матеріал з фізики для 8 класу

Картка № 1

Дайте відповіді на запитання

1.Що таке внутрішня енергія ?

2. Якими способами можна змінити внутрішню енергію ?

3. Які види теплообміну вам відомі ? Що в них спільного і чим

вони відрізняються?

4.Склянка гарячого чаю, що стоїть у кімнаті, остигає. Опишіть,

які види теплообміну при цьому відбуваються.

Картка № 2

Дайте відповіді на запитання

1.Що таке теплопровідність ?

2.Що таке конвекція ?

3.Що називають випромінювання ?

4.Що таке кількість теплоти? Яка одиниця кількості теплоти?

Картка № 3

Дайте відповіді на запитання

1. Що визначає температура?
2. Яке явище покладено в основу дії рідинних термометрів?
3. Які види  термометрів вам відомі?
4. Якими є одиниці вимірювання температури?

Картка № 4

Відтворіть  текст

Змінювання внутрішньої енергії тіла без виконання роботи називають ____________  .  Енергію, що її дістає або _______  тіло внаслідок теплообміну, називають    ________ ______ .

Картка № 5

Дайте відповіді на запитання

1.За якимиознакамиможнадізнатися, щовнутрішняенергіязмінилася?

2.Чиможетіломативнутрішнюенергію, але не мати при цьому

механічноїенергії?

 3. Чому вираз «шуба гріє» є неправильним?

 4. Чому в спеку жителі пустелі надягають на себе хутряний одяг?

5. Чому сніг має погану теплопровідність?

Картка № 6

Виберітьправильнетвердження.

1. Масильоду й води, щоутворилася з нього, рівні. Чи на однакове число градусів вони нагріються, якщоїмпередатирівнукількістьтеплоти?

А. На однакове.  .Б Ліднагріється на більше число градусів.

В. Вода нагріється на більше число градусів.

2.  Яка маса залізної деталі, якщо на її нагрівання від 20 °C до 200 °C пішло 20,7 кДж теплоти?

Картка № 7

Виберіть правильне твердження.

1. Двом брускам (мідному й сталевому) однакової маси передано одну й ту саму кількість теплоти.

А Температура сталевого бруска буде вищою. 

Б.Обидва бруски нагріються до однакової температури. В.Температура мідного бруска буде вищою.

2. На скільки градусів охолонув окріп у питному баці ємністю 27  л, якщо він віддав навколишньому середовищу 1500 кДж теплоти?

Картка № 8

Дайте відповіді на запитання

1. Чому не можна тільки за зміною температури тіла судити про отриману ним кількість теплоти?
2. Від чого залежить кількість теплоти, яку необхідно передати тілу для нагрівання?
3. Питома теплоємність свинцю дорівнює 130 Дж/ (кг · °С). Що це означає?
4. Що ефективніше використати як грілку — 2 кг води чи 2 кг піску за тієї ж температурі?

Картка №9

Розв’яжіть задачу

На нагрівання цеглини масою 4 кг на 630С затрачено таку ж кількість теплоти, як і для нагрівання води тієї ж маси на 13,50С. Визначте питому теплоємність цеглини.

Картка №10

Розв’яжіть задачу

           На скільки градусів нагріється алюмінієва деталь  масою 200 г, якщо їй передати таку саму кількість теплоти, яка йде на нагрівання води масою  230 г від 200С до кипіння?

Картка № 11

1. На що витрачається більше енергії: на нагрівання води чи алюмінієвої каструлі, якщо їхні маси однакові?

2. В алюмінієвий калориметр масою 140 г налили 250 г води при температурі 15 °C. Після того як брусок зі свинцю масою 100 г, нагрітий до 100 °C, помістили в калориметр із водою, там установилася температура 16 °C. Скласти рівняння теплового балансу й визначити питому теплоємність свинцю

.

Картка № 12

1. Чому вода в морі нагрівається сонячними променями повільніше, ніж суша?

 2. Сталеву деталь масою 300 г нагріли до високої температури, а потім занурили для загартування в 3 кг машинного масла, щомає температуру 10 °C. Визначити початкову температуру деталі, якщо температура при постійній тепловій рівновазі була 30 °C..

Картка №13

Розв’яжіть задачу

 В стальний бак, маса якого 65 кг, налили води масою 200 кг. В результаті нагрівання температура води підвищилась від 4 до 290С. Яку кількість теплоти отримали бак і вода?

Картка №14

Розв’яжіть задачі

1. Радіуси сталевої і свинцевої кулі  однакові. У якої кулі теплоємність більша?

2. На скільки градусів охолола стальна електропраска масою 1,5 кг, якщо повітря в кімнаті одержало 7,5 •104 Дж теплоти?

Картка № 15

1. Зоднієї й тієї ж висоти на асфальт упали сталева й алюмінієвакуліоднаковоїмаси. Яка ізцих куль приударісильнішенагрівся?

2. Сталевий ударник пневматичного молота масою 1,2 кг під час роботипротягом 1,5 хвнагрівся на 20 °C. Думаючи, що на нагрівання ударника пішло 40 % всієїенергії молота, визначтевиконану роботу й потужність, щорозвивається при цьому.

.

 Картка № 16

1.  Чому гальмівні колодки літаків роблять із матеріалів з високою температурою плавлення й великою питомою теплоємністю?

 2. У прозорий калориметр, що містить 650 см3 води, занурюють електричну лампочку накалювання потужністю 60 Вт. За три хвилини вода нагрівається на 3,5 °C. Яка частина енергії, що витрачається, пропускається калориметром назовні у вигляді променистої енергії?

Картка № 17

Розв’яжіть задачу

1. Коли у воду, що має температуру 10°С, вкинули тіло, нагріте до 100°С, через якийсь час установилася загальна температура 40°С. Яку температуру матиме вода, якщо, не виймаючи першого тіла, в неї кинути ще одне таке саме тіло, нагріте до температури 100°С?

Картка № 18

                    Дайте відповіді на запитання

1. У яких агрегатних станах може перебувати та сама  

речовина?

     2. Які особливості молекулярної будови газів, рідин і твердих тіл?

    3.  Які умови плавлення твердих тіл? Назвіть всі теплові процеси, які відбуваються при плавленні металу в плавильній печі.

Картка № 19

Дайте відповіді на запитання

1. Що таке плавлення?

2. Який фізичний зміст питомої теплоти плавлення?

3. Що таке кристалізація? За якої температури вона 

    відбувається?

4.Скільки енергії потрібно затратити, щоб розплавити лідмасою 2 кг при температурі 0°C?

Картка № 20

Дайте відповіді на запитання

1. Чи буде плавитися чавунна деталь, кинута в розплавлену мідь?

2. Чи можна в алюмінієвій посудині розплавити цинк? Відповідь обґрунтуйте.

3. Чи може внутрішня енергія тіла змінитися без зміни температури? Наведіть приклади, що підтверджують вашу відповідь.

\

Картка № 21

                                     Розв’яжіть задачі

1. Питома теплота плавлення золота 67 . Що  це означає?
2. Яка енергія виділиться при твердненні 40 кг міді і подальшому охолодженні до 85⁰С?

Картка № 22

                                     Розв’яжіть задачі

1.Яким розплавленим металом можна заморозити воду?

2. Яка кількість теплоти необхідна, щоб 1,5 кг льоду, взятого при  -20 С, розплавити?

Картка № 23

                                   Розв’яжіть задачі

1. Скільки міді, що має температуру 1085 °C, можна розплавити, передавши їй кількість теплоти 295 кДж?

2.Яку енергію необхідно затратити, щоб розплавити шматок свинцю масою m = 2кг, взятий при температурі t1 = 27 °C?

Картка № 24

Розв’яжіть задачу

1. Залізна заготовка охолодилася від 8000С до 0°С і розплавила лід масою 3 кг, який взято при температурі 0°С. Визначте масу заготовки, якщо вся 

енергія, що виділилася нею, пішла на плавлення льоду. 

Картка № 25

Розв’яжіть задачу

1. У стальну посудину масою 300 г налили 1,5 л води при температурі 17°С. У воду кинули грудочку мокрого снігу, маса якої 200 г. Коли сніг розтанув, у посудині встановилася температура 7°С. Скільки води було в грудочці снігу?

 Картка № 26

     Женя серйозно захоплюється екологією. Він стверджує, що, за     даними супутникової розвідки, значна частина океану вкрита нафтою. Як це впливає на кількість опадів? Відповідь обґрунтуйте.

 Картка № 27

Розв’яжіть задачу

1. Хлопчик наповнив склянку, ємність якої становить 200 см3, окропом на три чверті й долив туди ж холодну воду. Визначте, яка температура води встановилася, якщо температура холодної води дорівнювала 20 °С.

Картка № 28

Розв’яжіть задачу

1.У гарячу воду поклали лід, маса якого дорівнює масі води. Після того як весь лід розтанув, температура води зменшилась до 0 ºС. Якою була початкова температура води, якщо початкова температура льоду дорівнювала

0 ºС?

                                            Картка №29

Розв’яжіть задачу

     В 1 л води при 180С влили 300 г розплавленого олова при 2320С. На скільки градусів нагріється вода?

                                          Картка №30

Розв’яжіть задачу

 У 2 л води пори 150С вкинули 300 г льоду при 00С. Яка температура встановиться?

Картка № 31

Дайте відповіді на запитання

1.Температура фотосфери на Сонці 6000°С. Із яких матеріалів можна сконструювати апарат для дослідження фотосфери?

 2. Чому взимку для охолодження двигунів автомобілів використовують не воду, а, наприклад, тосол?

 3. Під снігом посіви озимої пшениці надійно захищені від вимерзання. Поясніть, за яких умов сніговий покрив краще захищає посіви: взимку, при постійній температурі менше за 0 °С, чи ранньою весною, коли можливе тимчасове підвищення температури навіть до додатних значень?

Картка № 32

                               Розв’яжіть задачі

1. Яку кількість теплоти потрібно витратити, щоб розплавити 500 г свинцю, температура якого 27 °С?
2. У відрі знаходиться 5 л води при 50°С. Скільки льоду, що має температуру 0°С, може розтанути у цій воді? Теплообміном з оточуючим середовищем знехтувати.

Картка № 33

Дайте відповіді на запитання

1 .Що таке кипіння?

  2. Які явища спостерігаються в рідині перед тим, як вона починає кипіти?

3. Яка сила змушує бульбашку газу підніматися на поверхню рідини?

 4. Чи змінюється температура рідини під час кипіння?

 5. Від яких чинників залежить температура кипня рідини?

Картка № 34

Дайте відповіді на запитання

1. Що таке пароутворення і конденсація?

2. Що називають питомою теплотою пароутворення? 

3. За якою формулою можна обчислити кількість теплоти, що поглинається під час пароутворення або виділяється під час конденсації?

4. Чи існує така температури при якій рідина перестає випаровуватись?

Картка № 35

1. Восени перед сходом Сонця, коли температура повітря падає, часто утворюється туман. Чому утворення туману запобігає подальшому зниженню температури повітря?

2. Яку кількість теплоти треба надати 50 г води, температура якої 00С, щоб довести її до кипіння і перетворити половину її в пару?

Картка № 36

Розв’яжіть задачу

1. В алюмінієвий калориметр масою 0,5 кг , в якому знаходиться 1 кг води при 100С, впустили 100 г водяної пари температурою 1000С. Яка температура буде в калориметрі після встановлення теплової рівноваги? Втратами теплоти знехтувати.

Картка № 37

Знайдіть і виправте  помилки

На відміну від випаровування кипіння відбувається за будь-якої температури. Цю температуру називають температурою кипіння. Коли вода закипає, її температура в процесі кипіння змінюється. Температура кипіння рідини зменшується у разі збільшення тиску, а у разі зменшення тиску температура збільшується.

Картка № 38

1. Чому на лісових дорогах калюжі висихають довше, ніж на польових?
2.  Чи кипітиме вода у  склянці, яка плаває в   киплячій воді?
3. Скільки води при 00С було в калориметрі, якщо після того, як туди впустили 10 г водяної пари при 1000С, температура піднялася до 400С?

Картка № 39

Розв’яжіть задачу

Після того як у калориметр, який містить 500 г води, впустили 20 г водяної пари при 1000С, там встановилась температура 500С. Якою була початкова температура води?

Картка № 40

1. Конденсація пари відбувається:

а) без зміни енергії; б) із виділенням енергії;

в) ізпоглинанняменергії; г) з поглинанням 100 кДж енергії.

2. Вкажіть, у яку погоду швидше висихають калюжі після дощу:

а) теплу й безвітряну; б) холодну й безвітряну;

в) холодну й вітряну; г) теплу й вітряну.

3. Визначте кількість теплоти, яку необхідно надати 0,5 кг води, взятої за її температури кипіння, щоб повністю випарувати:

а) 0,5 МДж; б) 1,1 МДж; в) 2,3 МДж; г) 4,6 МДж.

Картка № 41

Розв’яжіть задачу

Скільки енергії потрібно, щоб випарувати 200 г      гліцерину, узятого при 200С?

Картка № 42

Розв’яжіть задачу

У чайник налили воду з температурою 10⁰С і поставили на плиту. Через 20 хв вода закипіла. Через скільки часу вона повністю випарується?

                                      Картка № 43

1. На рисунку 1 подано графікзмінитемпературиводяної пари, яка охолоджуєтьсявід 125ºС до 25ºС. Проаналізуйтеграфік. Чомудорівнюєкількістьтеплоти, яка виділяється при конденсації 300 г, взятої при температуріконденсації?

Картка № 44

1. На рисунку 2 подано графікзмінитемпературиводяної пари, під час їїнагріваннявід 50ºС до 125ºС. Проаналізуйтеграфік. Чомудорівнюєкількістьтеплоти, яка йде на випаровування 200 г води, взятої при температурікипіння?

Картка №45

Відтворіть текст

Питомою теплотою згоряння палива називають ______, що дорівнює

______ ______, яка виділяється при повному згорянні _____ палива. 

  Питома теплота згоряння позначається ___.  Одиницю цієї величини в СІ -___________:  [q] = 1 ____

 Картка № 46

                   Дайте відповіді на запитання

1. Що таке горіння?

2. Що таке питома теплота згорання палива?

 3. Назвіть відомі вам види палива. Які види палива використовують в Україні?

4. Що таке ККД нагрівника? Якими формулами його обчислюють?

Картка № 47

   Розв’яжіть задачу

Яка кількість теплоти виділяється при повному згорянні

 3 т нафти?     5 л гасу, густина якого 800 кг/м3 ?

 Картка № 48

                                  Розв’яжіть задачу

Яку кількість дров треба спалити в топці кип’ятильника, що має ККД 25%, щоб 7,5 кг води при 20 °С довести до кипіння і 1,67 кг води перетворити в пару? Теплота згорання дров 1,25·107 Дж/кг.

Картка № 49

 1.(1б.) Встановіть відповідність

а) с  1)робота

б) А  2) питома теплота згоряння палива

в) q  3) питома теплоємність

2. (1б.)  Якими одиницями вимірюють кількість теплоти?

3. (1б.) Паливо у двигуні внутрішнього згоряння згоряє при такті…

а) впуску     б) випуску

в) стиску     г) робочого ходу

д) у всіх випадках

Картка № 50

1. Якими одиницями вимірюють питома теплоємність?

2.  Встановіть відповідність:

а)L  1) питома теплота пароутворення

б) Q  2) питома теплота плавлення

в)λ  3) кількість теплоти

3. (1б.) Енергія від Сонця до Землі передається…

а) теплопровідність

б) конвекція

в) випромінювання

г) теплопровідність і конвекція

д) теплопровідність і випромінювання

Картка № 51

   Розв’яжіть задачу

1. Скільки необхідно спалити водню, щоб виділилося стільки енергії, скільки виділяється при спалюванні 3 кг нафти

Картка № 52

   Розв’яжіть задачу

1. В алюмінієвий чайник, маса якого 400 г, налили 2 кг води при температурі 10°С і поставили на газовий пальник, що має ККД 40%. Яка потужність пальника, якщо через 10хв вода закипіла, причому 20 г її википіло?

Картка № 53

Розв’яжіть задачу

1. У багатті спалили 5 кг дров, щоб закип’ятити воду в казанку. Чому дорівнює питома теплота згоряння дров, якщо для того, щоб вода в казанку закипіла, необхідно 2МДж теплоти, а ККД багаття становить 5%?

Картка № 54

Розв’яжіть задачу

1. Восьмикласникивирішилипід час привалу випитиокропу, але у них залишилосялише 40 мл гасу. Скільки води вони можутьзакип'ятити на примусі, якщо 50 % енергії, яка виділилася при згоряннігасу, піде на нагрівання води? Температура води у струмку 12ºС.

Картка № 55

                                     Розв’яжіть задачу

1. Яку корисну роботу виконує при згорянні 1 т деревноговугіллятепловийдвигун, ККД якого 40 %?

Картка № 56

Розв’яжіть задачу

1.Трактор для виконанняроботи 1,89∙106 Дж витратив 1,5 кг палива, теплота згорянняякого 4,2∙106 Дж/кг. Визначте ККД трактора.

                                      Картка № 57

                               Розв’яжіть задачу

 Скільки гасу треба спалити, щоб змінити температуру води масою 1,5 кг від 200С до 800С, якщо на її нагрівання  пішла половина енергії, отриманої в результаті спалювання гасу?

                                     Картка № 58

                               Розв’яжіть задачу

 На спиртівці нагріли 175 г води від 15° С до 75° С. Початкова маса спиртівки зі спиртом дорівнювала 163 г, а після закінчення нагрівання 157 г. Визначте ККД спиртівки.

                                         Картка № 59

                   Дайте відповіді на запитання

1. Наведіть приклади перетворення внутрішньої енергії пари в механічну енергію.
2. Які двигуни називають тепловими?
3. Які види теплових двигунів вам відомі?

Картка № 60

                Закінчіть речення

Тепловими двигунами називають машини , у яких внутрішня енергія палива перетворюється  в ______  _______. У тепловому двигуні відбуваються такі перетворення: 

Картка № 61

1. Закінчіть речення:

„Машини, у яких внутрішня енергія палива перетворюється в механічну роботу, називаються...”

а) холодильними машинами; б) тепловими двигунами;

в) верстатами; г) електричними двигунами.

2. Вкажіть назву крайнього верхнього або нижнього положення поршня у циліндрі ДВЗ:

а) такт; б) шатун;

в) мертва точка; г) стопор.

3. Визначте ККД двигуна, у якому під час згоряння палива виділилося 200 Дж енергії і за рахунок цього виконано роботу 50 Дж.

а) 25 %; б) 40 %; в) 50 %; г) 75 %.

Картка № 62

1.Закінчіть      речення:

 „У циліндрі ДВЗ газ має найвищу температуру...”

а) у кінці другого такту; б) на початку третього такту;

в) у кінці третього такту; г) на початку четвертого такту.

2. Виберіть такт, у якомузакриті обидва клапани, а поршень ДВЗ рухається вниз:

а) стиск; б) випуск;

в) робочийхід; г) впуск.

3. Визначте ККД теплового двигуна, якийвиконує роботу 75 Дж, за умови, що в процесізгорянняпаливавиділилося 150 Дж енергії.

а) 25 %; б) 40 %; в) 50 %; г) 75 %.

Картка № 63

Розв’яжіть задачу

. Яку масу бензину витратили двигуни літака, що пролетів 500 км із середньою швидкістю 250 км/год. Середня потужність двигунів літака при ККД 25 % становить 2 МВт. Питома теплота згоряння бензину 46 МДж/кг.

Картка № 64

Розв’яжіть задачу

Автомобіль проїхав 80 км, витратив 14 л бензину. Двигун автомобіля розвивав середню потужність 40 кВт. З якою середньою швидкістю рухався автомобіль, якщо ККД його двигуна 30 %?

Картка № 65

Поєднайте фізичні величини з формулами

Картка № 66

1. а) Як відомо, після дощу аромат квітів стає сильнішим. Чому?

б) Скільки необхідно спалити спирту, щоб розплавити 2 кг льоду, узятого при −5 °C, й 1 кг отриманої води перетворити на пару? ККД спиртівки 40 %.

                                            Картка № 67

                                    Розв’яжіть задачу

У нагрівнику ,щомає ККД 60%, спалюють 0,8 кг бензину. За рахунокотриманоїенергіїнагрівають 50 кг води від   20^оС до 100^оС, причомучастина води випарувалась. Знайтимасу води, щовипарувалась. Питоматеплоємність води  4200 Дж/кг∙^оС, а питома теплота пароутворення 2,3 МДж/кг, питома теплота згоряння бензину 46 МДж/кг.                             

Картка № 68

Розв’яжіть задачу

.  На гасовийнагрівник поставили чайник з 1,5 кг води, що мала температуру 20^оС. Коли вода закипіла, виявилось, що 560 г води випарувалось. Знайти ККД нагрівника, якщо на нагрівання води та їївипаровуваннябуловитрачено 30 г гасу. Питоматеплоємність води  4200 Дж/кг∙^оС, питома теплота пароутворення 2,3 МДж/кг, питома теплота згоряннягасу 46 МДж/кг

 Картка № 69

Допишіть формули

1) … = ;                5) … = mλ ;           8) …= ;

2) … =  ;              6) … = ;       9) … = cm∆t ;

3) … = ;               7) … = mr ;            10) … = ;                                                             4) … = mq ;

Картка № 70

Розв’яжіть задачі

3. Для відновлення гладкості льоду на катку його поливають гарячою водою. Чому холодна вода для цього менш придатна?
4. Яка енергія виділиться при твердненні 40 кг міді і подальшому охолодженні до 85⁰С?

Картка № 71

Дайте відповіді на запитання

1. Який двигун називають двигуном внутрішнього згоряння (ДВЗ)?
2. Під час якого такту закриті обидва клапани, а поршень ДВЗ рухається вниз?

1. стиснення.
2. робочого ходу.
3. усмоктування.
4. випускання.

3. З яких основних частин складається парова турбіна?
4. Де застосовують ДВЗ?

Картка № 72

Установіть відповідність

     Кількість теплоти                              А.    Дж/кг         

   Питома теплота пароутворення         Б.     Дж

  Питома теплоємність                           В.    МДж/кг

  Питома теплота плавлення                  Г.   Дж/кг*

Питома теплота згоряння палива         Д.    кДж/кг

Картка № 73

                          Знайдіть і виправте помилки

1.Кількість теплоти, що поглинається в процесі повного згоряння 1 кг палива називають  питомою теплотою згоряння палива.

2. Формула для обчислення питомої теплоти плавлення  Q=λ*m.

3. Енергія згоряння палива перетворюється на механічну енергію.

4. Чим більшою є питома теплоємність речовини тіла, тим меншу кількість теплоти необхідно йому передати.

Картка № 74

                      Дайте відповіді на запитання

1.Чим процес горіння відрізняється  від інших теплообмінних процесів?

2. Яка фізична величина характеризує ефективність нагрівника?

3. Питома теплота згоряння торфу 15 МДж/кг. Що це означає?

Яку масу сухих дров спалили, якщо під час горіння виділилось 100 МДж теплоти? Питома таплота згоряння сухих дров 10 МДж/кг.

                                         Картка № 75

1.Якіпроцесизображено на графіку (мал. 4)? Для якоїречовини? Щовідбувається на ділянках АВ, ВС, СБ?

Картка № 76

Розв’яжіть задачу

1. Скільки енергії виділиться при конденсації 1 кг заліза, взятого за температури 2750⁰С, і подальшому його охолодженні до 50⁰С?

                                         Картка № 1

                                    Закінчіть речення

1. Заряд, що виникає на ебонітовій паличці при натиранні об хутро, називається ___________
2. Однойменно заряджені тіла ________________.
3. Заряд протона дорівнює ______________
4.  Прилад для дослідження наелектризованості тіл називають ________________.

Картка № 2

    Закінчіть речення

1.Заряд, що виникає на хутрі при натиранні ебонітової палички, називається ___________.

2. Різнойменно заряджені тіла  ______________.

3. Заряд  електрона дорівнює ________________.

4. Електризація під  дією електричного поля називається електризацією _______________.

                                     Картка №3

                     Дайте відповіді на запитання

1. Що і чому відбувається під час щільного контакту двох тіл, виготовлених із різних матеріалів?

 2. Чому під час тертя ебонітової палички об вовняну тканину електризуються обидва тіла?

 3. Сформулюйте закон збереження електричного заряду.

 4. У чому полягає відмінність провідників і діелектриків?

Картка №4

Дайте відповіді на запитання

1.Що називають заземленням?

 2. Як за допомогою негативно зарядженого тіла зарядити інше тіло позитивно?

 3. Поясніть, чому будь-яке незаряджене тіло завжди притягується до тіла, яке має електричний заряд.

4 . Для чого застосовують електроскоп? Як він сконструйований і яким є принцип його дії.

Картка №5

Дайте відповіді на запитання

1.Що вимірював Ш.. Кулон за допомогою крутильних терезів у дослідах із взаємодії заряджених кульок?

 2. Як ви розумієте вислів «Сила прямо пропорційна добутку модулів зарядів»?

 3. Як ви розумієте вислів «Сила обернено пропорційна квадрату відстані між зарядами»?

4. Чому дорівнює коефіцієнт пропорційності k у законі Кулона?

Картка №6

                                Розв’яжіть задачу

1.Три краплі води мають електричні заряди +2q, +3q та –q. Краплі почергово зливаються в одну. Який заряд має новоутворена крапля на кожному етапі?

2. Сформулюйте закон збереження електричного заряду.

Картка №7

Розв’яжіть задачу

1.На якій відстані один від одного заряди 1 мкКл і 10 нКл взаємодіють із силою 9 мН.

Картка №8

Розв’яжіть задачу

У скільки разів зміниться сила взаємодії між двома точковими зарядженими тілами, якщо відстань між ними збільшити в 3 рази

Картка №9

Розв’яжіть задачу

Дві однакові провідні кульки мають електричні заряди +2q і – 5q відповідно. Який електричний заряд буде в кожної з них після доторку кульок?

                                    Картка №10

                             Розв’яжіть задачу

Дві однакові  невеличкі кульки  заряджені однойменними зарядами 1,6•10^-12 Кл і 3,2 •10^-12 Кл. На скільки зросте маса другої кульки, якщо їх з’єднати провідником?

                                        Картка №11

1. Чому при терті завжди електризуються обидва тіла? Що можна сказати про їх заряди?
2. Кулька одержала заряд 1,6•10^-15 Кл. Скільки електронів не вистачає чи зайвих на кульці? На скільки змінилася маса кульки? Яким стане заряд кульки після з’єднання з такою самою, але не зарядженою кулькою?

                                   Картка №12

1.Чотири кульки мають заряди, показані на рисунку. Які з них відштовхуються  між собою?

А.1 – 3; 1 – 2.                                           

Б.1 – 2; 1 – 3; 2 – 3.

В.1 – 4; 2 – 4; 2 – 3.

Г.3 – 4; 1 – 4; 2 – 4.

2.При електризації натиранням маса палички зросла на 1,82•10^-21 кг. Якого знаку заряд набула паличка і якій кількості електронів відповідає ця зміна маси?

Картка №13

                                     Розв’яжіть задачу

Сила взаємодії двох однакових точкових зарядів, що знаходяться на відстані 0,5 м, дорівнює 3,6 Н. Знайдіть величини цих зарядів.

Картка №14

Розв’яжіть задачу

На вертикальну діелектричну спицю нанизують дві однаково заряджені кульки. Кульки можуть без тертя ковзати по спиці. На якій висоті над нижньою кулькою розташується верхня, якщо заряд кожної кульки становить 10 нКл, а маса 36 мг?

Картка №15

Розв’яжіть задачу

Дві однакові металеві заряджені кульки знаходяться на відстані 10 см одна від одної. Сила відштовхування кульок 30 мкН. Після дотику та віддалення кульок на початкову відстань сила відштовхування стала рівною 90 мкН. Знайдіть заряди кульок перед дотиком.

                                     Картка №16

1. У якому випадку через незаряджений металевий провідник з ізоляційною ручкою  піде струм, якщо  одночасно доторкнутися кінцями провідника до обох кульок заряджених електроскопів? Чому?

Картка №17

Дайте відповіді на запитання

1. Що таке електричний струм?

 2. Сформулюйте умови виникнення та існування електричного струму.

3. Які речовини відносять до провідників, діелектриків, напівпровідників?

  4. Як дізнатися, чи проходить у провіднику струм? 

                                          Картка №18

                       Дайте відповіді на запитання

1.Перелічіть дії електричного струму.

2. Доведіть, що електричний струм чинить теплову дію; може чинити світлову дію.

 3. Опишіть дослід, який підтверджує, що електричний струм чинить хімічну дію.

 4. Чи завжди виявляється хімічна дія струму? 

5. Що слід зробити, щоб намагнітити залізний цвях.

                                     Картка №19

Дайте відповіді на запитання

 1.Наведіть приклади на підтвердження того, що електричний струм діє на організм людини. Як ця дія виявляється? Де її використовують?

2. Яка дія струму використовується в кожному з перелічених випадків: а) приготування їжі на електроплиті; б) освітлення кімнати лампою розжарення; в) позолочення деталей; г) нагрівання води електричним чайником; д) піднімання деталей за допомогою електромагніту?

3 . Які дії струму можна спостерігати в разі його пропускання через розчин кам’яної солі; у разі спалаху блискавки?

Картка № 20

Закінчіть речення

1.Джерела електричного струму — пристрої, що перетворюють різні види енергії на ______________.

2. Усі джерела електричного струму можна умовно розділити на _________ та _____________.

3. До фізичних джерел електричного струму  відносяться такі пристрої:  _____, ______, _______, _______...

4. До хімічних джерел струму належать ______ ,  ______.

 5.  Будь-який гальванічний елемент складається з ______  та ________.

Картка №21

Дайте відповіді на запитання

1.Хто першим створив гальванічний елемент?

2. Яка енергія перетворюється на електричну в сонячних батареях? Термоелементах?

3. Наведіть приклади застосування різноманітних джерел струму?

 4. Які перетворення енергії відбуваються під час роботи гідроелектростанції

Картка №22

Дайте відповіді на запитання

1. Чи виникає електричний струм при заземленні  зарядженої металевої кульки?
2. Яка роль джерела в існуванні електричного струму?
3. Електрична лампа світиться при проходженні через неї електричного струму. Внаслідок якої дії світиться електрична лампочка?
4. Накреслити схему електричного кола, зображеного на рисунку, і вказати напрям електричного струму.

Картка №23

Дайте відповіді на запитання

1. Що називають електричним колом?

 2. Що потрібно для існування електричного струму в електричному колі?

 3. Наведіть приклади споживачів електричного струму.

 4. З яких елементів складається електричне коло?

                                Картка №24

1. Підписати наведені нижче умовні позначення елементів електричного кола:

1.         b)  

1. Накреслити схему електричного кола, зображеного на рисунку, і вказати напрям електричного струму.

Картка №25

1. Два заряди –2 і +4 нКл знаходяться на відстані 4 см один від одного. З якою силою вони притягуються один до одного?
2. Укажіть на схемі  напрямок струму у всіх ділянках кола.

     Картка №26

1. Відстань між двома однаковими зарядами дорівнює 3 см, і вони відштовхуються із силою 0,25 мН. Визначте значення зарядів.
2. Накресліть схему з’єднання батарейки, двох вимикачів і одного дзвінка, при якій подзвонити можна було б із двох різних місць. Де на практиці можна використовувати таку схему?

                            Картка №27

1. Дві однакові незаряджені металеві кульки розташовані впритул одна до одної. До них торкаються зарядженою скляною паличкою. Одна з кульок набуває позитивного заряду 3,2 · 10^–10 Кл. Якого заряду за знаком та значенням набуває друга кулька?  Скільки надлишкових електронів буде на цій кульці? 

2. Укажіть на схемі  напрямок струму у всіх ділянках кола.

                                Картка №28

                          Закінчіть речення

1.Впорядкований (напрямлений) рух заряджених частинок в електричному полі називають _____________________.

2.  Умови для виникнення електричного струму: __________, __________________.

3. Здатність проводити електричний струм речовинами називається ________ _____________.

 4. Залежно від цієї здатності всі речовини й матеріали поділяють на ___________, _____________.

                                          Картка №29

Накресліть схему з'єднання батарейки, двох лампочок і ключа в коло, у якому вмикання та вимикання лампочок здійснюється одним ключем.

Картка №30

Накресліть схему з'єднання батарейки, двох лампочок і двох ключів у коло, у якому кожна з лампочок вмикається та вимикається незалежно одна від одної.

Картка №31

Накресліть схему з'єднання батарейки, лампочки дзвінка й двох ключів. Лампочка вмикається щоразу, коли дзвонить дзвінок, але може працювати й у випадку, коли дзвінок вимкнений.

Картка №32

Накресліть схему з'єднання батарейки, двох вимикачів і одного дзвінка, при якому подзвонити можна було б із двох різних місць. Де на практиці можна використовувати таку схему?

Картка №33

Дайте відповіді на запитання

1. Що називають силою струму

2. Позначення та одиниці вимірювання сили струму

3.. За якою формулою визначають силу струму?

4. Як називають прилад для вимірювання сили струму?

5. Визначити показання приладу.

Картка №34

                               Закінчіть речення

 1.Фізична величина, що характеризує електричний струм і чисельно дорівнює заряду, який проходить через поперечний переріз провідника за одиницю часу називається ___________ _________.

   2.    Амперметр використовують для _______________.

   3. Амперметр вмикають в коло _________________.

   4. 1 Кл = __________

Картка №35

Розв’яжіть задачу

Автомобільний акумулятор був поставлений на зарядку. Який заряд пройшов через акумулятор за 8 год за сили струму 5 А?

Картка №36

Розв’яжіть задачу

Скільки електронів щосекунди проходить через переріз провідник, у якому тече струм 0,32 А?

Картка №37

Дайте відповіді на запитання

1. Що таке електрична напруга?

 2. Як можна визначити напругу, знаючи роботу струму і електричний заряд?

 3. Яким приладом вимірюють електричну напругу?

 4. В яких одиницях градуюють шкалу вольтметра?

 5. Поясніть як вмикають вольтметр в електричне коло?

Картка №38

1. Які спільні ознаки в амперметра і вольтметра? Чим вони відрізняються один від одного?

    2. Якою має бути сила струму, що проходить через     

        вольтметр, порівняно із силою струму в колі?

   3. Визначити показання приладу.

Картка №39

Розв’яжіть задачу

Визначте напругу у електродвигуні якщо при перенесенні заряду  5 Кл електричне поле виконало роботу 60 Дж.

Картка № 40

Розв’яжіть задачу

При перенесенні 60 Кл електрики з однієї точки електричної ланцюга в іншу за 12 хв досконала робота 900 Дж. Визначте напругу і силу струму в колі

Картка №41

Закінчіть речення

1.фізична величина, яка чисельно дорівнює роботі електричного поля з переміщення одиничного позитивного заряду по цій ділянці називаэться __________.

2. Вольтметр використовують для ________________.

3. Вольтметр в коло вмикають ___________  а  на схемах вольтметр позначають:   ____________________.

4. 1 В = ______________________.

Картка №42

1. Який заряд проходить через лампочку за 10 хв при силі струму 0,2 А?
2. Як слід включити в коло амперметр, щоб виміряти силу струму в лампочці - послідовно чи паралельно? Нарисувати відповідну схему.

Картка № 43

1.Величина, що визначає роботу електричного струму при перенесенні заряду 1 Кл, називається ______________.

2. Сила струму вимірюється ___________________.

3. Одиницею вимірювання напруги є: _______________.
4.  Напруга  визначається за фор­мулою _______________.

Картка №44

Розв’яжіть задачу

1. Через поперечний переріз провідника за 5 с пройшло 2•10¹⁹ електронів. Визначити силу струму в провіднику.

Картка № 45

Розв’яжіть задачу

На вертикальну діелектричну спицю нанизують дві однаково заряджені кульки. Кульки можуть без тертя ковзати по спиці. На якій висоті над нижньою кулькою розташується верхня, якщо заряд кожної кульки становить 10 нКл, а маса 36 мг?

                                         Картка №46

1. Виразити в амперах  силу струму: 20 мА, 350 мкА, 1,4 кА

2. Виразити у вольтах напругу 100 кВ, 0,4 кВ, 3 мВ

Картка №47

1. Виразити в амперах: 7 мА, 4840 мА, 10 мкА, 0,45 мкА, 0,2 кА

2.  Виразити і вольтах напругу 165 мВ, 0,5 кВ, 200 кВ.

                             Картка №48

   1. Накреслити схему електричного кола, що складається з послідовно з’єднаних: джерела струму, лампи, реостату, ключа і приладів для вимірювання сили струму і напруги.      

Картка №49

Розв’яжіть задачу

 У разі перенесення 240 Кл електрики з однієї точки електричного кола в іншу за 16 хв здійснена робота 1200 Дж. Знайти напругу й силу струму в колі.

                                         Картка №50

Розташувати в порядку  зростання фізичні одиниці вимірювання.

     І. Одиниці часу: секунда, рік, доба, хвилина, година.

     ІІ. Одиниці вимірювання сили струму:

      кА, мА, мкА, А.

      ІІІ. Одиниці вимірювання  напруги:    кВ, мВ, МВ, В.

 Картка №51

Розв’яжіть задачу

Сила струму в лампах однакова. Визначте, в якій з двох ламп виконана робота буде більшою, якщо одна із ламп  увімкнена в мережу з напругою 127 В, а друга -  в мережу 220 В.

                                   Картка №52

                          Розв’яжіть задачу

При переміщенні  по двох провідниках однакового електричного заряду була виконана робота: в одному провіднику  10 Дж, а в другому – 50Дж. Визначте, на якому провіднику напруга менша і у скільки разів.

Картка №53

Дайте відповіді на запитання

1. Від чого залежить опір провідника? Вкажіть формули з яких можна визначити опір провідника.

 2. Що таке питомий опір провідника? Позначення,  одиниці вимірювання, способи визначення.

 3. Для чого використовують реостати?

                                   Картка №54

                           Закінчіть речення

1.Візична величина, яка характеризує властивість провідника протидіяти проходженню електричного струму називається __________________________.

2. Опір такого провідника, в якому за напруги на кінцях

 1 В сила струму дорівнює 1 А називають ___________.

3. Сила струму в ділянці електричного кола прямо пропорційна напрузі на цій ділянці й _________________  

Картка №55

                Дайте відповіді на запитання

1.Яка природа опору провідника? 

2. Якими одиницями вимірюють опір провідника?

 3. Який зв'язок між силою струму та напругою?

 4. Чи залежить опір провідника від сили струму та напруги?

5. Сформулюйте закон Ома для ділянки кола.

Картка №56

Розв’яжіть задачу

На провіднику, опір якого 40 Ом, напруга рівна 12 B. Визначити кількість електронів, що пройшли через поперечний переріз провідника за  0,5 хв. 

Картка №57

Розв’яжіть задачу

Через нагрівальний елемент електричної плитки за 15 хв пройшов заряд  900 Кл. Визначити опір спіралі плитки, якщо вона ввімкнена в мережу з напругою 220 B.

Картка №58

Розв’яжіть задачу

На провіднику, опір якого 40 Ом, напруга рівна 12 B. Визначити кількість електронів, що пройшли через поперечний переріз провідника за 0.5 хв.

Картка №59

Розв’яжіть задачу

За який час заряд в 110 Кл проходить через мідну дротину довжиною 50 м і площею поперечного перерізу 0,2 мм2, якщо напруга між кінцями дротини 20 В? Питомий опір міді

 0,017 Ом*мм2/м

Картка №60

Розв’яжіть задачу

Яка площа поперечного перерізу константанової дротини опором 50 Ом, якщо її довжина 5 м?

                                   Картка №61

                        Розв’яжіть задачу

1. За який час через поперечний переріз провідника може пройти 2 • 10¹⁹ електронів, якщо сила струму в провіднику 1 А?

Картка №62

1. Опір провідника визначається за формулою

1. ;   B) ;   

                       C) ;

             D) ;                            E) .

2.Який опір провідника, через який іде струм 0,3 А при напрузі 6 В?

Картка №63

Розв’яжіть задачу

Яка напруга між кінцями вольфрамової дротини довжиною 20 м і площею поперечного перерізу 0,5 мм2, якщо за 2 хв через неї проходить заряд 240 Кл? 

      Картка №64

2. Опір провідника перерізом 4 мм² дорівнює 40 Ом. Який переріз повинен мати провідник тієї самої довжини з такого самого матеріалу, щоб його опір дорівнював 100 Ом?

1.  10 мм².  В) 1,6 мм².       С) 160 мм².

3. Знайти помилку в  електричній схемі.

Картка №65

1. Який опір срібного дроту завдовжки 10 см і площею поперечного перерізу 1 мм²?
2. Як слід включити в коло вольтметр, щоб виміряти напругу на лампочці: послідовно чи паралельно? Нарисувати відповідну схему.

Картка №66

Розв’яжіть задачу

1.         Визначити питомий опір матеріалу, з якого зроблений нагрівальний елемент електричного чайника завдовжки 12 м і площею поперечного перерізу 0,18 мм², якщо в ньому йде струм 4 А при напрузі 120 В.

Картка №67

Розв’яжіть задачу

Шнур телефонної слухавки складається з 20 мідних дротів перерізом 0,05 мм2 кожний. Визначте опір 5 м такого шнура.

Картка №68

Розв’яжіть задачу

Скільки метрів нікелінового дроту площею поперечного перерізу 0,1 мм2 знадобиться для виготовлення реостата з максимальним опором 180 Ом?

Картка №69

Накреслити схему електричного кола, що складається з послідовно з’єднаних: джерела струму, лампи, реостату, ключа і приладів для вимірювання сили струму і напруги.

Картка №    70            

Розв’яжіть задачу

Протягом 0,5 год здійснювалося дугове зварювання трубопроводу при напрузі 40 В, де було використано 36 МДж електричної енергії. Визначити силу струму, який споживався.

             Картка №71

         Розв’яжіть задачу

Яку напругу треба прикласти до алюмінієвого дроту завдовжки 2 м, щоб сила струму в ньому була 2 А? Площа поперечного перерізу дроту 0,2 мм².

Картка №72

    Накреслити електричну схему що складається з батареї акумуляторів, лампочки, вимикача і вольтметра, яким вимірюється напруга на лампочці.

                                        Картка №73

                       Дайте відповіді на запитання

1. Яке з’єднання провідників називають послідовним?

 2. Назвіть закони послідовного з’єднання провідників.

 3. Як зміниться загальний опір ділянки кола, якщо до неї послідовно приєднати ще один провідник?

 4. Є 10 однакових резисторів. Кожен має опір 20 Ом. Чому дорівнюватиме загальний опір ділянки кола, де всі 10 резисторів з’єднані послідовно?

Картка №74

     Дайте відповіді на запитання

1. Яке з’єднання називають паралельним?

2. Сформулюйте закони паралельного з’єднання.

3. Як визначити опір ділянки кола, яка складається з n паралельних елементів опором R0?

                                     Картка №75

                       Дайте відповіді на запитання

Гірлянда кімнатної ялинки має 24 лампи. Якщо одна з ламп цієї гірлянди перегорить, то решта ламп перестають світитися. А якщо одна з ламп гірлянди шкільної ялинки перегорить, то решта ламп продовжують світитися. Поясніть, чому.

Картка №76

                Дайте відповіді на запитання

1. Яка головна особливість послідовного з'єднання провідників? 

2. Як потрібно з’єднати два гальванічні елементи, що дають напругу 4 В в батарею, щоб живити лампу розжарення, розраховану на 8 В.

 3. Що потрібно зробити, щоб лампу, розраховану на 4 В, увімкнути в коло з джерелом живлення 6 В?

Картка №77

Розв’яжіть задачу

Резистори, опори яких 30 Ом і 60 Ом, з’єднані послідовно і підключені до батарейки. Напруга на першому резисторі 3 В. Яка напруга на другому резисторі? Дано

Картка №78

Розв’яжіть задачу

Ділянка кола складається з двох резисторів 1Ом і 4 Ом, які ввімкнено послідовно. Сила струму в провідниках 1 А. Який опір такої ділянки кола. Яка напруга на кожному з провідників та загальна напруга на ділянці кола.

    Картка №79

                              Дайте відповіді на запитання

1. Чому при послідовному з’єднанні провідників сила струму в усіх точках кола однакова?

 2. Сформулюйте закономірності послідовного з’єднання провідників.

  3. Сформулюйте закономірності паралельного з’єднання провідників.

 4. Як зміниться опір електричного кола, якщо підключити до будь-якої ланки кола ще один резистор: а) послідовно; б) паралельно? 5

                                    Картка №80

                           Розв’яжіть задачу

Два резистори з’єднані паралельно і знаходяться під напругою 40 В. Опір першого резистора 100 Ом,  сила струму в другому резисторі 0,5 А. Знайти опір другого резистора, загальний опір резисторів, силу струму в першому резисторі та в нерозгалуженій частині кола.

Картка №81

Розв’яжіть задачу

Три резистори з’єднані паралельно і знаходяться під напругою 80 В. Опір другого резистора в два рази більший за опір першого, а опір третього в три рази більший за опір першого. Сила струму в третьому резисторі 1 мА.

Знайти опір кожного резистора, загальний опір резисторів, силу струму в першому  та другому резисторах та в нерозгалуженій частині кола.

                                  Картка №82

1.З’єднання приладів називається ______________, якщо струм з першого приладу переходить у другий, з другого – в третій і т.д. або якщо кінець одного приладу з’єднується з початком іншого і т.д.

 2.Таке коло називається _________________.

3. З’єднання приладів називається  _______________, якщо струм розгалужується на декілька окремих струмів, що проходять по приладах, після чого вони знову зливаються в один, або якщо одні кінці всіх приладів з’єднані в одну точку та другі кінці всіх приладів також з’єднані в одну точку.

                                       Картка №83

                            Розв’яжіть задачу

1. Знайдіть опір кола і силу струму через кожний з резисторів, які мають опори по 200 Ом. До кола прикладено напругу 6В.

   Картка №84

    Розв’яжіть задачу

1. До ділянки кола, яке складається з резисторів

 R₁ = 2Ом, R₂ = 4 Ом і R₃ = 6 Ом, прикладено напругу 6 В. Яка напруга на кожному резисторі?

                                       Картка №85

                            Розв’яжіть задачу

1. Вольтметр опором 2 кОм підключений паралельно до електричної лампочки. Яка сила струму в лампочці, якщо загальна сила струму в колі 0,3 А, а вольтметр показує 40 В.

                                       Картка №86

                            Розв’яжіть задачу

1. Знайдіть силу струму через кожний з однакових резисторів з опорами по 120 Ом, якщо напруга джерела струму 36 В.

                                       Картка №87

                            Розв’яжіть задачу

1. Знайдіть опір кола і силу струму  через кожний з резисторів, які мають опори по 500 Ом. До кола прикладена напруга 12 В.

                                  Картка №88

                            Розв’яжіть задачу

Амперметр А₁ показує 2 А. Визначити показання вольтметра та амперметрів А і А₂, якщо опори резисторів  R₁ = 5 Ом, R₂ = 2Ом.

                                       Картка №89

                                 Розв’яжіть задачу

1. Знайти розподіл струмів і напруг між опорами, якщо  амперметр показує 2 А, R₁ =  20 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 15 Ом, R₄ = 4 Ом.

   Картка №90

      Розв’яжіть задачу

1. Вольтметр V₁ показує 2 В. Знайти показання амперметра та вольтметра V₂, якщо опори резисторів R₁ = 8 Ом,  R₂ = 1 Ом.

                                       Картка №91

                            Розв’яжіть задачу

1. Знайти розподіл струмів і напруг між опорами, якщо  амперметр показує 5 А, R₁ =  2 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 15 Ом, R₄ = 4 Ом.

                                       Картка № 92

                            Розв’яжіть задачу

Три резистори з опором 6 Ом з’єднані послідовно і підключені паралельно до резистора з опором 8. Напруга на діл янці кола складає 24 В. Визначити загальний опір,  розподіл струмів і напруг.

                                           Картка № 93

                              Дайте відповіді на запитання

1. Дайте визначення роботи електричного струму. В яких одиницях вимірюється робота?

 2. Як можна розрахувати роботу електричного струму на ділянці кола?

3. Дайте визначення потужності електричного струму. В яких одиницях вимірюється потужність?

 4. Як можна розрахувати потужність електричного струму?

                                          Картка № 94

                              Дайте відповіді на запитання

1.Що таке кіловат-година? Яку роботу можна виконати затративши 1 кВт*год?

2. Що називають номінальною потужністю електричного пристрою?

 3.  Що таке фактична потужність електричного пристрою?

                                      Картка №95

                             Закінчіть речення

1.Прилад для прямого вимірювання роботи струму називається __________________.

2.  За одиницю роботи  електричного струму в СІ прийнятий ________________.

3. За одиницю потужності  електричного струму в СІ прийнятий _________________.

4. Прилад для вимірювання потужності електричного струму називається  _____________.

5. Потужність, яку зазначено в паспорті електропристрою (або на пристрої), називають ________________________.

                                    Картка №96

. Встановіть відповідність:

І. 1) Вольт              1) сила струму

   2)   Ом                  2)напруга

   3)  Кулон               3) опір

   4)  Ампер               4) заряд

1.Перевести  у Вт:

   0,5 кВ

  4МВт=

  20кВт=

                                        Картка №97

                               Розв’яжіть задачу

1. На цоколі лампи написано 220 В, 25 Вт, а на цоколі іншої лампи 220 В, 200 Вт. Опір якої лампи більший?

              У скільки разів?

                                    Картка №98

                               Розв’яжіть задачу

Визначте витрату енергії за 20 с автомобільною електричною лампою,   розрахованою на напругу 12 В, якщо сила струму 3,5 А?

                                    Картка №99

                               Розв’яжіть задачу

Опір нагрівального елемента електричного чайника 24 Ом. Знайдіть потужність струму, що живить чайник, при напрузі 120В.

                                     Картка №100

                               Розв’яжіть задачу

Звичайна електрична лампа що є на нашому письмовому столі, має потужність 60 Вт і робочу напругу 220 В. Яку роботу виконує електричний струм у лампі, і скільки ви маєте платити за електроенергію протягом місяця, використовуючи лампу 3 год. щодня? Яка сила струму в лампі та опір її спіралі в робочому стані?

     Картка №101

   Розв’яжіть задачу

Два резистори опорами 3 Ом та 6 Ом увімкнені послідовно в електричне коло постійного струму. Порівняйте роботи електричного струму на цих резисторах за однаковий проміжок часую

     Картка №102

   Розв’яжіть задачу

1. Через електричну лампочку за 1 хв проходить

7,5 •10¹⁹ електронів. Якої потужності буде струм у лампочці, якщо її увімкнути в коло з напругою 200В?

                                      Картка №103

1. Робота електричного струму вимірюється у

 А)   джоулях.         Б)   кулонах.           В) вольтах.

   Г)амперах.                     Д)     ватах.

2. Потужність електричного струму можна визначити за формулою                                                                      А)            Б) Р= .        В)

.

3. Яка потужність електрочайника, якщо при напрузі 220 В за 1 хв через його спіраль проходить 165 Кл електрики?

                                    Картка №104

1.Потужність електричного струму вимірюється у

А) джоулях.           B)кулонах.              C)вольтах.

D ) амперах.             E) ватах.

2. Роботу електричного струму можна визначити за формулою

 А)U=IR.              Б)  P=UI.            В)     A=UIt

   Г).            Д)

3. Потужність електропаяльника 110 Вт, а опір 440 Ом. Під якою напругою працює паяльник?

                           Картка №105

                    Розв’яжіть задачу

  Визначити ККД двигуна піднімального крана, який за 1 год піднімає на висоту 30 м вантаж масою 20 т, працюючи від мережі з напругою 220 В при силі струму3 10 А.

                           Картка №106

                    Розв’яжіть задачу

 Однакова робота виконується при проходженні по першій ділянці кола 5 Кл електрики, а по другій – 10 Кл. Знайти відношення напруг на цих ділянках.

                                     Картка №107

                               Розв’яжіть задачу

    Скільки електроенергії витрачається за 30 днів якщо електродвигун щоденно працює по 8 год при напрузі 220 В і силі струму 10 А? Відповідь дати в кВт•год.

                                      Картка №108

                               Розв’яжіть задачу

Яку роботу виконує електродвигун підлогонатирача за 30 хв, якщо при напрузі 220В сила струму в двигуні 1,25 А, а його ККД дорівнює 75%

                                         Картка №109

                 Дайте відповіді на запитання

1. Чому нагріваються провідники, в яких тече електричний струм?

 2. Сформулюйте закон Джоуля — Ленца. Чому він має таку назву?

 3. Як математично записують закон Джоуля — Ленца?

                             Картка №110

                        Розв’яжіть задачу

1 . Реостат опором 100 Ом повністю введений в коло, сила струму якого 3А. визначте кількість теплоти, що виділяється у реостаті протягом 15 хв.

Картка №111

Розв’яжіть задачу

В мережу з напругою 220 В ввімкнена електроплитка з потужністю 200 Вт. Скільки теплоти виділиться на плитці за

1 хв?

Картка №112

Дайте відповіді на запитання

 1. Які перетворення енергії відбуваються всередині електронагрівника в разі його ввімкнення в електричне коло?

 2. Що таке коротке замикання? 

3. З якою метою застосовують запобіжники?

   4. В яких побутових приладах використовується теплова                     дія струму?

Картка №113

   Встановіть відповідність:

      1)   I                1) робота

     2)  U               2) кількість теплоти                                                                                                    

      3) А                3) напруга

     4) Q                4) потужність

     5)  P               5) сила струму    

Картка №114

Розв’яжіть задачу

Визначте кількість теплоти, що дає електроприлад потужністю 2 кВт за 10 хв роботи?

Картка № 115

Розв’яжіть задачу

ККД електричного чайника потужністю 600 Вт, дорівнює 80%. Визначте тривалість нагрівання 1,5 л води від 20до 100  у цьому чайнику

Картка №116

Розв’яжіть задачу

Яка кількість  теплоти виділиться протягом години в провіднику опором  10 Ом за сили струму 2 А?

Картка №117

Розв’яжіть задачу

З якого матеріалу виготовлена спіраль нагрівного елемента потужність якого 480 Вт., якщо його довжина дорівнює 16 м, перерізом 0,24 мм² і напруга в мережі 120 В.

Картка №118

                              Розв’яжіть задачу

1. Визначте питомий опір матеріалу, що з нього  виготовлено спіраль нагрівального елемента, потужність якого 480 Вт, якщо довжина спіралі 16 м, площа поперечного перерізу 0,24 мм2, а напруга в мережі 120 В.

Картка №119

Розв’яжіть задачу

Визначте напругу на ділянці кола,  в якій здійснюється робота 800 Дж у разі проходження по ділянці 50 Кл електрики.

Картка №120

                              Розв’яжіть задачу

За 40 с у колі, що складається з трьох однакових провідників, з’єднаних паралельно і ввімкнені в мережу, виділилася певна кількість теплоти. За який час виділиться така сама кількість теплоти, якщо провідники з’єднати послідовно?

Картка №121

Дайте відповіді на запитання

1. Що таке анод? катод?

2. Які речовини називають електролітами?

 3. Дайте визначення електролітичної дисоціації.

4. Що є вільними носіями зарядів у розчинах електролітів (солей, кислот і лугів)?

5. Що таке електроліз?

7. Сформулюйте закон електролізу.

Картка №122

Закінчіть речення

1.Розчини й розплави, які проводять електричний струм, відносять до __________________.

2. Провідність електролітів є ____________, тобто обумовлена рухом в них ___________ і ____________.

3. Процес виділення речовини на електродах при проходженні електричного струму через електроліт називається ___________________.

4.    Молекула солі розпадеться на два іони позитивний і негативний – цей процес називається _____________, з=а обернений процес називається ____________________.

Картка №123

Закінчіть речення

1.Іони, які заряджені позитивно  і виділяються на катоді називаються _______________, а ті, які виділялись на аноді –  _______________.

2. Маса речовини, яка виділилась на електроді під час електролізу, прямо пропорційна _________ _____ та ________, проходження струму через електроліт.

3. Закономірності електролізу назвали законами електролізу або законами _______________, які відкрив _________ _________.

Картка №125

Розв’яжіть задачу

Під час електролізу сталеву деталь площею поверхні 800 см2 було вкрито шаром нікелю товщиною 54 мкм. За якої сили струму проходив процес, якщо електроліз триває 4 год?

Картка №124

                              Розв’яжіть задачу

Щоб покрити цинком металеві вироби, в електролітичну ванну вставили електрод, маса якого становить 0,01 кг. Який заряд має пройти крізь ванну, щоб використався весь електрод? Для цинку

 k = 3.4 ∙ 10−7кг/Кл.

Картка №126

Розв’яжіть задачу

Під час сріблення виробу за 2 год на катоді виділилося 4 г срібла. Визначте силу струму при срібленні.

Картка №127

Розв’яжіть задачу

За який час при електролізі води виділиться 30 г кисню, якщо сила струму дорівнює 2 А?

Картка №128

Дайте відповіді на запитання

 1.Що виділяється на аноді під час електролізу водного розчину сірчаної кислоти?

2. Який процес називають гальваностегія?

3. Що таке гальванопластика?

4. Де застосовується електроліз?

Картка №129

1. Які носії електричного заряду створюють електричний струм у газах?
2. На рисунку зображений один з видів самостійного розряду. Виберіть правильну відповідь.

3. Через електролітичну ванну з розчином хлориду міді (CuCl) пройшов заряд 600 Кл. Скільки чистої міді було отримано під час електролізу

Картка №130

Розв’яжіть задачу

Визначте електрохімічний еквівалент свинцю, якщо за 5 год електролізу при силі струму 5 А на катоді виділилося 97 г свинцю.

Картка №131

Розв’яжіть задачу

Які витрати енергії на одержання 1 кг алюмінію, якщо електроліз солі алюмінію ведеться під напругою 5,5 В.

Картка №132

Дайте відповіді на запитання

 Чому за допомогою іскрового розряду можна обробляти деталі зі сталі й тугоплавких металів? До якого полюса джерела струму слід приєднати деталь?

Картка №133

1. Установіть відповідність між означенням та поняттям:

A) напрямлений рух позитивних і негативних йонів. 

B) напрямлений рух вільних електронів.

C) спосіб очищення металів за

D)  допомогою електролізу. 

E) напрямлений рух вільних електронів, позитивних і негативних йонів 

1)  електричний струм в металах.

2) електричний струм в газах.

3) електричний струм в електорілтах

4) рафінування.

Картка №134

1. Які носії електричного заряду створюють електричний струм у електролітах?.
2. На рисунку зображений один з видів самостійного розряду. Виберіть правильну відповідь.

3. Яка маса заліза виділилася під час електролізу на катоді електролітичної ванни з розчином хлориду заліза (FeCl3) під час проходження через ванну заряду 800 Кл?

Картка №135

Розв’яжіть задачу

   Визначте масу срібла, що виділилося на катоді при електролізі азотнокислого срібла за 2 год, якщо до розчину прикладена на пруга 2 В, а його опір 5 Ом.

Картка №136

Розв’яжіть задачу

 За 20 хв електролізу водного розчину цинкової солі на катоді електролітичної ванни виділилось 4 г цинку. За якої сили струму проходив електроліз?

Картка №137

Розв’яжіть задачу

 Для сріблення ложок через розчин срібла протягом 5 годин пропускається струм протягом 1,8 А. Катодом служать 12 ложок, кожна з яких має площу поверхні 50см2. Якої товщини шар срібла відкладається на ложках?

Картка №138

Розв’яжіть задачу

 За який час на катоді електролітичної ванни виділиться 40 г хрому, якщо електроліз проходить за сили струму 25А?

Картка №139

Дайте відповіді на запитання

1.Чим іонізація газу відрізняється від іонізації рідини?

2. Чим самостійний газовий розряд відрізняється від несамостійного?

3. Які розрізняють  види газових розрядів ?

4. Якими способами можна іонізувати атоми газу?

Картка №140

Розв’яжіть задачу

  Іонізуюче  випромінювання кожної секунди створює в

1 см3 газу в трубці 5*10 пар однозарядних йонів. Якою є сила струму насичення під час несамостійного розряду, якщо об’єм трубки 600 см3 ?

Картка №141

Розв’яжіть задачу

Металеву деталь покривають шаром нікелю за допомогою електролізу протягом 5 год. Сила струму весь час електролізу становить 0,5 А, площа поверхні складає 200 см2. Якої товщини  осів на поверхні деталі шар нікелю?

Картка №142

Розв’яжіть задачу

За сили струму 5 А за 10 хв в електролітичній ванні виділився цинк масою 1,017 г. Визначте електрохімічний еквівалент цинку.

Картка №143

Розв’яжіть задачу

 Під час дослідного визначення електрохімічного еквівалента міді дістали такі дані:  час проходження струму 20 хв, сила струму 0,5 А., маса катода до досліду 70,4 г, а після досліду 70,58  г. яке було значення електрохімічного еквівалента

Картка №144

Розв’яжіть задачу

 За допомогою електролізу зробили нікелювання пластинки площею  200 см2. Електроліз робили за сили струму 2 А. Товщина  шару нікелю 0,02 мм. Протягом якого часу відбувався електроліз? Електрохімічний еквівалент нікелю 3*10-7 кг/ Кл, його густина 8900 кг/м3

Картка №145

Розв’яжіть задачу

За допомогою електролізу зробили нікелювання пластинки площею  200 см2. Електроліз робили за сили струму 2 А. Товщина  шару нікелю 0,02 мм. Протягом якого часу відбувався електроліз? Електрохімічний еквівалент нікелю 3*10-7 кг/ Кл, його густина 8900 кг/м3

Картка №146

   1.Виразіть  0,0025 МВ у мілівольтах.

  2. Виразіть 20000000 мкА у кА

Картка №147

Розв’яжіть задачу

1. У скільки разів зміниться потужність, споживана лампами 1 і 2, і загальна споживана потужність, якщо лампа 3 перегорить? Опори всіх ламп по 40 Ом, напруга на кінцях ділянки кола 36 В.

Картка №148

Розв’яжіть задачу

1. Знайти потужність споживану кожним з однакових резисторів з опорами по 10 Ом, якщо напруга на джерелі 12 В.

Картка №

Картка №

Розв’яжіть задачу

Картка №40

Розв’яжіть задачу

Картка № 14

Картка № 16

Підберіть асоціації

1.Виникла 4 тис. р. тому, « 80 тисяч

2.Дощечки, шовк, папір

3. «Шіцзін» , Цай Юань

4.Пороз, компас, се

Картка № 1

1.Троянський цикл міфів. Ахіл.

2.Демос, аристократи.

3.Демократія, остракізм, Клісфен.

Картка № 3

Знайдіть і виправте помилки

1.Греція розташована на Балканському півострові.

2.Північна Греція - це Пелоппонес.

3.Вирощування зерна було головним заняттям  стародавніх греків.

4.Мінойська палацова цивілізація  знаходилася  на острові

.

Картка № 2

1.Ілоти, періеки.

2.Державна земля , нові монети.

3.Тесей , мінотавр.

4.Приватна власність , фети.

Картка № 7

1.Назвіть  напрямки великої грецької колонізації?

2.Що в перекладі означає назва міста Ольвія ?

3.Які колонії були засновані у північному Причорномор'ї  ?

Картка № 4

Знайдіть і виправте помилки

1.Вислів «троянський кінь» означає допомогу, порятунок у складній ситуації.

2.Трою знайшов Генріх Шліман.

3.Аристократи – це представники незнатного населення.7.Під час розкопок Артур Еванс знайшов Трою.

Картка № 6

Підберіть асоціації

1.Метрополія, колонізація

2. Гончарство, деміург

3. Мілет, Галікарнас, Смирна

Картка № 9

Відтворіть текст

Рільнича сусідська община в стародавніх греків називалася _______.  _______ - загальна назва грецьких міст  - держав. Що виникають в архаїчний період. Дрібна грецька монета називається _________.

Картка № 8

1.Поясніть причини грецької колонізації

2.Назвіть основні заняття давніх греків

3. Що в перекладі означала назва міста Пантікапей ?

Картка № 11

Знайдіть і виправте помилки

1.Олігархія в перекладі означає «влада двох».

2.закони Лікурга дозволяли спартіатам накопичувати землю і золото.

3.У фідітію входило 40-50 спартіатів

4. За будь-яку провинність ілотів страчували

5.Бойовий стрій важко озброєних воїнів  - гоп літів називається спартанською фалангою.

Картка № 10

Відтворіть текст

Поема Гомера називається ______ .  _______ - це рід у давніх греків. Під час Великої грецької колонізації на південному Сході були засновані такі колонії, як _____.

Картка № 13

Підберіть асоціації

1.Періеки, ілоти

2.Олігархія, спартіати

3.Ефори, герусія

Картка № 12

Знайдіть і виправте помилки

1.В апеллу у Спарті входили всі воїни після 35 років

2.Кривавим звичаєм, поширеним серед молодих спартанців, є криптії

3.Спартою правила герусія, в яку входили 3 царі

4.Молоді спартіати проходили  випробування в храмі Артеміди

5.Слово «агела» у перекладі означає «зграя»

Картка № 15

Відтворіть текст

У _____ р. до н.е. були прийняті закони Драконта.  Про них говорили, що вони написані не чорнилом, а _____. За зірвану в чужому саду китицю винограду людину карали ______. У зв’язку з цим виник крилатий вислів ___________.

Картка № 14

Підберіть асоціації

1.Дорійці, Пелопонес

2.Царі, спартіати

3.Коринф, Мегари, Сикіон

Картка № 17

1.Що таке Лакедемон ?

2. Чи мала Спарта стіни? Чому ?

3.Яким ремеслом займалися спартанці ?

4. Про що говорили закони Лікурга ?

Картка № 16

Відтворіть текст

Своїми реформами  _______ заборонив боргове рабство . Він поділив населення Аттики  на ____ групи . Архонтів обирали народні збори - ________. Новим органом влади стала геліейя - __________.

Картка № 19

Підберіть асоціації

1.Вершники, зевгіти, фети

2. Рада п’ятисот, поділ країни на 10 областей

3.Солон, Лікург

4.Колегія ефорів, аппела

Картка № 18

1.Де знаходиться Мессенія ?

2. Скільки війн відбулося між спартанцями та мессенцями ?

3. Яким був наслідок цих війн ?

4.Чи вважали спартіати себе завойовниками ?

Картка № 21

1.Що означають крилатий вислів  « Канути в Лету» ?

2.Поясніть суть спартанської системи виховання.

3.Чи дійсно спартанська держава втручалася в особисте життя своїх громадян ?

Картка № 20

Підберіть асоціації

1.Остракізм, колегія аподектів

2.Тиранія, евпатриди

3.Гіппарх, тиранія

4.Еклесія, буле, ареопаг

Картка № 23

Знайдіть помилки у переліку причин греко – перських війн :

1.Захоплення малоазійських міст.

2.Греція відмовилася від своїх колоній.

3.Перси перекрили Босфор і Дарданелли.

4.Боротьба за Чорне море.

5. Панування на Середземномор'ї.

Картка № 22

1.Що принесли реформи Солона ?

2.Що принесла Афінам тиранія Пісистрата ?

3.Як в Афінах була встановлена демократична система  правління ?

Картка № 25

Відтворіть  текст

Назва однієї з областей Еллади, яку героїчно захищали греки, - ____. У _____ році був створений Перший Афінський морський союз .Кошти , які вносилися до скарбниці учасниками  цього  союзу, називалися ________. Грецький бойовий порядок називається______.  Трієра –це … ______ .

 Картка № 24

Знайдіть і виправте  помилки

Під час походу на Грецію 492 р.до н.е. Ксеркс наказав збудувати 2 мости через Босфор, а коли їх знесло  - наказав шмагати  будівельників, а 10 тисяч безсмертних ( особиста гвардія царя ) шмагали різками море. А далі в море кинули кілька кайданів, ніби караючи його за непослух .

Картка № 27

1.Які кризові явища виникли в політичній структурі  афінського суспільства ?

2.Які нові органи державної влади виникли за Ефіальта  та Перікла ?

3.Які повноваження еклесії ?

4.Як змінився статус афінського громадянина ?

Картка № 26

Знайдіть і виправте  помилки

1.Саламінська битва відбулася у 478 р. до н.е.

2.Командувачем об’єднаної грецької армії у битві під Платеями був Павсаній.

3.Перший афінський морський союз – це обєднання перський міст для боротьби з ворогом.

4.Мирну угоду греки і перси підписали  у 446 р. до н.е.

Картка № 29

Підберіть асоціації

1.Архідам , Нікій

2.Лісандр, Декелея

3.Геліейя, остракізм

4.Чума, Афіни

5.Капітуляція, «довгі стіни»

Картка № 28

1.У чому суть реформ Перікла ?

2.Які звинувачення закидали вороги Періклу ?

Чому діяльність Перікла називають « золотою добою» в розвитку Афін ?

3.Чи всі верстви афінського суспільства отримали статус громадянина ?

4.Які  права та обов’язки мали громадяни Афін ?

Картка № 31

1.У чому причина Пелопоннеської війни ?

2.Як ви гадаєте, хто виявився переможеним у ході цієї війни ?

Картка № 30

Знайдіть і виправте помилки

Перікл був дуже красномовний. Його за розум називали Олімпійцем. На Акрополі він наказав збудувати храм Зевса, названий Парфеноном. За заслуги перед Афінами його діти  від Аспасії отримали статус громадян. Помер Перікл від меча під час Нікієвого миру

Картка № 33

Підберіть асоціації

1.Богиня, родинне вогнище

2.Бог, блискавка, Олімп

3.Оракул, святилище Апполона

4.Пентатлон, поведення – кожні 4 роки протягом 5 днів

Картка № 32

1.Чи дійсно Перікл – відомий політик та оратор ?

2.Як Перікл ставився до війни Афін і Спарти ?

3.Як ви ставитеся до діяльності Перікла ?

Картка № 35

Встановіть відповідність між ім'ям давньогрецького діяча та його твором

Картка № 34

Підберіть асоціації

1.Полювання, храм, Ефес

2.Бог, лікування хворих

3.Свято, виноробство, Діоніс

4.Пеплос, великі Панафінеї , жертовні бики

Картка № 37

Впізнай філософа

1. Філософ той у бочці поживав,

Загальні правила постійно зневажав,

Із ліхтарем ходив у сонячну годину ,

Говорячи  : «Шукаю я людину»

2.Філософ звичку мав із учнями гуляти

І , разом з тим, предмет свій викладати.

Коли ж із учнів  хто від нього відставав,

Того учений «відстаючим» називав.

Картка № 36

Відтворіть текст

Боротьба між ______ лігою та _____ союзом тривала до  ______ війни. Війну спровокували ______. Перши період війни називався _____, а другий ______ війна. 421 р. до н.е. Афіни та ______ уклали мирний  договір, який дістав назву ______. У війні перемогла_______.

                                                 Картка № 39

Підберіть асоціації

1.Геракліт, Фалес

2.Арістофан, Менандр

3.Вистава з напруженим сюжетом, «пісня цапів»

4.Мірон, Фідій, Леоарх

Картка № 38

Впізнай філософа

1.Учив той філософ : « Богів не існує!

Над всім у природі закони панують».

За це його судді на смерть засудили ,

Проте його волю ніщо не зломило.

2.У знаменитому Афінському гаю

Філософ школу заснував свою, -

Від назви гаю, де заняття він проводив,

Велична назва  « академія» походить.

Картка № 41

Відтворіть текст

Бог-покровитель мистецтва, музики  і світла – це…_____. Гера – покровителька …_________. Виноградарством і виноробством завідував…_______. Гефест – давньогрецький бог …_________.

                                              Картка № 40

Підберіть асоціації

1.Сократ, Платон

2. « Цар Едіп» , «Антігона»

3.різновид театральної вистави, «селянська пісня»

4.Скопас, Філон, Поліклет

Картка № 43

Встановіть відповідність між ім'ям давньогрецького діяча та сферою його «професією»

Картка № 42

Відтворіть текст

Зевс- це…_____ . ______- це бог морів, мореплавства, вологи. Афіна – це…______. Богиня мудрості –це…_____ .  Богинею правосуддя давні греки називають …_______.

Картка № 45

З переліку причин занепаду грецького суспільства знайдіть три правильних

1.Міжусобні війни

2.Рабство

3.Знищення афінського флоту

4.Купівля- продаж землі

5.Використання найманого війська

6.Створення Третього Афінського союзу

Картка № 44

Встановіть відповідність між ім'ям бога давніх греків та сферою його «покровительства»

                                                   Картка № 47

Відтворіть текст

Філіпп ІІ провів реформи. Його нова гошова одиниця називалася золоті… _______. Друга реформа – військова. Була введена важко озброєна кіннота - ______. Створив …________ фалангу. Також технічно оснастив армію … _______, _________, ___________.

Картка № 46

З переліку причин піднесення Македонії  знайдіть три правильних

1.Об'єднання аристократії навколо царя

2. Прагнення Філіппа ІІ підкорити Азію

3.Створення великого золотого запасу ( копальні у Фракії )

4.Укладання союзів з окремими грецькими полісами.

5.Втручання Македонії у справи Персії

6.Боротьба Філіппа ІІ з Демосфеном

Картка № 49

Підберіть асоціації

Філіпп ІІ , Олімпіада

Дарій ІІІ, 333 р. до н.е.

Пор , річка Гідасп

Александрія, оголосили богом і фараоном

Картка № 48

Підберіть асоціації

1.Фаланга, гетайри

2. «Філіппіки»,Демосфен

3.Афіни, Аргос, Фіви

4.Александр, 338 р. до н.е.

5.16 рядів, п’ятиметрові сариси

Картка № 51

Розподіліть битви по відповідних коланках

                                      1.Бій біля річки Гранік

2.Битва на Марафонській рівнині

3.Битва при Гавгамелах

4.Битва у Фермопільські ущелині

5.Морська битва біля острова Саламін

6.Бій  біля міста Ісса

7.Битва біля міста Платеї

Картка № 50

Відтворіть текст

Однією з причин македоно – перських війн стало втручання _____ в життя грецьких держав. Македонська грошова одиниця ______ витіснила перський ______ з обігу. Важливою причиною війн була загарбницька політика ______.

Картка № 53

1.Вкажіть причини , які призвели до розпаду імперії Александра Македонського.

2.Чи дійсно еллінізм – це примусове об'єднання  давньогрецької та давньосхідної цивілізацій у єдину систему держав ?

Картка № 52

Розташуйте події Східного походу Александра

Македонського в хронологічній послідовності

1.Завоювання Сирії та Фінікії

2.Індійський похід

3.Падіння Перської держави

4.Перебування Александра в Єгипті

5.Заснування Александрії

6.Похід до Малої Азії

Картка № 54

1.Хто такі діадохи?

2.Що вони зробили після смерті Александра Македонського?

Картка № 1

Закінчіть речення

1.Найвища верства  римського суспільства , що складалася з аристократів -…

2.Нижча верства римського суспільства , що складалася з вільного незнатного римського суспільства  - …

Картка № 3

Розподіліть поняття на 2  колонки

Аппенінськи півострів, Північна Африка,наймана армія, могутній флот,Сагунт,Ганнібал, Сципіон Африканський,  Газдрубал,Сицилія,бойові слони,Катон,клятва.

Картка № 2

Закінчіть речення

1.Плебеї отримали право обирати  двох представників для захисту своїх інтересів - …

2.Трибун мав право накладати заборону на будь-який закон, скасувати його, тобто - …

 Картка № 5

Асоціації

Посадові особи, обиралися на 1 рік, провідну роль відігравали 2 консули

Мали право вето, не підлягали судовій відповідальності

Здійснювали перепис населення, розподіляли громадян за майновим цензом

Картка № 4

З поданого переліку виберіть наслідки завойовницьких війн Риму

Зростання кількості рабів, зростання добробуту селян, збільшення багатства знаті, збільшення чисельності армії, використання найманого війська ,вся земля стає державною,збільшилася кількість повстань , ослабла влада республіки.

Картка № 7

Поясніть значення термінів

Консули-це…

Магістрати –це…

Курія –це…

Народні збори-це…

Сенат-це…

Нобілі- це…

Вершники - …

Картка № 6

Асоціації ( вкажіть трибуна )

Земельний наділ-250 гектарів, зайві землі-біднякам

Будівництво нових доріг, закон про продаж хліба

Переселення бідноти в колонії за межами Італії

Вбитий сенаторами  під час нових виборів

Заборона на продаж землі

Убитий під час збройних сутичок у Римі

Картка № 9

Знайдіть і виправте помилки

Війни з греками і Карфагеном збагатили Рим і дали йому досвід, зміцнили армію, тому тепер Рим дивився на Північ, де головним суперником була Македонія. Перша Македонська війна розпочалася  в 215 р. до н.е.  і закінчилася поразкою Риму. Після Другої Македонської війни ( Філіпп Y)  македонці втратили владу над Грецією, а після смерті царя Персея у 168 році до н.е. Греція і Македонія стали провінціями .

Картка № 8

Вкажіть категорію неповноправних громадян

1.Вони не мали право брати шлюб з повноправними громадянами, мали обмеження прав щодо голосування, брали участь лише у трибутних коміціях , не могли бути магістратами -…

2.Перебували у приватній чи держаній власності, не мали ніяких прав -…

3.З інших земель, із часом отримали певну, обмежену правоздатність - …

Картка № 11

Поясніть крилаті вислови :

1. «Гуси врятували Рим»

2. « Піррова перемога»
3. « Карфаген має бути зруйнований! »

Картка № 13

Вгадайте історичного діяча

1.Походив з роду полководців Карфагену – Барки,керував обороною Сицилії під час І Пунічної війни,підкорив велику частину Іспанії.

2.Походив з патриціанського роду  Конеліїв,був консулом, отримав у 204 р. до н.е. прізвисько Африканський , відіграв вирішальну роль у перемозі Риму під час ІІ Пунічної війни

Картка № 10

Знайдіть і виправте помилки.

У 74 р. до н.е. декілька гладіаторів на чолі зі Спартаком втекли з Капуї ( школа – в’язниця ), біля гори Олімп вони утворили табір, почали створювати армію з рабів. Похід до Альп, розгром римських легіонів. Римську армію очолює Корнелій Сулла , Гней Помпей та Марк Лукулл. В 71 році до н.е. при Брундзії армія Спартака була розгромлена Крассом ,  її залишки розбив Помпей, а  6 тисяч рабів були четвертовані.

Картка 15

Поясніть терміни

Легіон – це…

Маніпула – це…

Штандарт – це…

Центуріон –це…

Гастат –це…

Картка № 12

Поясніть крилаті вислови :

1. «Ганнібал біля воріт»

2. « Батьківщину захищають залізом, а не золотом»

3. «Клятва Ганнібала».

Картка № 14

Вгадайте історичного діяча

1.Консерватий політичний діяч Риму. Автор книги « Про сільське господарство», щоразу свою промов у сенаті закінчував словами « Карфаген має бути зруйнований!»

2.Ім'я цього карфагенського діяча перекладається як «дар Ваала»,син Гамількара Барки, щоб не потрапити до рук римлян, у 183 році до н.е. отруївся.

Картка № 17

Вкажіть імператорів  династії Юліїв – Клавдіїв

1.Перестав скликати Народні збори, управляв з острова Капрі

2. «Чобіток, був убитий преторіанцями

3.Вбив матір і Сенеку, «Який артист гине!»

4.Допустив у сенат провінціалів, був отруєний

Картка 16

Поясніть терміни

Принцепс - це …

Легат – це …

Децимації – це…

Тріарії – це …

Когорта – це …

Картка № 19

Поєднайте римські божества зі сферами їх відповідальності

Картка № 21

Розділіть на 2 колонки поняття , які стосуються учасників І та ІІ тріумвіратів

Цезар,розбили армію під Філіппами, воював з Парфянським царством ,розбили армію Секста Помпея , був намісником Галлії і за 10 років її підкорив, Марк Антоній одружився з Клеопатрою,був намісником Іспанії,Марк Лепід,  після смерті Красса став диктатором Риму,покінчив життя самогубством  помер під час березневих ід.

Картка № 18

Вкажіть імператорів  династії Флавіїв

1.Співправитель Веспасіана, « друзі, я втратив день!»

2.Придушив повстання в Іудеї,захопив Єрусалим, будує Колізей

3.Вважав себе богом, встановив необмежену монархії, римська армія досягла Каспійського моря

Картка № 23

Вкажіть імператорів  династії Антонінів

1.Підкорив даків, відновив Народні збори та магістрат,отримав титул « Найкращий принцес».

2.Отримав звання «Пій», високий рівень економіки, вбивство раба було злочином.

3.Правив разом із Луцієм Вером ,філософ, придушував бунти , помер від чуми.

Картка № 20

Поєднайте діячів культури  з галузями їх досягнень

 Картка № 22

Розділіть на 2 колонки поняття, які стосуються Юлія Цезаря та Октавіана Августа