Дитяче об'єднання "Пізнайки"

ДИТЯЧЕ ОБ′ЄДНАННЯ «ПІЗНАЙКИ» УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

СТЕПІВСЬКОГО НАВЧАЛЬНО ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Мета створення даної організації – бажання об'єднати учнів початкової школи для корисних, цікавих справ, які сприяють розширенню їх кругозору, розвитку новаторських та пошукових здібностей, виховає в школярів милосердя, шанобливе ставлення до природи, праці, людей похилого віку.

Завдання «Пізнайка»: протягом 4-х років навчання в початковій школі створити умови для самореалізації дитини як лідера, формування інтелектуальної, творчої особистості.

Структура та органи управління дитячого об’єднання «Пізнайко»

1. Організація створена за місцем навчання дітей.
2. На чолі організації стоїть Рада командирів. Рада командирів складається з командирів класних організацій. Всього в об’єднанні  4 класні організації:

Класна організація «Сонечко» - 1 клас

Класна організація «Веселка» - 2 клас

Класна організація «Дзвіночки» - 3 клас

Класна організація «Дивосвіт» - 4 клас

3. Рада командирів збирається на свої засідання один раз на місяць, які проводить рада старшокласників школи. Вона планує роботу в класних організаціях ,питання підготовки та проведення цікавих творчих справ у колективі.

Кожна класна організація працює  над такими проектами:

 «Сонечко» Край у якому ти живеш. Україна наша Батьківщина.

«Веселка» Цікавий світ навколо нас

 «Дзвіночки» Моя країна – Україна

«Дивосвіт»  Люби і знай свій рідний край

Об'єднуюча ідея: доброта ,справедливість.

Емблема:Розгорнута книга.

Гімн:

ДЕВІЗ:  

Йдемо до знань широким кроком

Пізнати хочемо усе.

В країну відкриттів сміливо робим кроки

Дізнатись хочем :

Що? Коли? і Де?

СТАТУТ  ДИТЯЧОГО ОБ′ЄДНАННЯ «ПІЗНАЙКИ» УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Розділ І

Загальні положення

 1.1.   Об'єднання «Пізнайки» є громадською організацією, що об'єднує на основі добровільності учнів 1-4 класів   Степівського НВК

1.2. Об’єднання «Пізнайки»  створене з метою підтримки соціально значущих ініціатив дітей і підлітків, в своїй діяльності керується Законами України «Про молодіжні та дитячі організації», «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні», «Про об'єднання громадян».

1.3.   Об'єднання діє на засадах рівноправності усіх її членів, самоврядування, законності та гласності.

Розділ ІІ

Мета і завдання

2.1.   Мета: розвиток творчого потенціалу дітей та юнацтва, захист їх прав та інтересів, залучення до участі у громадському житті.

2.2.   Завдання:

-         Розбудова демократичної  системи учнівського самоврядування в закладі, створення життєздатних органів учнівського самоврядування, розробка механізмів їх взаємодії і координації.

-         Стимулювання розвитку й реалізації лідерського потенціалу дітей у різних сферах їх життєдіяльності.

-         Забезпечення умов для повноправної участі школярів у прийнятті рішень, широкого залучення учнів до формування органів самоврядування знизу до верху.

-         Формування соціальної активності і життєвої компетентності особистості на основі таких соціальних умінь: здатність визначити форми та способи своєї участі в житті суспільства, готовність взяти на себе відповідальність, здатність до самостійного вибору на основі гуманістичних цінностей.

-         Розвиток в школярів правової культури, надання їй допомоги в оволодінні способами і методами реалізації своїх справ в державі і суспільстві.

-         Підтримка ініціатив творчих об'єднань щодо вдосконалення виховання, навчання дітей, організації дозвілля.

Розділ ІІІ

Принципи і закони

3.1.   Стрижневими принципами, що визначають зміст діяльності  є:

-         принцип творчої діяльності;

-         принцип самодіяльності й самостійності;

-         принцип демократизації;

-         принцип врахування інтересів і потреб кожного члена об'єднання;

-         принцип активної компетентності.

3.2.   Закони лідерів «Сонечка»:

-         Закон освіченого лідера. Знання – це неоцінимий скарб. Ні дня без книги.

-         Закон пунктуального лідера. Кожна справа має старт і фініш. Бережи час!

-         Закон ввічливого лідера. Уважне і тепле відношення до людей.

-         Закон милосердного лідера. Ніколи і нікому не завдавати болю, страждань. Толерантно  ставитися до інших. бути людяним, приносити радість іншим.

-         Закон здорового лідера. Турбота про здоров'я – справа кожного.

-         Закон бережливого лідера. Бережи все, що тебе оточує.

-         Закон самостійного лідера. Роби все можливе своїми руками. Твори своїм розумом.

-         Закон усміхненого лідера. Посмішка робить людину красивою. Даруй посмішку людям.

-         Закон ділового лідера. Чесне й відповідальне ставлення до ровесників і дорослих.

Розділ ІV

Напрямки діяльності

1. Створення в школі ефективної системи учнівського самоврядування.
2. Забезпечення розвитку дитячо-юнацьких осередків (класів), підтримки їхніх програм та проектів.
3. Пошук ефективних моделей організації життєдіяльності особистості в школі і надання їй підтримки з боку ровесників.
4. Проведення суспільно значущих акцій, конкурсів, проектів і програм, фестивалів і форумів.
5. Забезпечення поінформованості членів шкільного самоврядування про його діяльність
6. Розробка програми спільних дій з батьківською радою, педагогічним колективом школи, Парламентом школи.
7. Встановлення партнерських стосунків з дитячими громадськими організаціями району, міста, країни, з міжнародними організаціями.