Додаємо і вднімаємо двоцифрові числа різними способами.Вичаємо одиниці часу:доба,тиждень,місяць,рік.

Урок 14.Додаємо і віднімаємо числа різними способами.

Вивчаємо одиниці часу./2 клас за підручником С.Скворцової,О.Онопрієнко/

Мета:удосконалювати вміння додавати та віднімати двоцифрові числа різними способами.Виконувати обчислення за схемами,зіставляти способи міркування.Розв’язувати прості задачі,креслити схему.Закріпити вміння знаходити невідомі компоненти/зменшуване,від’ємник,різницю/.Ознайомити з одиницями часу/доба,тиждень,рік/Складати вирази за умовою задачі,змінювати запитання задачі.Розвивати логічне мислення;виховувати наполегливість.

Обладнання:ноутбук,телевізор або проєктор  ,презентація/на дошці Jambord/,ромашка Блума.

                                     Хід уроку

I.Вступна частина.

1.Організація класу.

 Люблю я свій розум,                                 Сприймаю все нове

Увагу та пам’ять.                                          І мислю логічно.

Працює мій мозок,                                      Учителя слово

І вчусь я старанно.                                        Здійсню практично

2.Усні обчислення.

1/Ромашка Блума/діти згадують алгоритм:числа можна додавати та віднімати частинами;десятки з десятками,одиниці з одиницями/

2/Гра «Шифрувальник».

3.Каліграфічна хвилинка.

Фізкультхвилинка

Зорова фізкультхвилинка «Бджілка» /  https://youtu.be/z68CXs3iXLA /

Основна частина.

4.Розв’язування прикладів з коментуванням/стор 20,№ 2/

Діти розв’язують з коментування,записують на дошці та в зошитах.

5.Робота з підручником./стор 20,№3/

1/Знайти невідомий компонент або значення різниці.

Фізкультхвилинка

Руханка «Хом’ячки»/ youtube.com/watch?v=3suQb7iI4kM /

2/Виконай порівняння/стор 20,№4/

Для повторення:/

3/Робота з задачею/стор 19,№4/;/стор 20,№5//всі завдання до задач є в підручнику/.

6.Ознайомлення з одиницями часу/презентація/

1 слайд

2 слайд

3 слайд

Діти згадують дні тижня.Також з уроку ЯДС-що таке «доба»/з допомогою учителя/

4 слайд

5 слайд

Діти згадують назви місяців/з чим асоціюються ці місяці?/

Заключна частина.Рефлексія.

Вправа «незакінчене речення».

Продовжте речення

-На уроці я навчився/лася…….

-Найбільше мені сподобалося….

-Мені було складно……