Документ. Виховна година "Морські фантазії"

Про матеріал
Документ. Виховна година "Морські фантазії"Документ. Виховна година "Морські фантазії"Документ. Виховна година "Морські фантазії"Документ. Виховна година "Морські фантазії"
Перегляд файлу

4 клас                                                                                                                                                                           23.10

Тема: Морські фантазії

Мета: визначити особливості органічного світу; розвивати мислення, комунікативні навички, творчу уяву; учити «бачити музику»; дбайливо ставитися до навколишнього середовища; виховувати культурного слухача, усебічно розвинену особистість.

Обладнання: комп’ютерна презентація, аудіозапис, фізична карта, завдання для парної роботи; малюнки та ілюстрації за темою; мушлі, морська зірка, сигнальні картки.

Література: https://naurok.com.ua/urok-morski-fantazi-57783.html

Хід виховного заходу

  1. ОРГАНІЗАЦІЯ УЧНІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ

 

Вступне слово вчителя

  • Якою має бути наша виховна година? (Цікавою, навчальною, науковою, веселою, загадковою, світлою)
  • А ви на виховній годині якими повинні бути? (Дисциплінованими, уважними, зібраними, активними, вправними, наполегливими)
  • Отже, якщо ви будете такими то ми разом створимо цікаву, творчу, продуктивну виховну годину, тому ми розраховуємо на вашу підтримку і допомогу. Кожному з вас ми хочемо побажати на цій виховній годині бути:

У – успішними

С – самовпевненими

П – працьовитими

І – інформованими

Х – хоробрими

У – уважними

Інакше кажучи, ми бажаємо вам УСПІХУ!

І сьогодні працюватимемо під таким гаслом:

Щоб робота в нас кипіла,

Працювати будем:

Швидко! Дружно! Вміло!

 

  1. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ

 

  1. Розгадування загадки

Дивовижні там тварини,

Гори, рифи і долини

Сховані від нас с тобою

Під солоною водою. (Море.)

(Шифрування теми)

  1. Хвилинка релаксації (вмикаємо аудіозапис шуму моря)

 

  • Діти, заплющте очі та уявіть, що ви на морському узбережжі.
  1. Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ»
  • А що ви уявляєте, чуючи слово море? Які асоціації у вас виникають? (Дітям зачитують слова, а вони вибирають які слова підходять до слова «море»)

Слова: риби, картопля, лампа, краса, оселедець, рушник, хвилі, пісок, пляж, парасолька, дощ, свіжість, бриз, цікавість, настрій, відпочинок, вода, кораблі, їжак, морський їжак.

 

  • Ви багато знаєте про море. Воно подарувало вам стільки приємних вражень та спогадів.
  • Що таке море? ( Це частина океану, що заходить у сушу.)
  • Сьогодні ми пропонуємо стати учасниками подорожі. Отже, вирушаємо у подорож до моря!
  • Але перед цим дайте нам відповідь на запитання: які моря ви знаєте  в Україні ? (Чорне й Азовське). (Діти показують моря на фізичній карті.)

 

  1. У морях мешкають не тільки карасі, дельфіни і щуки, але і незвичайні риби.

Морський дракон

Представники цього виду риб примітні тим, що всі їх тіло і голова покриті відростками, що імітують водорості. Хоча ці відростки і схожі на плавники, у плаванні вони участі не беруть, служать для маскування (як при полюванні на креветок, так і для захисту від ворогів). Живе у водах Індійського океану. Живиться планктоном, дрібними креветками, водоростями. Не маючи зубів, морський дракон ковтає їжу цілком.

 

Риба - крапля

Відкрита в 1926 році. Часто помилково приймається за жарт. Насправді, це абсолютно реальний вигляд глибоководних донних морських риб сімейства психролютових, які на поверхні набувають «желейний» вид з «сумним виразом». Вивчена погано, але й цього достатньо, щоб визнати її однією з найбільш химерних.

 

Малорота-макропінна

Мешкає на вельми великій глибині, тому вивчена слабо. Зокрема, не зовсім зрозумілим був принцип зору риби. Вважалося, що вона повинна відчувати дуже великі труднощі з огляду на те, що вона бачить тільки вгору.

5.     Добре, що існують незвичайні риби, але на жаль існують небезпечні риби, яких потрібно остерігатися.

 

Риби-пилки
Ці величезні створіння можуть досягати в довжину 7 метрів, і важити більше 2500 кг! У давній часи люди використовували образ цього величезного ската як чудовиська для легенд. Насправді, риби-пилки досить безпечні, оскільки дуже полохливі. Але триматися від них варто подалі, оскільки гострий ніс дійсно здатний розрізати людину навпіл.

Оливкові сомики
Ну хто ж боїться сомів? Ця риба часто ловиться людьми для того, щоб потім прикрасити наш стіл. Але, оливкові сомики, незважаючи на невинну назву, – це досить великі прісноводні риби, що виростають до півтора метрів в довжину і досягають маси в 60 кг. Ці соми дійсно видобуваються заради вживання їх в їжу, проте через великі розмірів, така риба стає смертельно небезпечним супротивником людини. Відомі випадки, коли саме люди ставали обідом для неї.

Європейські вудильники
Інша назва цієї риби – морський чорт, досягає двометрової довжини і маси в 60 кг. Дуже часто ловиться для продажу і особистого споживання. Живуть на дні, лежачи в засідці і підстерігаючи пропливають повз риб. Однак потрапляти в поле зору морського чорта ми не рекомендуємо. Мало кому вдасться вирватися неушкодженим з найстрашніших щелеп.

  1. Фізкультхвилинка

Море, море хвилювалось,

Море, море розгойдалось.

Хвиля гребінь підняла,

А за нею – ще одна.
Шторм на морі, сильний вітер,

Закружляло все на світі…

І хвилини не пройшло –

Море знову спать лягло.

 

  1. Складання пазлів  «Морський світ»
  2. Створюємо свій підводний світ
  • Сьогодні будемо фантазувати, тому що тема нашої виховної години – не просто «Море», а «Морські фантазії».
  • Діти, давайте створимо свій підводний світ. На парті у вас є аркуші та кольорові олівці, які допоможуть вам створити свій світ. (На фоні грає шум моря.)\
  1. Гра «Екологічний світлофор»
  • Я зачитуватиму вам факт, а ви маєте вирішити, чи створює це екологічну загрозу для мешканців моря.

Використовуємо такі сигнали.

Червоний - будь обережний! Твої дії завдають шкоди природі.

Зелений -  ці дії корисні для моря! Продовжуй так діяти!

Факти:

  1. Підписана міжнародна конвенція із захисту ріки Дунай.
  2. Викид сміття у воду.
  3. На узбережжі Чорного моря розташовано 6 держав. Кожна країна має свій флот.
  4. Фільтрація води у малих водоймах.
  5. Ловити риб, які занесені до Червоної книги України.
  6. Штрафувати людей, які порушують правила поведінки у водоймах.
  7. Штучне розмноження риб, які на грані зникнення.
  8. Кинути у воду папірець.

 

  1. Підводимо підсумки.
  • Діти, що нового ви дізналися сьогодні? (Відповіді дітей)
  • До якого моря ви хотіли б поїхати у подорож?
  • Яких риб треба остерігатися, якщо будете відпочивати на морі?
  • Яка риба носить назву інструмента?
  • До нових зустрічей!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Корнієнко Росіта
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Пов’язані теми
Біологія, Виховна робота
Додано
17 квітня 2021
Переглядів
989
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку