Доповідь. БАТЬКІВСТКІ ЗБОРИ "Що заважає та допомагає дитині вчитися"

Про матеріал

Доповідь. БАТЬКІВСТКІ ЗБОРИ "Що заважає та допомагає дитині" вчитися.Роман Марія Юріївна Директор НВК "Широківська ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ" Освіта - вища

Перегляд файлу

ТЕМА. "Що заважає і що допомагає дитині вчитися"

Слайд 2

Слайд 3

слайд№4Сьогодні ми повинні відійти від формальних, нецікавих класних та загальношкільних зборів. Завдання нашого педагогічного колективу полягає у тому, щоб викликавши батьків до школи не тільки полаяти їх, пригрозити їм , що позбавляє вас бажання бувати у школі, а розв’язати поставлену проблему, непедагогічну ситуацію шляхом бесіди і порозуміння, побачити в кожному учневі його «Я», щось позитивне, помітити успіх, довести про це вам, залучити вас до загальношкільних справ і разом з вами з’ясувати причину "Що заважає і що допомагає дитині вчитися"

Справжня мудрість вихователя — батька, матері — в умінні дати дитині щастя. А щастя дитини — це і спокійний вогонь, який дає тепло та їжу, але вогонь цей може перетворитися і в катастрофічну пожежу. Усе залежить від того, як ви керуєте вогнем, дорогі батьки. В мудрості бути кочегаром цього вогнища — уся мудрість виховання. Але все ж наш вихованець — дитина, як сказав Сухомлинський

Слайд№5

Слайд№6

Слайд 7

Усі ми, батьки, бажаємо виростити свою дитину щасливою, розумною, щоб вона обрала правильну дорогу в життя, зуміла самореалізуватися.

Вдома дитина веде себе по-одному, а потрапляє у школу, у колектив, тут вона повинна дотримуватися певних правил, виконувати різні вимоги. Це служить вихованню волі, умінню жити серед людей.

Батьки проводять багато часу на роботі. Здається, головне для них – дитину нагодувати, одягнути, створити певні умови, а часу для того, щоб поговорити з дитиною про те, що робиться в її душі не вистачає.

А психологи стверджують для того щоб дитина почувала себе щасливою, потрібно сім разів протягом дня погладити її по голові, обійняти, поплескати по плечу, підбадьорити, тобто через тілесний дотик підтвердити: «Я люблю тебе!».

Вчителі і батьки прагнуть зробити усе можливе, щоб навчання школярів було успішним, щоб кожна дитина досягла більш високих результатів. Адже навчання – це найважливіший обов’язок дітей.

Батьки повинні проявити інтерес до всіх дітей шкільного віку, до розповіді дитини про те, що відбувалося в класі, що пояснювали вчителі на уроці, що задали додому, як оцінили роботу учня.

Під час таких бесід батьки бачать, які предмети добре засвоюються, а які – викликають труднощі у їхньої дитини, і можуть разом з вчителями знайти вихід і допомогти їй.

Дитяча лінь, не ретельність, і не обов’язковість відразу ж впадають в око і якщо вчасно не звернути увагу на систематичні недоробки при виконанні домашнього завдання це може призвести до відставання.

Слайд №8

Всі ми хочемо щоб дитина добре вчилася. Але чи може вона це? Чи не є наші вимоги завищеними? Від чого це залежить? Чи не забагато питань? Давайте разом поміркуємо. Адже ми передаємо дитині в генах не тільки колір волосся і форму очей але й природні додатки, на базі яких розвиваються здібності до якихось видів діяльності, виявляється що низькі успіхи з певного предмету є не провиною дитини, а її лихом, спадково переданим, тому успіхи дитини залежать і від батьків і від того, як вони організували підготовку дитини до школи, від їхньої допомоги в перші дні навчання і контролю за подальшим навчанням.

Придивіться і подумайте, чи працюють наші діти в силу своїх природних задатків та можливостей.

Слайд №9

Деякі батьки припускаються помилки потураючи дітям у виборі улюблених та неулюблених предметів, мовляв, тобі синку, майбутньому лікарю чи податківцю не потрібна література чи географія.

Знання потрібні і для багатого, всебічного, щасливого духовного життя, не пов’язаного з працею. Не бійтеся, того, що нашим дітям важко навчитися, слід боятися, коли їм занадто легко.

Тому тема наших зборів «Що допомагає і що заважає дитині вчитися»

Слайд №10

Слайд 11

Цей відомий афоризм можна перефразувати і для учнів: "Хто хоче вчитися, той шукає можливості, хто не хоче ¾ шукає причини".

Що з заважає сучасній дитині вчитися? Цікаво почути батьківську думку.

Слайд 12

1. Вправа "Калейдоскоп думок"

Мета – активізація учасників шляхом заохочення їхніх роздумів та висловлювань.

Батьки висловлюють власні думки з приводу того, що заважає вчитися їхнім дітям.

Виступ класного керівника Галас Т.М.
Виступ психолога школи Терлецької Д.В.

Директор. Думки досить цікаві та оригінальні.

Чи цікаво вам почути, як самі учні визначили чинники, які заважають їх вчитися?

У школі серед учнів було проведено опитування на дану тематику, і ось які причини переважали:

Слайд 13

Із опитаних 72 учнів

1. Лінь - 28

Цю причину вказали більшість опитаних учнів

2. Інтернет (соціальні мережі) - 34

Теж досить поширена серед учнів відповідь

3. Комп'ютер і телевізор - 20

Ці технічні засоби названі більшістю опитаних учнів і займають перші 3 місця

З 4 по 7 місце вказані такі причини:

4. Телефон

5. Певні риси характеру (неуважність, незібраність, нерішучість)

6. Друзі

7. Надмірні навчальні навантаження

Як бачимо у ваших поглядах на дану проблему та відвертих відповідях ваших дітей є багато спільного.

Усі озвучені чинники та деякі інші, які ми ще не згадали, можна об'єднати у дві великі групи: зовнішні і внутрішні.

Слайд 14

Зовнішні причини:

зниження цінності освіти у суспільстві;
нестабільність існуючої освітньої системи;
недосконалість організації навчального процесу;

негативний вплив середовища (ЗМІ, вулиця, родина).

Внутрішні причини:

послаблення здоров’я школярів;
низький розвиток інтелекту;
відсутність мотивації до навчання;
слабкий розвиток вольової сфери школярів.

Особлививою причиною Що заважає і допомагає дитині вчитися є відвідування. Бо як кажуть пусту парту без дитини не навчиш

Виступ заступника директора з НВР Терпая В.В.

Слайд 15

Назва предмета	Високий 1-3		Достатній 4-6		Середній 7-9		Початковий 10-11
Назва предмета	Річна	моні-торинг	Річна	моні-торинг	Річна	Моні-торинг	Річна	Моні-торинг
Українська мова	1	1	1	5	8	4	0	0
Українська література	2	1	2	2	6	7	0	0
Історія
Алгебра
Геометрія

Аналіз роботи школи

Основну роботу з батьками наша школа проводить через батьківський комітет школи , де складається єдиний план спільної діяльності сім'ї, школи і громадськості, вирішуються питання покращення матеріально – технічної та навчально – методичної бази школи.

Слайд 16

Клас	Прізвище, ім’я по-батькові
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Як бачимо, допомогти дитині вчитися таки нелегко, але все у ваших руках.

Як батькам заохотити дитину до навчання?

Слайд 17

Перш за все, є те, чого робити не потрібно:

• Не потрібно залякувати і карати, цим ви прищепите дитині не любов до навчання, а страх перед вами.

• Не потрібно платити за гарне навчання - цим ви розвинете у дитини споживацьке ставлення до життя взагалі, і до вас зокрема.

• Не потрібно ставити умови і обмеження в категоричній формі - нічого, крім негативних емоцій у дитини це не викличе.

Слайд 18

З іншого боку, потрібно і навіть необхідно:

• З самого дитинства заохотити дитину до постійного здобуття нових знань.

• Сприяти дитині в навчальному процесі, але не робити нічого за дитину.

• У випадку якщо є проблеми з вчителями, залагоджувати їх дипломатично.

• У разі проблем з однолітками в школі, намагатися вирішити їх разом з дитиною.

• Пояснити дитині, наскільки важливий результат отримання знань.

І, нарешті, батькам необхідно пам’ятати, що життя людини не може складатися тільки з роботи і навчання, навіть якщо цій людині всього сім, дванадцять чи п’ятнадцять років.

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Анкета для батьків

Що заважає мені вчитися? (Чому?)

1. Лінь ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Інтернет (соціальні мережі) _______________________________________ __________________________________________________________________

3. Комп'ютер і телевізор ____________________________________________

__________________________________________________________________

4. Телефон_________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Певні риси характеру (неуважність, незібраність, нерішучість) ______
__________________________________________________________________

6. Друзі___________________________________________________________

_________________________________________________________________

Надмірні навчальні навантаження _____________________________