Формування комунікативної компетенції школярів на уроках англійської мови шляхом використання ігор

Формування комунікативної компетенції школярів на уроках англійської мови шляхом використання ігор Підготувала вчитель англійської мови Буденна Євгенія Олександрівна

«У дитячому віці гра – це норма, і дитина повинна завжди гратися, навіть коли робить серйозну справу.»  А. С. Макаренко 

Типи вправ для формування комунікативної компетенції: Комунікативні вправи (спеціально організована форма спілкування в якій учень самостійно реалізує акт мовленнєвої діяльності)Умовно-комунікативні Вправи (передбачаютьмовленнєві дії в ситуативних умовах)Некомунікативні вправи(передбачають дії з мовним матеріалом поза ситуацією мовлення)Інтерактивні вправи (робота в групах,в парах, ігри, колективне розв’язання проблем)

Розробляючи будь-яку гру, я чітко дотримуюсь таких вимогмета гри;організація;врахування психолого-вікових особливостей дітей та їхніх інтересів;забезпечення необхідними матеріалами для гри;можливі варіації.

У процесі вивчення іноземної мови гра виконує такі функції: Навчальну; Інформаційну; Мотиваційну; Моделюючу; Коригуючу; Стимулюючу; Формуючу; Виховну.

Гра має безсумнівну дидактичну цінність. розвивається комунікативна компетенція;Адже під час гри :краще засвоюється навчальний матеріал;відбувається соціальний розвиток особистості;реалізуються основні групи взаємопов’язаних цілей : освітньої, розвивальної, виховної;розвивається уміння орієнтуватися в реальних життєвих ситуаціях ;

А я люблю, коли сміються діти. А я люблю, коли сміються діти,Коли на личку радість виграє. А усмішка ясним промінням світить...І в цьому мудрість виховання є. Коли любов’ю сповнене сердечко,Турботою за маму й татуся. Й за тих, хто поруч, далі й недалечко. У тому мудрість виховання вся. Коли дитина змалку розуміє,Що від любові розпочався світ,Добро і злобу розрізнити вмієІ має доброту з маленьких літ. В своїй душі і наміри хороші,А світло серця людям роздаєВід щедрості людської, не за гроші... От в цьому мудрість виховання є. Красоткіна Надія

Д я к у ю за у в а г у