Година спілкування для 2 класу на тему: "Подорож до чудової країни"

Тема: Подорож до чудової країни.

Мета: продовжувати знайомити дітей з секретами вихованої людини, правилами поведінки у школі , в громадських місцях; спонукати до піклування про рідних , близьких, оточуючих; розвивати увагу , мислення , мовлення учнів ; виховувати любов та пошану до оточуючих людей.

Обладнання: зображення країни Ввічливості, картки для групової роботи, макет Феї Ввічливості, чарівний мішечок.

Методична мета: формування ціннісного ставлення до себе та інших та розвиток творчого потенціалу учнів на засадах педагогіки партнерства.

1. Організаційний момент .Привітання.

Доброго дня всім! Світлої днини!

Щедро даруй ти людям ,дитино!

І посміхнуться у відповідь люди.

Добрі слова жбо для кожного любі!

Друзям своїм ви частіш посміхайтесь .

А з гостями в класі хутчіш привітайтесь.

2 .Мотивація навчальної діяльності.

Як приємно вчитися з розумними , добрими, вихованими дітьми                                                                              .Пригадаємо наші попередні зустрічі, чим ми займалися на годинах спілкування.

Ось чому цю зустріч називаємо Годиною Спілкування.

Є твердження « Скільки людей –стільки й думок і всі вони різні» .                                                                                            Дивно?     Сумніваєтесь ?Не легко в це повірити? Спробую вас переконати.

ГРА «Долоньки». (парах , четвірках).

Ну що переконалися?

Хочу вам сказати по секрету , що у світі немає жодної пари людей у яких візерунки на долоньках  були б схожі .Так і характери та думки.

Але є річ , яка може об ‘єднати всіх нас.  Про це писав ще Сухомлинський : «Найвища радість і щастя для кожного з нас –це спілкування».

А от яке воно виходить ,це вже залежить від нас самих.

3.Оголошення теми і мети  години спілкування

 Отже сьогодні на годині спілкування ми будемо продовжувати вчитися ввічливо розмовляти один з одним , культурно звертатися до друзів . рідних,знайомих  і незнайомих і навіть до природи, щоб нести всім радість і любов, тож дізнаємося про секрети вихованої людини.

ВПРАВА «Очікування»

Що ви очікуєте від нашої зустрічі.?

Ну що ж запрошую вас на прогулянку до чарівної країни Ввічливості.

ГАЛЯВИНА «СЮРПРИЗНА»

Починаємо нашу прогулянку з галявини «Сюрпризної» .

 Нас вийшла зустріти сама володарка країни ввічливості - Фея Ввічливості. І принесла нам подарунок –чарівний мішечок.

А в ньому чарівні слова - вони дійсно чарівні.  Ну що відкриваємо?

Відкриваю.

--Підставляйте скоріш долоньки.  Приймайте ці незвичайні подаруночки -несіть їх додому , до друзів, навіть до природи.

Хто яке слово взяв для себе ? Поділіться з усіма.( діти називають)

Наша класна кімната стала веселішою, недарма ці слова мають надзвичайну силу. Усім кому вони адресовані стає приємно і добре.

ВПРАВА «ГРОНУВАННЯ»

Ми в чарівній країні Ввічливості. Як ви розуміємо слово ввічливість?

Давайте не забувати ці прекрасні слова.

ГАЛЯВИНА   « ІНФОРМАЦІЙНА».

Мандруємо далі,  нас зустрічає  галявина  « інформаційна»

У кожного народу є своя форма вітання.  Добре , якщо ви знаєте , як  привітатися із іноземцем    його  мовою, а  що коли  справа  доходить до  рукопотискання?

Разом з нами подорожує група  знавців різної інформації. Давайте послухаємо.(інформація про вітання в різних країнах виступи дітей).

---От бачите звичайне вітання може бути таким приємним ,хоч на краплину ,але  від нього стає життя радісніше.

Дякуємо нашим знавцям, дійсно все сказане важливе та необхідне. Пам ‘ятайте це  адже в житті все знадобиться.

ГАЛЯВИНА  «АКТОРСЬКА»

Зупиняємося на галявині акторській. До вашої уваги

ГРА «ВВІЧЛИВО___НЕВВІЧЛИВО»,

Разом з нами подорожують актори, які нам і допоможуть.  Діти читають вірші з різними ситуаціями, а учні реагують на слова киваючи головою так-ні.

-Висновок: добре знаєте як поводитися. Коли поводитись грубо , ображати всіх, обзивати - можна залишитися одному.

ГРА « КОМПЛІМЕНТ».

Мешканці країни Ввічливості завжди говорять один одному компліменти.

(Робота в парах)                                                                                    

      В нас сьогодні день подарунків –зробіть подарунок сусідові по парті.

На намистинках написати  компліменти.  ( Діти пишуть компліменти)                                                Ваше відчуття від такого чарівного подарунку? ( Міркування )

РЕЛАКСАЦІЙНА ПАУЗА,

Фея Ввічливості запрошує на мить на галявину до свого чудового лісу.

ГАЛЯВИНА   « ЧИТАЦЬКА»

На нас чекає галявина читацька, А тепер  познайомимося з дуже цікавим оповіданням В. Сухомлинського   «Навіщо кажуть спасибі?» Допоможуть нам представники групи читців,які нас супроводжують.

-У хлопчика був час подумати над цією мудрою істиною. А як ви думаєте - навіщо людині треба говорити спасибі?

-А тепер уявіть себе на мить хлопчиком , щоб ви відповіли дідусеві: так кого ж підносять, роблять мудрими такі слова?( Міркування дітей)

РОЗВ ‘ЯЗУВАННЯ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ,

(Робота в групах).

-Фея Ввічливості  передала малюнки і хоче дізнатися чи зможемо розібратися й пояснити вчинки дітей з добрим серцем й  кам ‘яним.

Діти об ‘єднуються  в групи і виконують завдання.

• Що ми робили? А для чого?( Висловлювання дітей)

Молодці, я сподіваюся що ваші сердечка  стануть  трішечки добрішими, уважнішими,до людей, своїх рідних, навколишнього середовища, до себе.

Перевіримо чи поповнився ваш словничок чемної дитини

ГРА «ЩО ЗРОБИТИ ЯКЩО:

4.Рефлексія години спілкування  .Подорож  наша була чарівна, цікава. Від Феї Ввічливості отримали незвичайні подаруночки.  А давайте й ми зробимо подарунок для чарівної Феї від класу.

Попрацюємо в парах –на кульках написати кілька чарівних слів,які будете використовувати у своєму мовленні.

Діти прикріплюють кульки на дошку- виходить салют.

-Які ввічливі слова говорять у вашій сім ‘ї?

-Над чим примусила замислитися година спілкування?

-Навіщо нам такі зустрічі?

Ось і добігла кінця наша зустріч .Я,діточки,дійсно пишаюся вами. Ви були сьогодні гідними помічниками вчителю та Феї Ввічливості.

(діти всі разом промовляють клятву ввічливої дитини ).