Година спілкування на тему:"Моє життя, моє багатство, моя сім"я"

Про матеріал

Метою даної години спілкування є ознайомити учнів з поняттями: «сім'я», «рід», «родина», «родовід», «родовідне дерево»; закласти в вихованцях бажання виявляти повагу до рідних. Поглибити знання дітей про основні обов'язки членів сім'ї — кожен член великої родини має дбати про красу, чесність і порядність свого роду, довести дітям ,що без рідної землі , без її історії і традицій немає роду . Виховувати шанобливе ставлення до України , до старших членів сім'ї. Згуртувати учнівський колектив. Розвивати в учнів почуття обов'язку перед родиною, старшими та молодшими членами сім'ї, вміння слухати і підтримувати мир і злагоду в родині та класі.

Перегляд файлу

Вендичанська СЗШ І-ІІІ ст.., гімназія

$C:\Users\семья\Desktop\family.jpg$

Година спілкування

на тему:

$C:\Users\семья\Desktop\433aebfbf405.jpg$

Підготувала та провела

класний керівник 6-Б класу:

Буланюк О.С.

2016р.

Мета: ознайомити учнів з поняттями: «сім’я», «рід», «родина», «родовід», «родовідне дерево»; закласти в вихованцях бажання виявляти повагу до рідних. Поглибити знання дітей про основні обов’язки членів сім’ї — кожен член великої родини має дбати про красу, чесність і порядність свого роду, довести дітям ,що без рідної землі , без її історії і традицій немає роду . Виховувати шанобливе ставлення до України , до старших членів сім’ї. Згуртувати учнівський колектив. Розвивати в учнів почуття обов’язку перед родиною, старшими та молодшими членами сім’ї, вміння слухати і підтримувати мир і злагоду в родині та класі.

Обладнання: родовідні дерева учнів, дерево класу,малюнки «Моя сім’я», вислови про сім’ю, відеоролики, квітка сімї

В щасливі і сумні години,

Куди б нам не стелився шлях,

Не згасне вогнище родинне

В людських запалених серцях.

Д.Білоус

«Сім'я є природним і основним осередком суспільства і має право на захист з боку суспільства та держави». (Загальна декларація прав людини. Стаття 16-3)

«До батьків стався так, як ти хотів би, щоб твої власні діти ставилися до тебе». (Сократ)

«Сім'я - це те місце, куди приходять відпочивати переможені сили людини». (А. С. Макаренко)

1. Організаційний момент

Добрий день! Ми сьогодні зібрались у нашому родинному колі. Хай буде вам затишно, тепло, мов у хаті своїй, хай щира розмова і бесіда мудра розквітає у наших з вами думках.

2. Мотивація виховної діяльності

«Родина», «рід» — які слова святі!

Вони потрібні кожному в житті.

Бо всі ми з вами — гілочки на дереві,

Що вже стоїть віки.

Це дерево — наш славний родовід.

Це — батько, мати, прадід твій, дід.

3. Оголошення теми, мети виховного заходу

Вчитель. Отже, сьогодні мова буде йти про родину, і темою нашої години спілкування буде «Моє життя, моє багатство, моя сімя». Ми познайомимося з такими поняттями, як «сім’я», «родина», «рід», «родовідне дерево». Навчимося цінувати все, що пов’язує нас з сім’єю, родиною, батьківською хатою.

У кожного з нас є своя родина. Це найдорожчі нам люди ,які нас найбільше люблять. І ми їх найбільше любимо, бо без них не уявляємо свого життя.

І значення Родина

Знай

Родина – це група людей,

Найближчих родичів.

Рідня –це група людей, яка складається з батьків дітей бабусь дідусів братів і сестер.

Вчитель. Родина, родинні стосунки, виховна роль родини — усе це покладено в основу багатьох наших українських народних прислів'їв та приказок.

Послухайте прислів'я і приказки.Поясніть, як ви їх розумієте.

•Маму ні купити, ані заслужити.

• Яка хата, такий тин, який батько, такий син.

• У кого є ненька, у того й голівка гладенька.

• Усе купиш, лиш маму і тата ніколи.

• Шануй батька і неньку — буде тобі все гладенько.

4. Мозковий штурм.

Вчитель.Навіщо людині сім’я?(Відповіді дітей)

Людина сильна тоді, коли вона не самотня, коли її є кому підтримати, коли в неї є сім′я. Бо сім′я – це наша опора, це той причал, до якого пристаєш, ховаючись від лиха і негоди, де знаходиш спокій і затишок.

А як же народилася сім`я? Прослухайте легенду. (перегляд відеоролика)

Мільйони років тому , коли Земля була ще зовсім юною, зустрілися двоє: чоловік і жінка. Вони покохали одне одного і вирішили жити разом. Це були – Адам і Єва. « Хто народжуватиме дітей?» - запитав Адам Єву.

Єва відповіла: «Я».

« Хто їх доглядатиме і виховуватиме їх?»

«Я».

« Хто берегтиме сімейне вогнище?»

«Я».

« А хто ділитиме зі мною радощі і розчарування?»

«Я, я, я, я ,я, я ,я.».

Сім «я» прозвучало з вуст жінки. Так і народилася на землі перша сім`я.

Сім'я - це щастя, любов і удача,

Сім'я - це влітку поїздки на дачу.

Сім'я - це свято, сімейні дати,

Подарунки, покупки, приємні витрати.

Народження дітей, перший крок, перший лепіт,

Мрії, майбутнє, хвилювання і трепіт.

Сім'я - це праця, один про одного турбота,

Сім'я - це багато домашньої роботи.

Сім'я - це складно! Сім'я - це важливо!

Але щасливо жити одному неможливо!

Завжди будьте разом, любов бережіть,

Образи і сварки подалі женіть,

Хочу, щоб про ваше казали ім’я :

І яка прекрасна Ваша сім'я!

Вихователь.Серед усіх геніальних винаходів людства одне з найважливіших місць займає сім’я, родина. Це – найдорожче для кожної людини.“З родини йде життя людини”, “Без сім’ї немає щастя на землі”- говорить українська народна мудрість.

А чи знаєте ви слова. Які пов’язанізі словом родина?

Рід – це низка поколінь, що походять від одного предка.

Родовід – це історія поколінь певного роду.

- А чи знаєте ви, яка квітка здавна вважається символом сім’ї? (Ромашка)

- Пропоную пригадати всіх членів вашої сім’ї ?

5.Гра «Продовжи речення»

Дайте відповідь на питання, яке записане на пелюстці ромашки.

6. Творче завдання «Турбота про близьких».

Діти, вам потрібно написати два списки з п’яти обов’язків, які ви вважаєте головними в житті своїх батьків і у своєму житті. Обговорюємо потім з дітьми, які обов’язки їм виконувати легко, а які — важко; як навчитися з радістю піклуватися про своїх близьких

7. Читання легенди учителем.

Легенда про батьків

Трапилося це дуже давно. На нашу землю прийшла біда: напали страшні засухи, суховії зачастили, чорний мор пробіг, що вже й жити було нічим. І захвилювалась молодь усіх племен: навіщо нам старці? Не сіють, не жнуть, не полюють, останнє мусимо відбирати від малих дітей і їм давати! Вирішили всіх до Зміїного урвища покидати, хай умирають там! Повивозили, повиносили

своїх бабусь і дідусів. Та в родинах достатку більше не стало, порядку не додалося, щастя не з’явилось…

А ось у великій родині Добряченків старший син Мирослав так жалів свого батька, так любив його, що не зміг покинути напризволяще без допомоги. Він сховав тата в печері, і носив йому їсти-пити, доглядав його рани. Одного разу, коли син розповів, що знову недорід і хліба не зберуть навіть на насіння, старий батько порадив: «Мирославе, навчи своїх односельців встати до сходу сонця і вийти в поле, поки роса не збита, і побачать люди стежинки — то миші до своїх сховищ шляхи проклали. Пройдіть ними, і в кожному сховищі по пуду-два зерна знайдете». Так і зробили племена і не вимерли з голоду. Мирославів батько якось сказав синові:

— Відчуваю, любий, насувається ще одна засуха, така, якої до того не було в наших краях. Порадь людям прорити канаву від ріки до Крутої балки і наповнити її водою. Так він врятував молодь свого племені, сусідські племена.

А люди думали, що то Мирослав такий мудрий. І признався тоді юнак, що його мудрість була лише в тім, щоб урятувати батька від смерті. Захвилювалися всі, адже в кожній сім’ї були страчені діди й прадіди, мудрі старожили. І тоді принесли Мирославового батька на руках, і поклонилися йому вдячно, і зробили старшим над усіма племенами. Відтоді у племенах слов’янських народів із повагою ставилися до мудрих старців, і ні в кого не підводилася рука на своїх батьків.

— Чого вчить нас ця легенда?

«Три біди є у людини — смерть, старість і погані діти»,— говорить українська мудрість. Старість неминуча, смерть невблаганна — перед нею не можна зачинити двері свого дому, а від поганих дітей можна дім зберегти, як від вогню. І це залежить не тільки від батьків, а й від самих дітей. Тож завжди намагайтеся бути слухняними і вихованими, турбуйтеся про своїх батьків і не завдавайте їм прикрощів.

8. «Склади слово»

- Із поданих букв складіть слова на тему «Сім’я».

Р О Д И Н А І Я С М Б Т

Родина Мама

Рід Син

Сім’я Доня

Баба Дід

Рідня Тато

- Які слова вийшли?

Родина – це ваш дім, ваш оберіг. Бережіть і шануйте свій рід, свою сім’ю. Будьте завжди чемними і ввічливими з усіма членами родини. Вивчайте історію свого роду, продовжуйте його традиції.

9. «Мікрофон»

«Традиції і звичаї моєї родини»

- Які свята у ваших сім’ях найулюбленіші?

- Кого з рідних запрошуєте на родинні свята?

- На які свята збирається вся ваша родина?

Що ж таке «родовідне дерево»? (відповіді учнів)

Родовідне дерево – це історія роду. Так -це ваша родина.(презентація родинних дерев)

ІІ значення Батьківщина

Вчитель : Рідний край! Дорогий серцю батьків і прадідів наших. Оспівані в піснях народних безмежні степи, зелені ліси, й доли, високі блакитні небеса.

Хіба є що на світі краще за це миле серцю дозвілля, хіба є що на світі

дорожче за Батьківщину?

Рідний дім, дорога батьківська хата, ласкава оселя. Тут ми народилися ,

вперше побачили світ уперше зробили крок а потім вийшовши на поріг перед

нами відкривається чарівний світ. Коло вікна ростуть, цвітуть вогнисті мальви , чорнобривці , які посіяла мати.

(перегляд відеоролика «Вінниччина»)

10. Вправа «Мікрофон».

— Що означає слово сім’я?

Сім’я — група близьких родичів (чоловік, дружина, батьки, діти та інші, що живуть разом).

Де найчастіше живе одна сім’я ? ( в одному будинку чи в одній квартирі)
Де знаходиться будинок чи окрема квартира? ( в місті чи селі)

Вчитель :Рідне село моє! Розквітле, уквітчане... Оксамитно-темними стрічками

стеляться городи, подвір’я й будинки потопають у сніжно-білій,

незаймано-чистій заметілі вишневого квітування.

Село... Багате, щасливе, уквітчане...

11 .Музична фізкультхвилинка«Я, ти, він, вона»

ІІІ значення Клас

12. Вправа «Дерево класу»

Свій маленький листочок на цьому дереві кожен з вас. Чим міцніше дерево – тим більше є рід.

Лунає пісня «Родина»

Вчитель. сьогодні мова йшла про? Правильно, про родину. Ми з вами учні одного класу зі своїми звичаями, традиціями, святами – це теж одна велика родина: вчителі,батьки, діти. Тому давайте створимо зараз «Дерево свого класу» і будемо житии великою дружною сім’єю. А ви, діти, — квіточки на цьому дереві, прикріпітьїх і загадайте щось для своєїсім’ї, родини, для себе і наше дерево розквітне.

Які поняття навчилися розрізняти?

Що таке сім’я, рід, родина, родовідне дерево?

Пригадайте слова, які позначають слово сім’я?

Чи можна сказати, що наш клас одна сім’я, родина?

Завжди пам’ятати про тих, хто дав нам життя, цінувати їх і шанувати.

Бажаю вам всім любові від батьків, поваги від дітей, а щастя й здоров’я від Бога.

13. Підсумок уроку. Саме зі своєї сім’ї, з родини іде у світ людина і несе в нього своє серце, наповнене добротою і любов’ю, відчуттям краси і справедливості. Саме з сім’ї несе вона у світ правду, чесність, віру, традиції і звички. То ж недарма народне прислів’я каже: «Який кущ, така й хворостина, які батьки, така й дитина».

"Бути хорошою людиною, принести щастя матері й батькові, не допускати, щоб старість їх стала горем, – нехай все це стане бажанням всього твого життя" (В. О. Сухомлинський).

P6250038