23 липня о 18:00Вебінар: STEM-освіта без гендерних стереотипів – запорука успішного майбутнього школярів

Година спілкування "Труд красит человека"

Про матеріал

Розробка містить літературний твір "Два плуга" К.Ушинського для слухання, обговорення та розв'язання проблемної ситуації, дидактичні ігри "Аукцион профессий",кросворд "Радуга профессий",загадки, матеріали для складання прислів'їв, текст "Охрана труда глазами детей".Метою розробки є розширення уявлень учнів про значення праці в житті суспільства, необхідності проведення заходів з охорони праці для людей різних професій з метою збереження їх життя і здоров'я.

Перегляд файлу

Министерство образования и науки Украины

Общеобразовательная І-ІІІ ступеней школа №5

Константиновского городского Совета Донецькой области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Час общения на тему: «Труд красит человека»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                      Подготовила:

учитель нач.кл.

                                                                                                  Гуща Л.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018уч.год

Час общения на тему: «Труд красит человека»

 

Цель:  расширить представление детей о значении труда  в жизни общества.

Задачи:

  • привить уважение и любовь к труду и людям труда;
  • показать необходимость труда в жизни человека;
  • раскрыть необходимость мероприятий по охране труда для людей разных профессий с целью сохранения их жизни и здооровья;
  • убедить учащихся в том, что их главная цель – учеба.

 

План

 I. Проблемная ситуация. «Два плуга».

II. Интерактивная беседа.

  1.      Мини-лекция «Что труд дает человеку».
  2.     Игра «Окончание пословицы».
  3.        Игра «Радуга  профессий».

VI. Игра «Угадай профессию».

VІІ. Устные рассказы. «Профессии наших родителей».

VIII . Конкурс  Аукцион профессий».

ІХ. Охрана труда глазами детей

Х. Мозговая атака.

ХІ. Конкурс рисунков детей. Обсуждение нарисованных ситуаций.

ХІІ Охрана труда в школе (На уроках физкультуры, трудового обучения, во время проведения внеклассных мероприятий и др.)

ХІІІ. Подведение итогов (рефлексия).

Ход

I. Проблемная ситуация. «Два плуга»

- Тема нашего классного часа «Труд красит человека». И начать наш разговор я хочу с маленького рассказа К.Д. Ушинского, который называется «Два плуга». Послушай­те, пожалуйста, этот рассказ.

Учитель читает рассказ.

Из одного и того же куска железа в одной и той же мастерской были сде­ланы два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошел о работу; а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца. Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был еще лучше, чем в то время, как он только вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

  • Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? - спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.
  • От труда, мой милый, - отвечал тот. - А если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то
  • потому, что все это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

 

II. Интерактивная беседа

Думаю, все хорошо поняли, ка­кое отношение имеет этот рассказ к теме нашего классного часа.

  • Почему плуг, который попал к земледельцу, блестел, как сереб­ро? (Потому что он трудился.)
  • Что случилось с плугом, который пролежал без дела? (Потем­нел и покрылся ржавчиной.)
  • Как вы считаете, о ком этот рассказ? Кого подразумевает Ушинский, говоря о плугах? (Труженика и лентяя.)
  • Какой вывод можно сделать, прослушав этот рассказ?

Примерные ответы детей:

  • Труд красит человека, а безделье его уродует.
  • Только в труде можно проявить все свои самые лучшие ка­чества.
  • Только в труде человек может раскрыться.
  • Без труда человек заржавеет и заболеет.

Труд – основа нашей жизни,        

 Он любой украсит день.

 Нет стыднее укоризны,

 Что тебе трудиться лень.

 

 По душе найди работу,

 Будь в ней Мастером, твори,

 Не стесняйся грязи, пота,

 Грубых слов не говори!

 

 Труд любой нам очень важен,

 Постарайся все пройти,

 И душою будь отважен,

 Постигая труд в пути.

 

III. Мини-лекция «Что труд дает человеку?»

Издавна люди придавали ог­ромное значение труду. Русская традиция - это благородное отношение к труду.

Труд - это источник радости, удовольствия. В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает, возможно, ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие. Труд имеет и большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны которые ничему не научились.

 

IV. Игра «Окончание пословицы»

В народе детей с самого раннего детства приучали к труду. В качестве правил трудового поведения выступали пословицы и поговорки. Знаете ли вы пословицы и поговорки о труде?

Сейчас мы это проверим. Я читаю начало пословицы, а вы продолжаете. Можно отвечать хором.

Читаю пословицы, дети хором отвечают.

Деревья смотри в плодах,... (а людей смотри в делах).

Терпенье и труд... (все перетрут).

Под лежачий камень... (и вода не течет).

Маленькое дело... (лучше большого безделья).

Горька работа,... (да сладок хлеб).

Не везде сила: где уменье,... (а где и терпенье).

Не сиди сложа руки - ... (не будет и скуки).

Не спеши языком - ... (спеши делом).

Любишь кататься - ... (люби и саночки возить).

Делу время,... (потехе час).

Всякое дело человеком ставится... (и человеком славится).

 

 

V. Игра «Радуга  профессий»

 Незаметно пролетят годы, и вы будете выбирать профессию. Сейчас я предлагаю  вам разгадать кроссворд .

 

 

 

 

п

о

в

а

р

 

 

 

П

о

ж

а

р

н

ы

е

 

 

 

 

 

с

т

р

о

и

т

е

л

ь

 

 

 

 

ш

о

ф

е

р

 

 

 

 

 

 

 

ш

в

е

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

а

п

о

ж

н

и

к

 

 

п

а

с

т

у

х

 

 

 

 

 

 

у

ч

и

т

е

л

ь

 

 

 

Л

е

т

ч

и

к

 

 

 

 

 

 

 

         1.  Скажите, кто так вкусно                   2. С огнем бороться мы должны –

              Готовит щи капустные,                         Мы смелые и храбрые,

              Пахучие котлеты,                                   Мы очень людям всем нужны.

              Салаты, винегреты,                               Так кто же мы?

              Все завтраки, обеды? (Повар)                                                (Пожарные)

 

3. Кладет кирпич за кирпичом –               4. Встаем мы рано,

     Растет этаж за этажом,                               Ведь наша забота –

     И с каждым часом, с каждым днем          Всех отвозить по утрам на работу.

     Все выше, выше новый дом.                                                             (Шофер)

                         (Строитель)

 

 

  5. Кто нас одевает в красивые платья,           6. Мастер, мастер, помоги –

      Кто шьет нам наряды,                                      Прохудились сапоги.

      Чтоб было приятно?                                         Забивай покрепче гвозди –

                          (Швея)                                            Мы пойдем сегодня в гости!

   (Сапожник)

7. Поет рожок, поет рожок!                     8. Мы учим детишек читать и писать,

    Мы гоним стадо на лужок.                      Природу любить, стариков уважать.

    Пасем коров мы целый день,                                                      (Учитель)

    Лишь станет жарко – гоним в тень.

                                                 (Пастух)                                         

 

9. Кто знает дороги отлично воздушные

    И нас перевозит туда, куда нужно?

                                        (Летчик)

1уч. Если хочешь строить мост,  

        Наблюдать движенье звёзд,

        Управлять машиной в поле,

        Иль ввести машину ввысь,

        Хорошо работай в школе

        Добросовестно учись.

2уч. Кто любит труд,  

        Тот всегда найдёт

        Дело нужное и полезное.

        Всегда найдётся дело

        Для умных рук,

        Если хорошенько посмотреть вокруг.

3уч. Телёнка надо напоить           

         Котёнка надо накормить

         И посуду перемыть.

         Не трудно, ребята

         Вам песенку спеть.

         Не трудно , но всё таки надо уменье

         За что ни возьмись-

         Нужно мастером стать

         И дело любое умей выполнять.

4уч. Всё делать должны сами,         

        Умелыми руками.

        Ничто и никогда

        Не даётся без труда.

 

VI. Игра «Угадай профессию».

Много профессий есть в мире, и среди них есть одна - самая лучшая и самая полезная для души че­ловека. Так говорил об этой профессии выдающийся православный проповедник Иоанн Златоуст. Он называл ее «поистине праведным искусством».

Попробуйте угадать, что это за искусство. Я дам вам 4 подсказки об этой профессии.

  • Это самое необходимое искусство, которому научил человека сам Бог.
  • Это самое нужное искусство, оно необходимо и царю, и вель­може, и бедняку, и нам с вами.
  • Оно не заставляет ни лгать, ни красть, ни обманывать.
  • Всякое искусство, всякая профессия кормит только самого ра­ботника, а эта профессия питает всех. (Земледелие.)

К сожалению, многие сейчас не хотят заниматься земледели­ем, считают, что это не престижная, грязная работа. Даже стыдятся ее. А между тем Л.Н. Толстой писал, что «стыдиться можно и долж­но не какой-либо работы, хотя бы самой нечистой, а только одного: праздной жизни».

VII. Устные рассказы. «Профессии наших родителей».

Многие ребята вы, мечтая о взрослой жизни, ищите для себя какой-то идеал для подражания, выбираете человека, на которого хочется быть вам похожим. Чаще всего в качестве такого идеала выступают звезды шоу-бизнеса, герои телевизионных тусовок,  рекламы. А ведь истинные герои живут среди нас - это ваши родители, бабушки, дедушки. Изо дня в день они скромно делают свою работу: учат, лечат, строят, перевозят, продают, убирают, кормят - делают все то, без чего мы не можем жить.

Чем занимаются ваши родители на работе?

Кто они по профессии?

Чем привлекает их эта профессия? Слушаем ваши рассказы.

Дети рассказывают о профессиях родителей .

VIII . Конкурс  Аукцион профессий».

- Скажите, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:

Кисти, краски, мольберт, палитра.                                (художник)

Парик, костюм, грим, сцена.                                           (актёр)

Молоток, гвозди, рубанок.                                              (столяр)

Овощи, кастрюля, плита.                                                 (повар)

Расчёска, ножницы.                                                           (парикмахер)

Письма, газеты, телеграммы, сумка.                              (почтальон)

Градусник, шприц, белый халат.                                    (врач)

Ножницы, игла, сантиметровая лента, нитки, ткань. (швея)

Кирпич, мастерок, раствор.                                              (строитель)

Дети читаю стихи.

У каждого дела запах особый.

Булочник пахнет тестом и сдобой.            

Мимо столярной идешь мастерской –

Стружкою пахнет, и свежей доской.           

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Пахнет художник холстами и краской.        

Куртка шофёра пахнет бензином.

Блуза рабочего маслом машинным.               

Пахнет кондитер орехом мускатным.

Доктор в халате – лекарством приятным.    

Рыхлой землею, полем и лугом

Пахнет крестьянин, идущий за плугом.   

Рыбой и морем пахнет рыбак.

Только бездельник не пахнет никак.

Сколько  ни душится лодырь богатый

Очень неважно он пахнет, ребята!        

  • 1 мая в нашей стране отмечается праздник «День содарности тррудящихся», который чтит людей труда.         

 

ІХ. Охрана труда глазами детей

Учитель:

 - К сожалению, на многих предприятиях случаются ситуации, опасные для жизни и здоровья людей труда. Происходят они потому, что не выполняются правила по технике безопасности, которые предписаны для каждой профессии трудовыми законодательствами.

В нашей стране охрана труда, к сожалению, стоит на одном из последних мест. Особенно это касается шахтёров, строителей, охранников и т.п. Невзирая на множество разговоров о важности охраны труда, каждый день для наших шахтёров — риск для жизни. Недавно я нашла в сети информацию по конкурсу для детей под названием "охрана труда глазами детей".

 

Охрана труда глазами детей

Каждое утро, когда на улице еще не рассеялись сумерки, ночной холод пробирает до костей, и так тепло манит кровать, я слышу, как хлопают входную дверь и где-то за окном шаркают тяжелые ботинки: отец уходит на работу.

Он никогда не опаздывает, каждый день в пять утра, он садится в автобус и едет на работу. Я снова засыпаю и просыпаюсь только в семь: завтрак, ранец на плечи и — в школу. Уроки, общение с друзьями, заботы — все это увлекает, словно водоворот, и не дает подумать об отце. Но время от времени мелькает мысль: "А как он там, родной, дорогой?" Знаю, что каждую минуту рискует жизнью. Работа на стройке не из легких. Я мало знаю о том, как возводятся многоэтажки. Но понимаю, что каждое строение — результат скоординированной работы строителей и, конечно, неукоснительное соблюдение правил техники безопасности. И в безопасности ли мой отец, который отдал все свои силы, чтобы люди могли поселиться в новых квартирах?

Х Мозговая атака.

- Какие меры безопасности могут сохранить жизнь и здоровье людей разных профессий?

ХІ Конкурс рисунков детей. Обсуждение нарисованных ситуаций.

ХІІ Охрана труда в школе (На уроках физкультуры, трудового обучения, во время проведения внеклассных мероприятий и др.)

         Работа с инстукциями по технике безопасности.

-Ребята, каждому из вас хочется совершить что-то хорошее в жизни. Оставить свой след на земле. Это желание понятное. Но всегда ли вы задумываетесь над тем, в результате чего можно достигнуть поставленной цели?

- Скажите, пожалуйста, будет ли хороший работник из тех, кто сейчас учится плохо?   Именно сейчас вы должны хорошо учиться.

Чем лучше ученик будет учиться, тем лучше он будет работать.

- И пусть девизом вашей жизни станут слова:

               «Землю солнце красит, а человека-труд».

ХІІІ. Подведение итогов (рефлексия).

          Слушайте, смотрите, мотайте на ус-

Выбирайте работу по душе  на любой вкус!

Да нельзя, конечно, сразу

Стать пилотом и врачом,

Водолазом,

Скалолазом,

Знаменитым скрипачом,

Стать полярником отважным,

К дальним звездам улетать.

Самым лучшим,

Самым нужным,

Самым важным сразу стать.

Да, нельзя…

Но можно сразу

И учиться,

И мечтать!

Каждый может выбрать дело,

Чтоб оно в руках кипело.

Мы будем учиться,

Мы будем трудиться,

Чтоб Родина нами

Могла бы гордиться!

 

         Трудитесь! Мир не будет раем для тех, кто хочет жить лентяем.

  •                          Какова роль охраны труда для людей разных профессий?

 

 

docx
Додано
29 жовтня 2018
Переглядів
156
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку