Гра - подорож "Пригоди в чарівному лісі"

Гра - подорож

                 «Пригоди в Чарівному лісі»

Мета: Узагальнити знання дітей про пори року, про сезонні явища певної пори року розвивати вміння спостерігати, логічно мислити, розвивати пізнавальні процеси, пам'ять, зорову та слухову увагу, дрібну моторику; сприяти активізації зорових функцій: сприймання, простежування, орієнтація на площині, кольоросприймання, формувати комунікативну компетентність учнів; виховувати любов до природи, бажання словами змальовувати красу навколишнього с

       І.      Організація групи до роботи

     Діти, сьогодні на вас чекає гра – подорож до Чарівного лісу. Перш ніж вирушити у подорож , що ми повинні зробити? (Привітатися). Отже, давайте привітаємось словами «Добрий день».

Треба всім нам  привітатись: «Добрий день».

Дружно й голосно сказати: «Добрий день».

Вліво, вправо поверніться, туди, сюди посміхніться:

«Добрий день». «Добрий день». «Добрий день».

Хід заняття.

• Діти, ми отримали листа від господаря

Чарівного лісу -  Лісовичка.  То ж давайте швидше прочитаємо листа.

«Любі діти! У Чарівному лісі заблукали 4 сестри – 4 пори року.  Нам потрібно їх знайти.А хто може їх назвати?.   А що може статись, якщо сестри не знайдуться? Тож вирушаємо на  їх пошуки.

Поступово, виконуючи завдання ,ви будете знаходити цих сестер. А в кінці подорожі ви об’єднаєте їх  у цілий рік. Шлях у Чарівний ліс буде нелегким та його потрібно  подолати, а для цього підтримати одне одного. Поспішайте на допомогу!»

• Ну що, допоможемо Лісовичку? (Так).

Отже, вирушаємо у подорож.

І відразу бачимо щось незвичайне: сніг засипав  лісовах мешканців, лише хвостики й вушка залишились. Назвіть цих тварин.

• А яка ж пора року створила такі химери з тварин? (Зима). Вірно! Ось вона, наша перша сестра -Зима. Подорожуймо далі.

Вихователь:

Відгадавши загадку і виконавши завдання, ви дізнаєтесь яку сестру- пору року ми  знайдемо наступною.

Загадка

Тепло стало надворі, синє небо у горі.

Сонце промінь шле землі, прилетіли журавлі.

Вже у лісі там і тут перші проліски цвітуть.

Кучерява, запашна, в гості йде до нас ……(Весна).

Завдання. Потрібно правильно поєднати зображення птаха з його «піснею».

           Горобець                   ку–ку

Сорока         тук – тук – ту

Дятел        цінь – цінь – цінь

Синиця          кар – кар – кар

 Ворона          цвірінь – цвірінь

Зозуля                     скреке – ке – ке

           Соловей                  тьох – тьох – тьох

- Ви все поєднали вірно.

• Ну що ж хай Весна приєднується до своєї сестрички- Зими. А ми будемо поспішати далі.
• А яка ж пора  року змінює весну?(Літо).
• І от завдання від Літечка.
•  Гра «Що буває влітку?»
• Завдання гри:  оплесками визначити, які явища відбуваються влітку.

Гроза

Сніг

Град

Листопад

Мороз

Льодохід

Веселка

Ожеледиця
Роса

Спека

Вихователь: То ж яка із сестер до нас приєднується? (Літо).

• Вірно! Рушаємо далі.

Вихователь.   Я думаю, що  ви швидко здогадаєтеся, яка пора року останньою приєднається до нас, якщо  ви  якщо старанно виконаєте її завдання і прикрасите наше дерево різнокольоровими листочками? А яка пора року робить листя різнокольоровим?  (Осінь)

Завдання: розфарбуйте листочки відповідно до палітри осінніх кольорів.

А тепер кожен із вас зможе доповнити крону цього дерева своїми листочками.

(На дошці плакат      із намальованим стовбуром дерева, кожен із учнів приклеює  листочки).

Підведення підсумків виховного заходу.

Вихователь: - Ось  ми  знайшли всіх сестер. Тож давайте поєднаємо їх у календарний рік . Відгадавши загадки, ми кожну із сестер приєднаємо до відповідного   сектору року:

Перша сестра від квітів рябіє,

Друга сестра – палить, як вогнище,

Третя сестра від дощів мокра,

А четверта сестра сувора – жах!.

•  Ви здолали всі перешкоди, пройшли складний шлях і заслуговуєте на винагороду. Вам – найкращим помічникам, Лісовичок передав кошик  горішків.