Гра – квест «Математична регата»

Про матеріал

Захід допомагає формувати в учнів інтерес до математики; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, кмітливість, творчу самостійність; виховувати працьовитість.

Перегляд файлу

Гра – квест

«Математична регата»

Мета :формувати в учнів інтерес до математики; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, кмітливість, творчу самостійність; виховувати працьовитість.

Обладнання: малюнки кораблів, якорів. таблиці з ребусами, геометричні фігури, таблиці з географічними назвами.

Хід заняття

1. Організація групи до роботи.

Сьогодні ми продовжуємо тиждень математики і відправимось у плавання по Математичному океану на вітрильних кораблях (зображення вітрильників закріпленні на дошці). Але в плавання незвичайне; ми проведемо математичну регату. Хто згадав,що таке регата? (Перегони на вітрильних кораблях). Розділимося на дві команди - два екіпажі. До складу екіпажів входять учні 1, 2 і 4 класів. Назвіть своїх капітанів і назви кораблів.

На екіпажі чекає нелегкий шлях. Потрібно подолати ряд труднощів: розв’язати приклади, задачі, виконати вправи. За правильну відповідь будете одержувати якори. (За правильно виконане завдання по 1 якору, за швидкість – ще 1).

А по закінченню змагань підіб’ємо підсумки. Екіпаж, у якого набереться найбільше якорів, вважатиметься переможцем: він першим „прийде” до місця призначення – порт Перемоги.

А допомагатиме нам слідкувати за правильністю обраного курсу та вчасним прибуттям у порт наше журі.

Сигнал про вашу готовність почати змагання, підняти якір і вітрила ви отримаєте, коли правильно виконаєте усні вправи і будете готовими підняти вітрила.

Усний рахунок

Винахідливий Кмітливий

4 клас. 23 х 3 – 9 15 х 4 + 40

33 х 2 + 34 24 х 4 - 6

45 : 3 – 10 720 : 9 – 20

2 клас. 2х6 3х8

4х6 3х9

2х8 4х8

1 клас.

2 + 10 = 7 - 5 =

9 + 1 = 9 - 6 =

Вихователь:

- Добре. Перше завдання ви виконали. Кораблі готові до виходу в океан.

Підняти якір!

А зараз капітани „прокладуть „ курс, відгадуючи ребуси:

Тримайся мужньо, капітане,

Змагатись будеш не на жарт,

І виграє лиш той між вами,

Хто є сильніший поміж вас.

Конкурс капітанів.

Изображение 106.jpg

4=е

Коли розгадаєте ребус, прочитаєте на зворотному боці табличок назви „географічних пунктів”, в яких мають зупинятися кораблі.

(Капітани прикріплюють ці надписи біля кораблів).

Острів Обчислювальний. острів Задач, Острів Геометричний, порт Перемоги.

Вихователь. Прямо по курсу – острів Обчислювальний. Але зайти до нього зможуть лише ті кораблі, екіпажі яких розв’яжуть завдання, запропоновані місцевими мешканцями – гномами.(На дошці – зображення гномів).

Завдання «Цікаві квадрати»

Заповнити числами порожні клітинки. Для цього потрібно знайти суму чисел по діагоналі (для 2. 4 класів), потім вставити у порожні клітинки такі числа, щоб сума їх у рядочках дорівнювала сумі по діагоналі.

4 клас.

4	16.	2.
6	8	12
14.	0	10

12.	32	4
8	16.	24
28.	0	20.

2 клас..

11	0	10.
6.	7.	8
4.	14	3

3.	17	7
13.	9	5.
11.	1	15

1 клас..

А для 1 класу простіше завдання - знайти суму чисел у стовпчиках і записати в порожні клітинки.

8	3	9
2	3	1

Після виконання завдання гномів ми можемо вирушати далі.

6	2	4
3	7	5

Вихователь. Увага! Ми наближаємось до острову Задач. Тут розташоване рибальське селище. Нас зустрічають рибалка, який просить вас допомогти розв’язати задачі (робота в групах).

Задачі

4 клас.

1.На пошиття 6 вітрил пішло 48 м тканини. Скільки потрібно тканини, щоб пошити 4 вітрила?

2. На виготовлення 3 човнів потрібно 27 колод. Скільки потрібно колод для виготовлення 5 човнів?

2.клас

Дуже раді восьминіжки,

Що у них по 8 ніжок.

Ну а скільки ніжок

у 2 восьминіжок?

2. Акула живе 20 років, а дельфін – 26 років. На скільки довше живе дельфін ніж акула?

1 клас.

1. Зловив Василько вісім риб.

Та раптом дві у воду – стриб!

Хто порахує, скільки

Ще рибок у Василька?

1. У мушлі на дні океану живуть 3 морських коники, 4 їжаки та 3 медузи. Скільки всього мешканців у мушлі?

А зараз океанські мешканці пропонують нам відпочити і провести фізкультхвилинку.

Хвилі бавляться та б'ються, роблять хвильові рухи руками

I стрибають, і сміються: стрибають

Вітер їм лоскоче п'яти.

Вгору, вниз і знову вгору Руки вниз — вгору

Підганяє дужий вітер.

Розгойдав він ціле море — Розводять руки в сторони,

Як же хвилям не радіти! усміхаються.

Сподобалася вам фізкультхвилинка ?

А ось інший рибалка, який багато ходив Математичним океаном під вітрилами, хоче вас розважити. Тому пропонує свої задачі – жарти.

4 клас.

У зоопарк надумали привезти кита. Оскільки кит величезний і ні у вантажівку, ні у вагон не влазить, вирішили везти його гвинтокрилами. Було використано 4 пари малих гвинтокрилів і 4 пари більших. Скількома гвинтокрилами везли кита?

У восьминога 8 ніг. Трьома парами ніг він міцно тримає трьох водолазів. Скільки ніг ще залишилося у восьминога, щоб зловити ще одного?

2 клас

Маса білого ведмежати що стоїть на двох лапках – 70кг. Скільки кілограмів він буде важити, якщо він стане на чотири лапи?
Водолазний начальник вирішив подякувати восьминогам за роботу й потиснути трьом кожне щупальце. Скільки щупалець йому доведеться потиснути?

1 клас.

1. П’ять карасиків у Васі,

Стільки ж упіймав і Гліб.

Порахуйте, скільки разом

Упіймали хлопці риб.

2 клас. П'ять черепах пісок копають,

На сонці троє засмагають,

А двоє бавляться у воді.

То скільки їх? Скажіть мені. (10).

Молодці! (Команди отримують якорі).

Наступна наша зупинка - острів Геометричний.(Робота в парах).

4 клас. Квадрати поділено на рівні частини. Назви не заштриховану частину кожного з них.