« Гумористичні твори» ( додатковий матеріал )

6  клас

Українська  література

Розділ  « Гумористичні  твори»

( додатковий матеріал )

        Робота  над  розділом  « Гумористичні  твори»  в  6  класі  спрямована  на  те, щоб:

- допомогти  учням  усвідомити , що почуття  гумору – ознака  духовного здоров’я  людини;

- розвивати  вміння  іронічно , критично , з  почуттям  гумору  сприймати  як  самого  себе, так  і  явища  навколишньої  дійсності;

 - сприяти  утвердженню  оптимістичного , життєстверджуючого  настрою  навіть  у  важкі  моменти  життя;

- розкрити  важливість  самокритичності  в  поглядах, у  поведінці  для  успішної  життєдіяльності  кожної  людини.

          Гумористичні  твори :

- сповнені  глибокого  оптимізму , дотепності ;

- виступають  засобом  пізнання  дійсності ;

- виконують  функцію  катарсису ( морально- психологічного , ду

шевного  очищення ), розваги,  виховання.

              Гумористичні  твори – це  сміх,  який  не  ображає , а  виліковує , виховує  людину.  А  життєрадісне  торжество  здорових  сил  життя  над усім  відсталим, безперспективним  і  стає  ознакою  духовного  здоров я людини,  нації  в  цілому.

Саме  з  цією  метою  під  час  вивчення  тем  розділу  можна  запропонувати  учням  наступні  завдання.

Завдання 1. Міні-тест  « Чи  маєш  ти  почуття  гумору»?

1. Чи  вмієш  ти  доброзичливо  сміятися  над  своїми  недоліками?

1. Так.

2.Ні.

2. Чи  погоджуєшся  з  тим, що  день  без  здорового  сміху- це змарнований  день?

1.Ні.

2. Так.

3. Що  стає  з  людиною, яка  не  має  почуття  гумору?

1. Постійно  сумує.

2. Стає  спокійною, урівноваженою.

4. Як  впливає  на  тебе  сміх  інших  людей  над  твоїми  недоліками  в  поведінці?

1.Ображає  твою  гідність.

2 . Допомагає  проаналізувати  недоліки.

5. Ознакою  чого , на твою  думку, є  сміх?

1.Невихованості  людини.

2. Розуму  людини,  її  душевного  багатства.

6. Чи  можна  сміхом  виховати, змінити  людину?

1.Так.

2. Ні.

     Завдання  2.  Подорож  до  країни сміху

      Сміх  має  різні  відтінки, і  кожний  з  них  несе  в  собі  певне  ставлення  до  людини, до  недоліків  оточуючого  середовища.

Учням  пропонується  завдання: розташувати  відтінки  сміху  в  певній  послідовності , співвідносити  з  їхніми  ознаками.

6. іронія                                                    8. нищівне

9. заперечення                                          1. лагідна

2. жарт                                                       2. дружній ,  необразливий

8. засудження                                            3. дотепне, веселе 

1. усмішка                                                  7. дошкульне

3. кепкування                                             5. саркастичне

5. висміювання                                           9. спопеляюче

4. критика                                                    6. зла

7. глузування                                               4. доброзичлива