Ігри, мовна зарядка, підготовчі вправи на уроках німецької мови

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Методичні матеріали - збірка мовних вправ, ігор, мовна зарядка на уроках німецької мови

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МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ВИКОРИСТАННЯ МОВНИХ ІГОР, ПІДГОТОВЧИХ, ВСТУПНИХ ВПРАВ НА УРОКАХ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Es gibt viele Möglichkeiten im Unterricht Spiele anzuwenden. Ich finde es sinnvoll am Anfang der Stunde oder am Anfang des neuen Kurses sogenannte „Eisbrecher“ durchzuführen, ich möchte hier kurz 3 solche Spiele beschreiben:

Eisbrecher 1: „Wer ist der Lügner?“

In einer Gruppe von Spielern gibt es eine Person, die ein Lügner ist, und die Mission der Spieler besteht darin, herauszufinden, wer sie ist. Der Lehrer gibt den Schülern ein Thema vor. Nur eine Person erfährt nichts von dem Thema. Jeder Spieler muss das Thema beschreiben, darf aber nicht zu früh direkt sein. Der Lügner muss auch etwas Ähnliches sagen, wenn er an der Reihe ist. Nach jeder Runde stimmen die Spieler darüber ab, wer ihrer Meinung nach der Lügner ist. Das Spiel geht weiter, wenn diese Person nicht der wahre Lügner ist. Wenn nur noch zwei Spieler übrig sind und einer von ihnen der Lügner ist, gewinnt der Lügner.

Eichbrecher 2: Der Ein-Wort-Eisbrecher

Der Lehrer stellt eine Frage und der Teilnehmer muss sofort antworten. Die Zeitbegrenzung für die Beantwortung ist 5 Sekunden. Eine andere Möglichkeit, dieses Spiel zu spielen, besteht darin, innerhalb von 5 Sekunden nacheinander etwas aufzuzählen, das zum gewählten Thema gehört. Wenn Sie die richtige Antwort nicht innerhalb der vorgegebenen Zeit sagen können, sind Sie ein Verlierer. Z.B: Nennen Sie eine Blumenart.

Eisbrecher 3: "Ich hab noch nie …"

Der erste Spieler beginnt mit einer Aussage: "Ich hab noch nie..." Alle Mitspieler, die diese Handlung schon einmal gemacht haben, müssen einen Finger senken. Wer als Letzter noch Finger übrig hat, gewinnt.

In unserem Kurs am Freitag würde ich gerne weitere Spiele präsentieren, und zwar: das Spiel „Was ist auf dem Foto“ (die Kursteilnehmer erraten, welche Sprichwörter auf den Bildern dargestellt sind) und das Spiel „Bildzoom“ (Man präsentiert der Klasse ein Bild. Man braucht einige Details zu hinterlassen, die Schüler müssen erraten, um welches Bild es sich handelt).

Spiel „2 Lügen, eine Wahrheit“