Засвоєння знань - цілісний процес. Всі його компоненти пов'язані між собою, і нехтування чи недооцінка одного з них негативно відображається на кінцевому результаті - на якості засвоєння знань учнями. Засвоєння навчальної інформації починається з її сприйняття. Саме в цьому велику роль відіграють засоби наочності.
Добро Зло
.
______________________________ ____________________________________
______________________________ __________________________________
_______________________________ -___________________________________
_______________________________ ___________________________________
________________________________ ___________________________________
_______________________________ _____________________________________