Інклюзія. "Щоденник спостереження"(Інклюзивна форма навчання)

Спеціалізована загальноосвітня школа

з поглибленим вивченням іноземних мов

І-ІІІ ступенів № 1 ім. Т.Г.Шевченка

 

 

Щоденник спостереження

 

 

Учениці __________ класу

__________________________________________________

__________________________________________________

(інклюзивна форма навчання)

 

 

Асистент вчителя:

___________________________________________________

___________________________________________________

 

2019- 2020 н.р.

Анкета учениці

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Як називає дитину матуся  та тато (опікуни)?

_____________________________________________________________

2. Які улюблені навчальні предмети?

_____________________________________________________________

3. Чим займається дитина у вільний час?

__________________________________________________________________________________________________________________________

4. Малюнок на тему: «Я у своєму класі»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НАВЧАЛЬНА  ДІЯЛЬНІСТЬ

 

Параметри	Предмети,  що вивчаються із  задоволенням	Предмети, що викликають труднощі	Предмети, які хотіли б  вивчати додатково
Думка  учня
Думка вчителя

 

Карта емоційного стану учня в школі

«Дерево емоцій»                                                

 

 

 

 

Веселий –

Сумний –

Хвилювання –

Пасивність –

Роздратування –

Утомленість –

Цікавість –

Агресивність -

Сторінка асистента вчителя

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

Сторінка практичного психолога

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

Сторінка дефектолога

__________________________________________

Дата                 

Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Сторінка логопеда-дефектолога

________________________________________________

Дата                 

Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Сторінка логопеда-дефектолога

________________________________________________

Дата                 

Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Сторінка логопеда-дефектолога

________________________________________________

Дата                 

Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Сторінка логопеда-дефектолога

________________________________________________

Дата                 

Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

Сторінка соціального педагога

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

Сторінка соціального педагога

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Сторінка соціального педагога

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

Сторінка соціального педагога

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

 

Сторінка соціального педагога

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

______________________________________________________________

 

Дата                 

 Зміст спостереження:

 

 

 

Висновки:

 

Рекомендації:

 

Найкращий спосіб зробити дитину хорошою - це зробити її щасливою.

Оскар Уайльд

 

“Є чудові люди, які нестерпні, а є інші, котрі подобаються з усіма недоліками”

 Ф. де Ларошфуко

 

«Не вміти добре висловлювати свої думки – недолік, але не мати самостійних думок – ще значно більший; самостійні ж думки випливають тільки з тих знань, що їх здобувають самостійно.»

 К.Д.Ушинський

 

Знедолена природою дитина не повинна знати,

що вона малоздібна, що у неї слабкий розум,

 слабкі сили. Виховання такої дитини повинно бути у сто разів ніжнішим,  чуйнішим, дбайливішим. 

 

В.О.Сухомлинський