Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?»

ДНЗ «Борщівський професійний ліцей»

Інтелектуальна гра

  «Що? Де? Коли?» 

 

 

 

 

 

 

 

 

Підготував: вихователь Сергій ВАХУЛА

 

 

 

 

 

 

 

Мета проведення інтелектуальної гри з учнями -  це навчити їх самостійно і швидко думати, висловлювати свою думку, вислухати думку партнера по команді, вирішити, чия версія відповіді є вірною (при можливості, навіть, поступившись своєю).

 І все це необхідно зробити за обмежений, досить короткий проміжок часу — одну хвилину. Що може бути кращим тренінгом на інтелектуальне випробування? Тому інтелектуальні змагання розвивають смак перемоги над своїм незнанням, потяг до самоосвіти, привчають нетрадиційно мислити і шукати нестандартні шляхи, відстоювати свою думку, у критичний момент взяти ініціативу на себе.

Гра «Що? Де? Коли?» може стати чудовим доповненням до уроку, ефективним позакласним заходом. Досить тільки підібрати   запитання,   якось   пов'язані   з   навчальним предметом, і під час гри перед учнями відкриються нові його грані, які не бачили вони за рамками шкільної програми. Під час гри засвоюється така кількість інформації, яку не здобудеш ніяким зазубрюванням.

 

 

Ведучий:

Добрий день, шановні гості! Ми раді вітати вас на нашому святі

інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?» 

   Ми всі – діти України! Наша земля – батьківщина  талановитих, мужніх, сильних людей. Багато українців прославили нашу країну в світі.

 Для того щоб  бути творчими  особами  потрібно  бути ерудованими, освіченими людьми.               

 

Ведуча:

Всі ми з українського поля

З блакиті його висоти

А тому вам випала доля

Не гнутись, до сонця рости.

 

Щоб традиції нашого роду

Множилися від року до року

Йдіть по долі сильним, твердим кроком

В щасті і здоров’ї, рік за роком.

 

Хто щирих вірних друзів має,

Той завжди перемагає!

То ж пам’ятайте це завжди

Що треба в інтелектуальній грі

Дружбу берегти.

 

 

                            Ведучі інтелектуальної гри 

 

 

Ведучий:

У сьогоднішньому святі дві команди будуть  між собою змагатися .

Під час змагань необхідно дотримуватися правил проведення, поважати суперників, продемонструвати вміння працювати в команді, задіяти свою ерудицію,знання.

 Нехай переможе команда найрозумніших та найдотепніших.

 

 

          Команда «Кмітливих»  і команда «Відважних».

 

 

Ведуча: 

Вітаємо всіх на  інтелектуальній  грі «Що? Де? Коли?» 

 

Ведучий: 

В змаганнях беруть участь дві команди. Команда «Кмітливих» і команда

«Відважних». 

(Команди виходять під Козацький марш)

 

 

Прошу капітанів команд представити команди.

Команда « Кмітливих» ваш девіз: ««У нашім серці - Україна!»

  Команда «Відважних» ваш девіз: «Славних предків ми – діти! Будемо вірно Вітчизні служити!».

  

Ведуча:

Гравці та вболівальники вітайте гучними оплесками, вельмишановне, об’єктивне та непідкупне журі! (Представлення членів журі під фанфари).

 

1. Сметанюк Олег

2. Горбачевська Іванка

3. Пересипкін Михайло

 

 

                      Журі інтелектуальної гри  «Що? Де? Коли?» 

 

 Ведучий:

 

Правила гри

 

1. У грі одночасно беруть участь дві команди, які виявили бажання грати і подали відповідні заявки.

2. Завдання команд — дати правильну відповідь на питання, поставлене ведучим. 

3. За кожну правильну відповідь команда отримує одне ігрове очко

4. Ведучі  зачитують текст питання і промовляють слово «Час», після чого починається відлік хвилин обговорення. Хто швидше підніме руку з членів команд, той і відповідає. 

6.  Відповідь є неправильною, якщо:

—  не  розкриває  суті  питання  з  достатньою  ступінню конкретизації, яку визначає ведучий.

7. Якщо жодна команда не дала правильну відповідь, то відповідь можуть надати присутні глядачі, які правильну відповідь можуть надати одній  з команд.

8. Переможцем вважається команда, яка здійснила найбільшу кількість правильних відповідей.

 

 

 

Ведуча:

Ми, усі присутні, будемо сподіватися, що учасники конкурсу продемонструють свою високу ерудицію, доведуть, що володіють культурою слова, що для них гра буде корисною, а для нас – цікавою.

 

 Ведучий:

І так ми розпочинаємо інтелектуальну гру «Що? Де? Коли?» 

 

 

Ведучі розпочинають інтелектуальну гру «Що? Де? Коли?» 

 

 

Запитання:

1. Англія та Сполучені Штати Америки мають  одну велику спільність. Як вона називається (Англійська мова)

 

2.На якому предметі, згідно місцевих ідіоматичних виразів, англійці сидять, українці та росіяни – висять, французи вішаються, а іспанці приклеюються? (На телефоні)

 

 

 

3. Багатьом він врятував життя,вказуючи на вірний напрям. Він не любить велику спеку та вібрацію. Він завжди цілеспрямований. Він байдужий до дорогоцінних металів та алмазів, але хвилюється при взаємодії з залізом.

( Компас)

                 Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» 

4.Що збільшується, але ніколи не зменшується? (Вік).

5.Що може вбити багато людей, але якщо ви вб'єте його, то самі помрете? (Час).

6.Що можна перервати або знищити, але ніколи не побачити? (Мовчання).

7.Що можна утримувати, не торкаючись його руками? (Дихання).

8.Коли небо нижче від землі? (Коли дивишся у воду).

9.Що можна побачити із закритими очима? (Сни).

10.Що збільшується, але ніколи не зменшується? (Вік).

                  Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» 

 

11.Що може вбити багато людей, але якщо ви вб'єте його, то самі помрете? (Час).

12.Назви її по імені і вона зникне (Тиша).

13.Що піднімає вас наверх і опускає вниз, але саме знаходиться на місці? (Ескалатор).

14.Що стане краще, якщо його потоптати? (Стежина).

15.Що не жує, але все пожирає? (Вогонь).

16.Куди я, туди й вона (Тінь).

  Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» 

17.Нежива, але йде, нерухома, але веде (Дорога).

18.Не махає крилом, але літає; не птах, але птахів обганяє (Літак).

 

19.Що це таке: чотири кольори мають, раз в три місяці їх змінюють?

(Пори року).

 

Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» 

20.Я зустрів її випадково. Я намагався її дістати, але вона йшла все далі і далі. Що це? (Скалка).

21.Хто в небі народився і в землі поховався? (Дощ, град).

22.Що кидають, коли потребують цього, і піднімають, коли в цьому немає потреби? (Морський якір).

23.Що стане більше, якщо його перевернути догори ногами? (Число 6).

Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» 

24.Які зуби у людини з'являються останніми? (Штучні).

 

25.Я йду – він залишається. (Слід)

26.Що людина носить два рази в житті безкоштовно, а за третій раз платить? (Зуби)

27.Що треба робити, коли бачиш зеленого чоловічка? (Переходити вулицю)

28.Жувати не жую, а все поїдаю, все тільки їм, а з голоду помираю. (Вогонь)

Ведучий:

Дякуємо командам. Надамо час для членів журі щоб підвести підсумки гри  та визначити переможців. А поки журі підводить підсумки звучить відеокліп:

 Музична перерва в інтелектуальній грі «Що? Де? Коли?» 

Ведуча:

А тепер журі оголошує  результати    інтелектуальної гри  «Що? Де? Коли?»   і  переможцям вручаються  грамоти.

ЗВУЧАТЬ УРОЧИСТІ ФАНФАРИ.

      Оголошення результатів  інтелектуальної гри  «Що? Де? Коли?» 

 

Ведуча:

Будьмо єдині, добрі друзі.
Бог бачить правду і людей.
Стане кінець оцій напрузі, 
Шумних від пострілів ночей.

Ми сильні духом, тілом, Богом.
Сильні свободою, мечем.
Соборність усього народу
Гартується, із кожним днем.

Ми спокій будемо тримати,
Терпіння, єдність і слова.
З молитвою применшим втрати,
Врятуєм воїну життя.

Хай лине всюди солов'їна!
Всевишній Неньку береже!
Слава Героям України!
Вкраїнське військо — надміцне!

Учні ліцею під час проведення інтелектуальної гри  «Що? Де? Коли?» 

 

Учні ліцею під час проведення інтелектуальної гри  «Що? Де? Коли?» 

 

Висновок

 

На сьогодні спостерігається підвищення інтересу до можливостей використання особливостей інтелектуальних ігор у процесі розвитку людини.

Завдяки поєднанню ознак ігрової і розумової діяльності інтелектуальні ігри мають займати гідне місце в освітньому процесі, де їх використання допоможе безболісно перейти  учневі від ігрової до освітньої діяльності. 

Проте використання інтелектуальних ігор в  ліцеї має будуватися на чіткій тактиці педагогічного керівництва.

 

Дякуєм всім за увагу. До нових зустрічей!