Інтерактивна гра "Де логіка?"

Інтерактивна гра «Де логіка?»

Мета заходу: формувати вміння розмірковувати та мислити несуперечливо і послідовно, показати, що логіка необхідна майже в усіх сферах життя: від звичайної бесіди до розв’язання складних технічних задач, розширити знання з фізики та математики; розвивати логічне мислення, адже це допоможе і в роботі, й у спілкуванні з людьми, чим краще розвинута логіка, тим успішнішою людина може стати; виховувати вміння чітко висловлювати думку та аргументувати власну позицію, а також знаходити виходи зі складних ситуацій, вміння керувати власними емоціями, прагнення до самовдосконалення та саморозвитку.

Обладнання: ноутбук, проектор, колонки, екран, презентація.

Структура гри:

1. Організаційна частина.
2. Повідомлення теми, мети. Актуалізація.
3. Представлення команд, журі.
4. Основна частина :

а) І раунд «Що спільног?»;

б) ІІ раунд «Було та загуло»;

в) ІІІ раунд «Плюс або мінус»;

г) ІV раунд «Вгадай мене»;

д) V раунд «Логічний пінг-понг»

      5. Оголошення переможців. Підсумок заходу.

Хід гри:

Ми часто чуємо вислів «жіноча логіка», тож сьогодні перевіримо чи удостовіримось у справедливості цього твердження.

На перевіс жіночій лозіці у нас чоловічі аргументи!

Не забуваємо, що гра проходить в рамках тижня фізики і математики, тому теми, звичайно, будуть пов’язані з наукою.

До Вашої уваги дві команди:

• Жіноча: _____________ і ____________. Дівчата навчаються на професію «Кухар, кондитер». Є учасниками і переможцями багатьох професійних і спортивних конкурсів. Молодці, дівчата!
• Чоловіча: _____________ і ___________. Хлопці також майбутні кухарі. Відповідальні і надійні, як і належить бути всім чоловікам. Молодці!

Переходимо безпосередньо до гри.

Вікторина складається з п’яти раундів. В перших чотирьох команди можуть отримати по одному балу, тобто, яка команда перемагає, та і заробляє бал. У п’ятому раунді команди отримують по одному балу за кожну правильну відповідь.

Підраховувати бали буде _________ ___________ і оголошувати результат після кожного раунду.

Учасники відповідають по черзі, якщо відповідь не вірна, шанс має команда суперників.

І раунд «Що спільного?»

Ви бачите три картинки. Потрібно, підійшовши до завдання логічно, вгадати слово, яке їх об’єднує. Всього п’ять завдань. Перші відповідають дівчата. Що ми бачимо на зображеннях? Розсуджуємо і даємо відповідь (якщо відповідей від учасників немає, допомагає ведучий, наводить на правильну відповідь).

1 завдання:

Відповідь: висота

2 завдання:

Відповідь: циліндр

3 завдання:

Відповідь: корінь

4 завдання:

 

Відповідь: метр

5 завдання:

 

Відповідь: кристали

Підсумок раунду. Бал отримує команда ___________

ІІ раунд «Було та загуло»

 

Завдання на логіку та спостережливість. Потрібно визначити, чого не вистачає на зображеннях.

Першими відповідають тепер хлопці.

Всього дев’ять завдань. Починаємо!

1 завдання:

 

Відповідь: номера гравців на костюмах

 

 

 

 

 

 

 

2 завдання:

Відповідь: ваги у руках богині правосуддя

 

 

 

 

 

 

3 завдання:

Відповідь: годинник на вежі Біг-Бен

 

 

 

 

 

 

4 завдання:

Відповідь: дві лапки павука, їх всього вісім

 

 

 

 

 

 

5 завдання:

Відповідь: тінь від пташки

 

 

 

 

 

 

6 завдання:

Відповідь: стрілка вниз

 

 

 

 

 

 

7 завдання:

Відповідь: рисочки пішохідної доріжки на знаці

 

 

 

 

 

 

 

8 завдання:

Відповідь: с² – рівняння Ейнштейна: Е=mс²

 

 

 

 

 

 

 

9 завдання:

Відповідь: стрілка на приладі.

 

Підсумок другого раунду: ___

Після двох конкурсів рахунок: ___

 

 

 

ІІІ раунд «Плюс або мінус»

Щоб отримати відповідь на завдання, потрібно додавати або віднімати значення зображень.

Всього п’ять завдань.

Першими починають дівчата.

1 завдання: Піфагор +штани (Піфагорові штани на всі сторони рівні)

 

Відповідь: теорема Піфагора

2 завдання: дощ +палітра

Відповідь: веселка

3 завдання: СТО+Шевченко

Відповідь: 100 гривень

4 завдання: острів Куба - А

Відповідь: куб

5 завдання: транспорт+тір

Відповідь: транспортир

Підсумок другого раунду: ___

Після трьох конкурсів вперед виривається команда: ___

Але шанс на перемогу мають обидві команди, тому вперед!

ІV раунд «Вгадай мене»

Поєднуючи зображення, потрібно вгадати назви відомих фільмів.

Першими відповідають хлопці.

Всього п’ять завдань. Починаємо!

1 завдання: перстень + око + капелюх

Відповідь: Володар перснів

 

 

 

 

 

 

 

2 завдання: замок + енергетичний потік + окуляри

Відповідь: Гаррі Поттер

 

 

 

 

 

 

3 завдання: люди + Х + мутант

Відповідь: Люди Ікс

 

 

 

 

 

 

4 завдання: лупа + кашкет + Лондон

Відповідь: Шерлок

 

 

 

 

 

 

5 завдання: автомобіль + науковець + магія в часі

Відповідь: Назад у майбутнє

Всі молодці!

Слухаємо результат четвертого раунду.

Після чотирьох конкурсів маємо такий результат: ___

І, навіть, після цього фінал гри ще невідомий, тому що попереду п’ятий конкурс!

 

 

V раунд «Логічний пінг-понг»

Перед Вами з’являться завдання-ребуси, вони об’єднані однією темою – ОБЛАДНАННЯ.

Обидві команди одночасно відгадують ребуси і говорять відповіді.

За кожну правильну відповідь – один бал. Починати можна з будь-якого ребусу.

Вперед! Я Вас слухаю.

1. КУЛЯ  2)НАСОС  3)ЛІНЗА  4)ДИНАМОМЕТР  5)КАТУШКА  6)ВАГИ  7)РАМКА  8)ЦИРКУЛЬ  9)ПРИЗМА  10)КОМПАС

 

11)ЛАМПА  12)ВАЖІЛЬ  13)КУТНИК  14)ГОДИННИК  15)РУЛЕТКА  16)РЕЗИСТОР  17)КЛЮЧ  18)ФІЛЬТР  19)МАЯТНИК  20)ДРІТ  21)ШТАТИВ

Обидві команди молодці!

Результат п’ятого раунду: ___

Результат вікторини «Де логіка?»: ___

Вітаємо переможців! Наші учасники довели, що в житті потрібно завжди мати логічний підхід і зважати на аргументи! Дякуємо за участь!