Історія України. 7 клас. Збірни завдань до практичних занять

Про матеріал
Збірник завдань до практичних занять за 7 кллас надихає на цікавий матеріал по Історії України.
Перегляд файлу

image

imageПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 1

Князь Святослав та його походи

Виберіть правильний варіант відповіді.

image                   11                У якому році відбувся похід князя Святослава проти хозарів?

                                А 945 рік                                                    Б 947 рік

                                В 965 рік                                                     Г 972 рік

                   22         Князь Святослав загинув

                                 А під Переяславцем                                   Б під Тмутараканню

                                  В на острові Хортиця                                 Г на річці Калці

image33    Установіть у хронологічній послідовності події періоду князювання Святослава.

А Облога печенігами Києва, героїчна оборона міста киянами

Б Зруйнування князем Святославом Хозарського каганату

В Війна Святослава проти Волзької Булгарії Г Другий болгарський похід Святослава

imageВиконайте завдання на контурній карті.

1)    Позначте кордони Київської Русі за правління княгині Ольги.

2)    Підпишіть назви країн, до яких здійснював походи Святослав.

3)    Запишіть назву країни, яка становила найбільшу загрозу для Київської Русі упродовж двох століть і яку остаточно переміг Святослав.

image

4)    Підпишіть назву міста, яке Святослав планував зробити своєю столицею.

5)    Позначте штрихуванням території, приєднані до Київської Русі за Святослава.

image55             Прочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

«Одні йому радили тихо в темну ніч утекти; інші — помиритися з ворогами, присягти їм на вірність. А Святослав сказав: “Якщо так зробимо, то загине слава, супутниця зброї росів, що легко перемагала сусідні народи і без пролиття крові підкоряла цілі країни, якщо ми тепер ганебно поступимося римлянам. Отже, із відважністю предків наших із думкою, що руська сила непереможна, станемо мужньо на бій за життя наше. У нас немає звичаю рятуватись, тікаючи до батьківщини, або жити переможеними, або, вчинивши славетні подвиги, умерти зі славою”» [4].

1)    Який похід Святослава описано в уривку?

image

2)    Як у наведеному уривку охарактеризовано особистісні риси князя Святослава?

image

3)    Як ви вважаєте, чому відомий український історик М. Грушевський назвав цього князя «запорожцем на престолі»?

image

4)    Як особисто ви оцінюєте діяльність Святослава з огляду на внесок у зростання могутності та міжнародного авторитету Київської Русі?

image

imageПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 2

Християнська релігія і церква в житті давньоруського суспільства

Виберіть правильний варіант відповіді.

imageimage11 Християнство стало державною релігією Київської Русі за правління А Ольги

Б Володимира

В Аскольда

Г Ярослава

imageimage                   22                Перша кам’яна церква, споруджена в Києві, мала назву

А церква Святої Ірини

Б собор Святої Софії

В церква Богородиці

Г Спасо-Преображенський собор

imageimage                   33              У якому році було засновано Київську митрополію?

                                А 1019 рік                                                   Б 1036 рік

                                В 1039 рік                                                   Г 1051 рік

image

                   54              Дайте визначення поняття та наведіть приклади.

image

image655 Ознайомтеся з текстом джерела і виконайте завдання.

«Закон бо предтечею був і слугою благодаті й істині. Істина ж і благодать слугами суть майбутньому віку, життю нетлінному. Як закон привів узаконених до благодатного хрещення, так хрещення впускає синів своїх у вічне життя. Мойсей бо і пророки про Христове пришестя повідали, а Христос і апостоли його — про воскресіння і про майбутній вік» [3].

Укажіть ім’я автора та назву цитованого твору та укажіть, коли він був написаний.

image

image                   46        Продовжте перелік.

Історичне значення запровадження християнства в Київській Русі полягало в тому, що:


image77                                        Розгляньте картину К. Лебедєва «Хрещення киян» та складіть за нею невелику

image

imageПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 3

Літописи та твори давньоруської літератури «Повчання дітям», «Слово о полку Ігоревім» як історичні джерела

image                   11                Ознайомтеся з текстом джерела і дайте відповіді на запитання.

ЗІ «СЛОВА О ПОЛКУ ІГОРЕВІМ»

«…Ігор полки повертає, бо жаль йому милого брата Всеволода. Бились день, бились другий; на третій день під полудень упали стяги Ігореві. Тут (обидва) брати розлучились на березі бистрої Каяли. Тут кривавого вина не вистачило; тут бенкет скінчили хоробрі сини руські: сватів напоїли і самі полягли за землю Руську… Боротьба князів проти поганих припинилася тому, що сказав брат братові: «Це моє і те моє теж». І стали князі про мале говорити… і самі на себе крамолу кувати; а погані з усіх боків приходили з перемогами на землю Руську.

І застогнав, браття, Київ з горя, а Чернігів від напастей; туга розлилася по Руській землі: печаль рясна пішла серед земель Руських. Князі ж самі на себе крамолу кували, а погані самі, роблячи переможні набіги на Руську землю, брали з кожного двору данину…» [7].

1)    До якого періоду в історії Київської Русі належать події, описані в тексті?

image

2)    Що ви знаєте про згаданих у тексті історичних осіб?

image

3)    Як ви зрозуміли зміст другого абзацу уривку? Що, на ваш погляд, мав на увазі автор?

image

подаючи ряд цікавих фактів із життя самого князя, містить сформовані на основі християнської моралі правила та закони співжиття тогочасного суспільства, закликає князів утриматися від чвар заради процвітання держави.

1)    Прочитайте наведені уривки з твору. Серед повчань Володимира виокремте ті, що стосуються не тільки князівських дітей, але й молоді взагалі. Запишіть їх.

2)    Серед обраних повчань визначте ті, які є актуальними і в наш час. Чи великий перелік у вас вийшов у підсумку? Чому?

Навчися, праведний чоловіче, поступати благочестиво, навчися, за євангельським словом, «очима управлять, язик стримувать, ум упокорювать, тіло поневолювать, гнів погублять, помисли чисті мати, спонукаючись на добрі діла ради Господа; позбавлений — не мсти, зненавиджений — люби, гнаний — терпи, підданий хулі — моли, умертви гріх»…

...У домі своєму не лінуйтеся, а все помічайте. Не покладайтесь на тівуна, ні на отрока, щоб не насміхалися гості ваші ні з дому вашого, ні з обіду вашого. На війну вийшовши, не лінуйтеся, не покладайтеся на воєвод; ні питву, ні їді не попускайте, ні спанню; і сторожів самі споряжайте, і вночі, розставивши скрізь [сторожу], біля воїв самі лягайте, а рано вставайте; а оружжя не спішіть із себе знімати, не роздивившись, бо з-за лінощів раптово чоловік гине…

Куди не підете і де не станете, напійте і нагодуйте страждущого. А найбільше шануйте гостя, звідки б він до вас не прийшов, чи простий чоловік, чи знатний, чи посол. Якщо не можете [пошанувати його] дарами, то їжею і питвом: бо вони мимоходом прославлять чоловіка по всіх краях або добрим, або злим. Хворого відвідайте, покійного проведіть, бо всі ми смертні. І чоловіка не минайте, не привітавши, доброго слова не сказавши…[5].

Прочитайте уривки з твору, вміщені в підручнику.

1)    Виокремте ті серед повчань Володимира, які стосуються не тільки князівських дітей, але й молоді взагалі. Запишіть їх.

2)    Визначте серед отриманого переліку порад ті, які є актуальними і в наш час.

Чи великий перелік у вас вийшов у підсумку? Чому?

image

imageПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 4

Зовнішня політика князя Данила Романовича

Виберіть правильний варіант відповіді.

imageimage                   11             У якому році Данило Романович здобув Галич?

А 1205 рік Б 1223 рік

В 1238 рік

Г 1245 рік

imageimage22 Яке місто було столицею Галицько-Волинської держави за правління Данила Романовича?

А Володимир

Б Галич

В Львів

Г Холм

imageimage33 Яке твердження характеризує зовнішню політику галицько-волинського князя Данила Романовича?

А керував героїчною обороною Києва від військ хана Батия

Б переміг німецьких рицарів-хрестоносців під Дорогочином

В уславився переможними походами на печенігів і половців

Г визволив галицько-волинські землі від монгольських військ

imageimage44 Який наслідок мала перемога війська Данила Галицького в битві з об’єднаними силами угорців, поляків і галицьких бояр під Ярославом?

А відновлення єдності Галицько-Волинської держави

Б приєднання до князівства земель між Сяном і Тисою

В визнання васальної залежності від хана Золотої Орди

Г укладення союзницької угоди з Тевтонським орденом

imageimage55 Установіть у хронологічній послідовності події історії Галицько-Волинської держави.

А перемога Данила і Василька Романовичів у битві під Ярославом

Б приєднання Болохівської землі до Галицько-Волинської держави

В похід війська Куремси на Волинь

Г коронація Данила Галицького в Дорогочині

image656 Ознайомтеся з текстом джерела й дайте відповідь на запитання.

«О, лихіша від лиха честе татарська! Данило Романович, що був князем великим, володів із братом своїм Руською землею, Києвом, і Володимиром, і Галичем, і іншими краями, нині сидить на колінах і холопом себе називає!» [1].

Укажіть, у якому столітті відбувалася описана в уривку подія.

image

image                   77             Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.

1)    Позначте територію Галицько-Волинської держави за часів правління Данила Романовича.

2)    Напишіть, які держави претендували на території Галицько-Волинської держави після загибелі Романа Мстиславовича

image

image

ко-Волинської держави.

2)    Стисло охарактеризуйте його внутрішню і зовнішню політику.

3)    Сформулюйте власне ставлення до цієї історичної особистості.

image

imageПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 5

Повсякденне життя та взаємовідносини населення України в XIV — XV ст.

image11 Доповніть схему «Господарське життя в Україні в другій половині XIV — першій половині XVI ст.».

imageПрочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

каменю з дуже гарною архітектурою і розташовану в центрі Перемишля, якою до цього управляв руський єпископ грецького обряду, посвятити на католицьку церкву латинського обряду, викинувши перед тим із могил прах руських небіжчиків. Руські священики і народ, вважаючи це зневагою свого обряду і ганьбою, супроводжували такі дії гіркими риданнями, криком і плачем. Із часом вона [церква] була зруйнована, а деякі її квадратні камені використані для будівництва кафедрального костьолу в місті… [2].

1)    Які історичні події відображено в уривку?

2)    Яких утисків зазнавали українці за польського панування?

3)    Яку мету переслідували Рим, польська церква та правлячі кола Польщі, здійснюючи політику ліквідації українського православ’я? Які наслідки мала ця політика?

imageПрочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

князям служив. Коли ж він відчув, що його господарі розтрощені татарами, він змужнів… почав залишкам руським чинити насильство і остаточне спустошення;


спустошені землі заселяв своїми людьми і на знесилених русів владу свою поширив. І поволі з часом всю [землю руську] перейняв від татар у своє володіння і став володіти широкими її просторами, і баскаків, тобто прикажчиків, що збирали з неї данину для заволзького царя, прогнав… [8]

1)    Про який період української історії йдеться в уривку?

2)    Чому українці не виступили проти входження їхніх земель до Великого князівства Литовського?

3)    Чим відрізнялося становище українських земель у складі Великого князівства Литовського і Польського королівства?

image

державами в XIV—XVI ст. створювали умови для їх розрізненості, посилення національно-релігійних утисків населення та його асиміляції, уповільнення розвитку культури і мови, послаблення національних традицій у повсякденному житті.

Свою відповідь побудуйте за схемою:

1)    Я вважаю, що …

2)    Тому що …

image

pdf
До підручника
Історія України 7 клас (Гупан Н.М., Смагін І.І., Пометун О.І.)
Додано
27 травня 2025
Переглядів
700
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: ШІ для ефективного навчання: практичні інструменти