IT-Батл. Хто розумніший?

Про матеріал
Розробка позаурочного заходу призначена для здобувачів освіти старшої школи. Мета: сприяти поглибленню знань здобувачів освіти з інформатики, розвитку логічного та алгоритмічного мислення, вдосконаленню навичок роботи з інформаційними технологіями, а також формуванню командного духу та інтересу до вивчення сучасних цифрових технологій.
Перегляд файлу

Тема: «IT-Батл: Хто розумніший?»

Мета: сприяти поглибленню знань здобувачів освіти з інформатики, розвитку логічного та алгоритмічного мислення, вдосконаленню навичок роботи з інформаційними технологіями, а також формуванню командного духу та інтересу до вивчення сучасних цифрових технологій.

Раунд І. Розминка «ІТ-бліц»

Команди відповідають на короткі запитання з інформатики (за правильну відповідь – 1 бал).

  1.               Як називається найменша одиниця інформації? (Біт)
  2.               Яка мова програмування використовується для створення веб-сторінок разом із HTML і CSS? (JavaScript)
  3.               Який пристрій використовується для введення текстової інформації? (Клавіатура)
  4.               Як називається основний пристрій для обробки інформації в комп'ютері? (Процесор)
  5.               Який розширений формат файлу використовується для збереження текстових документів у Microsoft Word? (*.docx)
  6.               Як називається глобальна мережа, що об'єднує комп'ютери по всьому світу? (Інтернет)
  7.               Який основний колір використовується у двійковій системі числення разом із чорним? (Білий)
  8.               Яка клавіша на клавіатурі використовується для скасування останньої дії? (Ctrl + Z)
  9.               Який тип пам’яті використовується для тимчасового зберігання даних під час роботи комп’ютера? (ОЗП (RAM)
  10.          Яка програма використовується для перегляду веб-сторінок? (Браузер)

 

Раунд ІІ. «Кодове слово»

Учасники розшифровують терміни, пов’язані з інформатикою, за допомогою підказок (за правильно розшифроване слово – 2 бали).

Слово №1

Підказка 1: Головний пристрій обробки даних у комп’ютері.

Підказка 2: Він виконує всі команди програм.

Відповідь: Процесор

Слово №2

Підказка 1: Це набір команд для виконання певного завдання.

Підказка 2: Його використовують у програмуванні.

Відповідь: Алгоритм

Слово №3

Підказка 1: Всесвітня мережа, яка з’єднує мільйони комп’ютерів.

Підказка 2: Ми щодня користуємося нею для пошуку інформації.

Відповідь: Інтернет

Слово 4

Підказка 1: Це впорядкована сукупність інформації, яку можна швидко знайти та змінити.

Підказка 2: Використовується для збереження великих обсягів даних у компаніях.

Відповідь: База даних

 

Раунд ІІІ «Таємне повідомлення»

Учасникам пропонується закодоване повідомлення, яке потрібно розшифрувати (за правильно розшифроване повідомлення 3 бали).

Текст зашифровано шифром Цезаря (зсув на 3):

"Анс йrqgлж ікфпмхбмє - йrqgлж хфпшп"

Відповідь: Хто володіє інформацією – той володіє світом.

 

Раунд ІV «ІТ-детектив»

Командам пропонується реальна або вигадана проблема з кібербезпеки, яку вони мають вирішити.

Завдання: "Хакерська атака на училищний сервер"

Ситуація:

Училищний сервер, де зберігаються розклади уроків, оцінки учнів та електронні журнали, зазнав кібератаки. Адміністратор помітив, що хтось отримав несанкціонований доступ до системи та змінив деякі дані.

Виявлені факти:

  •                   Вхід адміністратора був здійснений о 3:47 ночі з невідомої IP-адреси.
  •                   Пароль до облікового запису адміністратора був змінений.
  •                   Деякі оцінки учнів були підозріло покращені.
  •                   У файлах серверної бази з’явився невідомий зашифрований файл.

Завдання для команди:

  1.               Якими методами хакери могли отримати доступ до облікового запису адміністратора?
  2.               Які заходи безпеки слід було вжити, щоб уникнути цієї атаки?
  3.               Як можна відновити втрачені або змінені дані?
  4.               Що робити з підозрілим файлом у системі?

 

Раунд ІV «Фінальна битва»

Учасники відповідають на питання різної складності, обираючи їх за рівнем (подібно до «Що? Де? Коли?»).

Легкий рівень (1 бал)

  1.               Що означає абревіатура "USB"? (Universal Serial Bus)
  2.               Який компонент комп'ютера відповідає за обробку графіки? Відеокарта (GPU)
  3.               Як називається шкідлива програма, яка вимагає викуп за розблокування файлів?  (Вимагач (Ransomware)

Середній рівень (2 бали)

  1.               Який алгоритм використовується для безпечного шифрування паролів? (SHA (наприклад, SHA-256)
  2.               Що таке "фішинг"? (Вид кіберзлочину, коли шахраї намагаються виманити конфіденційну інформацію, видаючи себе за довірених осіб)
  3.               Яка мова програмування використовується для створення мобільних додатків під Android? (Kotlin або Java)

Складний рівень (3 бали)

  1.               Який принцип роботи має алгоритм сортування «QuickSort»? (Рекурсивний поділ на менші підмножини за опорним елементом (розділяй і володарюй)
  2.               Який тип атаки використовує "brute force"? (Атака методом повного перебору паролів)
  3.               Як називається найменша одиниця інформації у квантовій інформатиці? Кубіт (qubit)

Суперскладне питання (5 балів)

  1.          Який криптографічний метод використовує відкритий і закритий ключі для шифрування даних? (Асиметричне шифрування (наприклад, RSA, ECC)

 

Переможець визначається за сумою балів, отриманих на всіх етапах.

 

docx
До підручника
Інформатика (рівень стандарту) 11 клас (Лисенко Т.І., Ривкінд Й.Я., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.)
Додано
5 лютого 2025
Переглядів
640
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку