Ізотерапія.Конспект заняття "Веселі долоньки творять диво" (для дітей з ООП 4–5 р.)

Конспект заняття
з малювання долоньками (ізотерапія)
для дітей 4–5 років

Тема: «Веселі долоньки творять диво»
Мета:

• Розвивати дрібну моторику, тактильні відчуття та координацію рухів;

• Стимулювати творчу уяву та самовираження;

• Знижувати емоційне напруження через ізотерапію;

• Формувати інтерес до нетрадиційних технік малювання.

Матеріали та обладнання:

• Пальчикові фарби або гуаш;

• Аркуші паперу формату А4;

• Серветки (вологі, сухі);

• Ємності з водою;

• Фартушки.
 

Хід заняття
1. Організаційний момент.

Вихователь:

— Діти, сьогодні ми будемо малювати не пензликами, а нашими чарівними долоньками!
Гра-привітання:

«Долоньки прокидаються,

До сонечка тягнуться,

Посміхаються, вітаються —

І до роботи беруться!»
 

2. Мотивація

Бесіда:

— Що можна намалювати долоньками?

(Діти висловлюють свої ідеї)
Вправа «Відбитки долоньок». Діти залишають відбитки долоньок на папері, розглядають форми.
 

3. Основна частина .

Завдання: створити малюнок «Веселе дерево».
Пояснення:

• Наносимо фарбу на долоньку;

• Робимо відбиток на папері — це крона дерева;

• Пальчиком домальовуємо стовбур;

• Додаємо деталі (яблучка, листочки).
Фізкультхвилинка:

«Наші долоньки малювали,

Трішки-трішки втомились,

Ми їх струснемо легенько —

І до справи знов взялись!»
 

4. Заключна частина (5 хв)

Рефлексія:

— Що вам найбільше сподобалося?

— Який у вас настрій після заняття?
 

Вправа «Подаруй долоньку»:

Діти прикладають чисту долоньку до долоньки друга.
 

Підсумок:

Похвала дітей, виставка робіт.
 

Очікувані результати:

• Розвиток моторики;

• Позитивні емоції;

• Активізація творчості.
 

Рекомендації:

• Використовувати безпечні фарби;

• Підтримувати індивідуальність дитини;

• Створювати доброзичливу атмосферу.