Календарне планування 8 клас STEM

№ з/п

Дата

Тема

8А

8Б

Мегатренди світу, що змінюється. Дизайн та обчислювальне мислення для вирішення проблем.

Інновації для перемоги. Мужність, Наука, Свобода.

Модуль 1. «Людина – людина». Тема «Технології для захисту та розширення можливостей»

Можливості, права, обов’язки. Права людини, права дитини, мої права у школі, удома. Право на безпечне середовище. Безпека у піраміді Маслоу. Безпечні громади. Як можна покращити безпеку у громаді. : «Створення правового чатботу»

Гендерний паритет, гендерна рівність. Безбар’єрність. Універсальний дизайн. Універсальний дизайн.

Дружній простір для розвитку та реалізації кожного. Технології для захисту та розширення можливостей. «Проектування безбар’єрного простору школи, житлового будинку»

Відеоспостереження та комп’ютерний зір для розпізнавання образів та безпеки міст і сіл

Біоніка. Біотехнології. Трансплантологія. Моделювання та 3-Д друк. Нейропротезування. Етичні питання сучасних біотехнологій «3-Д моделювання системи кровообігу людини»,

Обираємо професії: юрист, правозахисник, реабілітолог, психолог, соціальний працівник

Модуль 2. «Людина-природа». Тема «Речовини та матеріали. Матеріалознавство»

Міцність природного і хімічного походження. Властивості матеріалів: густина, пружність, міцність.

Як конструкція впливає на міцність. Мінімум матеріалу-максимум площі. Конструкторське бюро природи: трубчасті, стільникові конструкції. Випробування на міцність (crash-test).

Від руди до металу. Металічні матеріали. Матеріали вторинного використання. «Залізо для «заліза», з яких матеріалів виготовлений комп’ютера» «Рециклінг паперу»,

Штучні матеріали. Новітні конструкційні матеріали. Композитні матеріали.  Будівельні матеріали. «Матеріали для….»,

Пластиковий бум. 3-Д друк. Нанотехнології. Наноматеріали. Фулерен. Розумні матеріали. «Створюємо новий матеріал»

Модуль 3. «Людина-техніка». Тема «Транспорт майбутнього. Е-формула»

Машини і механізми. Від парової машини, сенсорних машин – до штучного інтелекту. Автотранспорт на альтернативному пальному. Електротранспорт. розробка макету «Український концепт-кар», змагання «Е-формула»

Самокерований транспорт. Переваги і ризики. Новий робочий простір людини у самокерованих автомобілях.

Застосування штучного інтелекту у роботі транспорту. Системи візуального контролю. моделювання системи візуального контролю, «Штучний зір»

Повітряна мобільність. Мала авіація. Дрони, безпілотні літальні об’єкти. Призначення, можливості.

Твоя професія: інженери, машинобудівники, авіабудівники, оператори дронів

Модуль 4. «Людина – образ». Тема «Україна майбутнього»

Новий архітектурний образ нової України.

Сучасні архітектурні стилі та течії: мінімалізм, метаболізм, кітч, хай-тек, деконструктивізм, біоморфізм, біотек.«Мої опори»

Органічна архітектура, новий урбанізм.

Архітектурні об’єкти. Хмарочоси. Розробка 3-Д архітектурного дизайну будівлі.

«Аркодужні мости»

Твої опори. Мости в архітектурі. Міст Леонардо. «Митці відродження. Чому поряд із Леонардо та Мікеланджело не було жінок-мисткинь?»,

Професії у системі «людина-образ»: художник, дизайнер, архітектор, декоратор

Модуль 5. «Людина – знак». Тема «Моя STEM-ідентичність»

Що таке STEM-ідентичність. Я як частина STEM-спільноти. Просування ідей STEM та STEM-спільноти в сучасних медіа. 

Виготовлення брендованої продукції для STEM-спільноти»

Як працює сучасна реклама? Види реклами. Носії реклами. Аудиторія, цільова група. Оцінка її особливостей. Чого вони хочуть? Маніпуляції. Медіакогніотип.

Маркетинг у соціальних медіа (SMM). Таргетування. Візуальний трекінг, web-трекінг.

Тематичний контент. Контент-план. 

Самопрезентація у друкованих (флаєр, постер, плакат, банер), аудіовізуальних (відео, анімація) медіа та соціальних медіа.

Самопрезентація у друкованих (флаєр, постер, плакат, банер), аудіовізуальних (відео, анімація) медіа та соціальних медіа.

Твоя майбутня професія: маркетолог, таргетолог, вебдизайнер, контентмейкер 

Реклама професій майбутнього

Підведення підсумків

Узагальнення за рік