3 клас
Форма навчання: педагогічний патронаж
Програма: модифікована, на основі ІПР Марини
Обсяг: 35 годин (1 година на тиждень)
|
№ п/п |
Дата |
Тема заняття |
Очікувані результати |
Методи та засоби роботи |
|
Розділ 1. Ознайомлення з матеріалами (1–6 годин) |
||||
|
1 |
|
Ознайомлення з матеріалами: тканина, нитка, шнур |
Розрізняє на дотик знайомі матеріали |
Тактильні проби, слухові описи |
|
2 |
|
М’яке і шорстке — досліджуємо тканини |
Розпізнає фактуру на дотик |
Тканини різної текстури |
|
3 |
|
Гладке і ребристе — порівняння матеріалів |
Розрізняє текстури |
Сенсорні картки |
|
4 |
|
Ознайомлення з інструментами: клей, ножиці (з допомогою) |
Упізнає предмети за формою |
Дотикове ознайомлення |
|
5 |
|
Вправа “Що звучить?” (праця, предмети) |
Реагує на знайомі звуки |
Побутові предмети |
|
6 |
|
Гра “Знайди потрібний предмет” |
Знаходить матеріал за дотиком |
Підказки педагога |
|
Розділ 2. Робота з папером і тканиною (7–13 годин) |
||||
|
7 |
|
Розривання паперу — м’яко чи різко |
Формує силу пальців |
Папір різної щільності |
|
8 |
|
Склеювання двох частин |
З’єднує елементи |
Клей-олівець |
|
9 |
|
Аплікація “Будиночок” (з допомогою) |
Розміщує частини композиції |
Тканина, клей |
|
10 |
|
Прикраса вирізки шматочками тканини |
Вибирає матеріал на дотик |
Тканина, фетр |
|
11 |
|
Робота з нитками: скручування, намотування |
Виконує знайому дію |
Нитки, котушка |
|
12 |
|
Вправа “Малюємо ниткою” |
Пересуває нитку по поверхні |
Картон, нитка |
|
13 |
|
Виготовлення доріжки з ґудзиків |
Укладає ряд послідовно |
Ґудзики різного розміру |
|
Розділ 3. Ліплення і моделювання (14–20 годин) |
||||
|
14 |
|
Ознайомлення з пластиліном: теплий — твердий |
Відчуває зміни матеріалу |
Пластилін різної м’якості |
|
15 |
|
Розкачування кульок і валиків |
Формує рухи пальцями |
Пластилін теплий |
|
16 |
|
Ліплення простих форм (“Кулька”, “Паляниця”) |
Виконує знайому дію |
Пластилін, допомога педагога |
|
17 |
|
Виготовлення тваринки (зліплення частин) |
З’єднує дві частини |
Пластилін, шаблон |
|
18 |
|
Робота з тістом для ліплення |
Змінює форму руками |
Домашнє солоне тісто |
|
19 |
|
Декорування виробу намистинами |
Розміщує дрібні предмети |
Намистини, фетр |
|
20 |
|
Аплікація «Квітка» з фетру |
Розміщує пелюстки на центр |
Фетр, тканина |
|
Розділ 4. Робота з природними матеріалами (21–26 годин) |
||||
|
21 |
|
Ознайомлення з природними матеріалами: шишка, жолудь, листок |
Розрізняє природні об’єкти |
Тактильне дослідження |
|
22 |
|
Вправа “Що пахне?” — природні аромати |
Розрізняє запахи |
Ароматичні трави |
|
23 |
|
Викладання доріжки з насіння |
Розміщує послідовно |
Насіння різної форми |
|
24 |
|
Виготовлення мішечка з крупою |
Визначає на дотик вміст |
Мішечки з крупами |
|
25 |
|
Композиція “Осінь на дотик” |
Розміщує знайомі матеріали |
Листя, гілочки |
|
26 |
|
Виріб “Зимова ялинка” |
Прикрашає знайомими матеріалами |
Фетр, ґудзики |
|
Розділ 5. Декорування і створення подарунків (27–33 годин) |
||||
|
27 |
|
Виготовлення сувеніра для сім’ї |
Застосовує знайомі дії |
Фетр, нитки |
|
28 |
|
Прикрашання рамки тканинними смужками |
Розміщує за зразком |
Картон, тканина |
|
29 |
|
Виготовлення іграшки з ниток |
Намотує і скручує |
Пряжа, супровід |
|
30 |
|
Робота з поролоном і губкою |
Відчуває пружність |
Сенсорна вправа |
|
31 |
|
Виготовлення підвіски “Сонечко” |
Складає виріб із частин |
Картон, стрічка |
|
32 |
|
Декорування аплікації з ґудзиків |
Розташовує елементи |
Клей, ґудзики |
|
33 |
|
Створення подарунка “Мамин день” |
Використовує знайомі прийоми |
Матеріали за вибором |
|
Розділ 6. Підсумкові роботи (34–35 години) |
||||
|
34 |
|
Повторення знайомих технік |
Вибирає матеріали самостійно |
Будь-які зразки |
|
35 |
|
Підсумкове заняття “Мій виріб — для мами” |
Проявляє ініціативу, радість |
Тактильна робота, фотофіксація |