Інформатика 3 клас
згідно з типовою освітньою програмою Шияна Р. Б. від 12.08.2022 року № 743-22
До підручника «Я досліджую світ. 3 клас»
Автори: Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С.
(35 години на рік, 1 години на тиждень)
|
№ |
Дата уроку |
Тема уроку |
Примітка |
|
Тема 1. Подорожуємо і відкриваємо світ |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Інформація та інформаційні процеси в нашому житті. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Порівняння інформації у таблиці й діаграмі. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Властивості інформації — актуальність, повнота. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Властивості інформації — достовірність. |
|
|
Тема 2. Між минулим і майбутнім |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Спотворення інформації під час передавання. Інформаційний шум: що це таке, як його уникнути? |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Сайти та їхні адреси. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Створення власної бібліотеки сайтів за допомогою функції “Вибране” у браузері. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД.Де можна знайти необхідну інформацію. Порівняння різних джерел інформації. Освітні веб-ресурси |
|
|
Тема 3. Чарівні перетворення |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Пошук інформації в інтернеті. Ключові слова та поради щодо їх вибору. Алгоритми пошуку зображень і відео. Правила роботи в інтернеті. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Поняття про гіпертекст, гіперпосилання. Навігація в інтернеті. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Способи подання інформації — текстовий,графічний, числовий, звуковий, жестовий, комбінований. Порівняння різних способів. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Способи подання інформації та їх взаємодоповнення. Локальні та глобальні комп’ютерні мережі. |
|
|
№ |
Дата уроку |
Тема уроку |
Примітка |
|
Тема 4. Енергія |
|||
|
13. |
|
Інструктаж з БЖД. Файли та інформація, яка в них міститься. Упорядкування даних на носіях інформації |
|
|
14. |
|
Інструктаж з БЖД. Пошук відомостей і збереження результатів пошуку. Алгоритм збереження зображень з інтернету. |
|
|
15. |
|
Інструктаж з БЖД. Схеми та діаграми для подання якісних та кількісних характеристик. Упорядкування інформації. |
|
|
16. |
|
Інструктаж з БЖД. Істинні та хибні висловлювання. Що таке фейки та як їх розпізнати? |
|
|
Тема 5. Світ невідомий. |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Виконавці алгоритму. Створення лінійних алгоритмів. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Моделі навколо нас. Моделювання ситуацій повсякденного життя за допомогою моделей. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Логічне слідування. Алгоритми з розгалудженнями та їх перевірка. |
|
|
Тема 6. Світ невидимий. |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Алгоритми з розгалуженнями та їх перевірка. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Логічні та алгоритмічні помилки у програмі та їх виправлення. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Подання інформації у таблицях. Порівняння текстової інформації, поданої різними способами. Заповнення створених таблиць. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Роль зображень у тексті. Вставлення зображень у текстовому редакторі Word. |
|
|
Тема 7. Приховані можливості речей. |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Порівняння текстового і графічного редактора. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Презентація та її складники. Основні елементи вікна редактора презентацій PowerPoint. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Послідовність створення презентації. Правила оформлення слайдів презентації. Створення презентації. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Форматування текстів у редакторі презентацій PowerPoint. |
|
|
Тема 8. Погода. |
|||
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Об’єкти на слайдах презентації. Цифрові пристрої, їхнє призначення і взаємодія. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Поради щодо перевірки знайденої інформації. Створення презентацій. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Віртуальна й доповнена реальності, їх використання у повсякденному житті. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Використання презентацій. Створення гіперпосилань у редакторі презентацій PowerPoint.
|
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Вибір теми проєкту. Що потрібно для роботи над проєктом. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Пам’ятка доповідача. Розподіл обов’язків під час презентації проєкту. |
|
|
|
|
Інструктаж з БЖД. Презентація створеного продукту. |
|
|
|
|
Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. |
|