Календарне планування математика 2 клас 2 семестр

№

Тема уроку

Дата

Примітки

Множення і ділення

*розуміє сутність дій множення і ділення;

*використовує у мовленні назви компонентів та результатів дій множення і ділення;

*використовує у обчисленнях взаємозв`язок між множенням та діленням;

*використовує в обчисленнях переставний закон множення, взаємозв`язок між множенням і діленням;

1

Дія множення. Знак множення. Розв’язування задач (№ 508 - 515).

15.01

2

Назви компонентів і результату дії множення. Обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 516 - 523).

19.01

3

Перевірка множення додаванням. Розв’язування задач на множення. Порівняння виразу і числа. Розпізнавання геометричних фігур (№ 524 - 533).

20.01

4

Складання таблиці множення числа 2. Розв’язування задач на множення. Обчислення периметра фігур (№ 534 - 542).

21.01

5

Закріплення таблиці множення числа 2. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 543 - 550).

22.01

6

Складання таблиці множення на 2. Переставна властивість множення. Розв’язування задач на множення (№ 551 - 559).

26.01

7

Закріплення вивченого матеріалу. Спрощення виразів. Прямокутник. Розв’язування задач (№ 560 - 570).

27.01

*використовує правила множення і діленняз числами 1 і 0, ділення рівних чисел;

*розуміє неможливість ділення на нуль;

*застосовує в обчисленнях знання таблиць множення чисел 2 і 3 та відповідних випадків ділення;

*обчислює значення виразів,що містять інші табличні випадки множення і ділення, з опорою на таблиці;

8

Узагальнення і систематизація знань учнів

Самостійна робота 9

(Н. Листопад Мої досягнення)

28.01

9

Складання таблиці множення числа 3. Обчислення довжини ламаної лінії. Розв’язування задач (№ 571 - 578).

29.01

10

Закріплення таблиці множення числа 3. Обчислення зна­чень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 579 - 586).

02.02

11

Складання таблиці множення на 3 Розв’язування задач. Обчислення периметра п’ятикутника (№ 587 - 596).

03.02

12

Закріплення вивченого матеріалу. Побудова відрізка. Складання і розв’язування задач.

(№ 597 - 603).

04.02

13

Закріплення вивчених випадків множення. Спрощення і обчислення виразів. Розв’язу-вання і порівняння задач (№ 604 - 611).Самостійна робота10(

Н. Листопад Мої досягнення)

05.02

14

Узагальнення і систематизація знань учнів.

09.02

15

Діагностувальна робота 6

(Н. Листопад Мої досягнення)

10.02

16

Аналіз діагностувальної роботи

11.02

*прогнозує результат множення і ділення;

*перевіряє правильність обчислення;

*знаходить число, яке у кілька разів більше( менше) за дане;

*розуміє сутність кратного порівняння чисел;

17

Дія ділення. Знак ділення. Перевірка результату ділення дією множення. Розв’язування задач (№ 612 - 619).

12.02

18

Назви компонентів і результату дії ділення. Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 620 - 627).

16.02

19

Зв’язок дій множення і ділення. Складання таблиці ділення на 2. Розв’язування задач (№ 628 - 636).

17.02

20

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач на ділення на рівні частини (№ 637 - 644).

18.02

21

Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра трикутника

(№ 645-651).

19.02

22

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Самостійна робота11

(Н. Листопад Мої досягнення)

23.02

23

Складання таблиці ділення на 3. Побудова відрізка. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 652 - 661).

24.02

*обчислює результат кратного порівняння чисел;

24

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 662 -  669).

25.02

*визначає невідомий компонент дій множення і ділення, обчислює його значення, коментує виконувані дії;

*Вимірює і порівнює величини: довжину, масу, місткість, час, використовує їх скорочені позначення;

*користується інструментами для вимірювання величин;

*користується годинником і календарем для визначення часу та планування своєї діяльності;

25

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач на ділення на вміщення. Визначення часу за годинником

(№ 670 - 677).

26.02

26

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення довжин ламаних ліній. Розв’язування і порівняння задач

(№ 678 - 684).

02.03

27

Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№ 685 - 692).

03.03

28

Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Порівняння виразу і числа. Перетворення іменованих чисел Розв’язува-ння і порівняння задач (№ 693 - 700).Самостійна робота12

(Н. Листопад Мої досягнення)

04.03

29

Діагностувальна робота7

(Н. Листопад Мої досягнення)

05.03

30

Аналіз д.р. Складання таблиці множення числа 4. Зна-ходження значень виразів на дії різного сту-пеня. Порівняння виразу і числа. Побудова відрізка. Розв’язування задач (№ 701 - 710).

09.03

31

Складання таблиці множення на 4. Знахо-дження значень виразів на дії різного ступеня. Розв’язування задач (№ 711 - 719).

10.03

*оперує грошима в уявному процесі купівлі-продажу та в практичній діяльності, використовує їхні скорочені позначення;

*установлює відношення рівності й нерівності між числами й числовими виразами;

*знаходить значення числового виразу та буквеного виразу із заданим значенням букви;

32

Складання за схемою добутків з множником 4 і частки з дільником 4. Порядок виконан-ня дій у виразах на дві дії. Розв’язування задач (№ 720 - 729).

11.03

33

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач на кратне порівняння чисел (№ 730 - 737).

12.03

34

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Самостійна робота 13(

Н. Листопад Мої досягнення)

16.03

35

Складання за схемою добутків з першим множником 5. Розв’язування задач. Визначення часу за годинником

(№ 738 - 747).

17.03

36

Обчислення добутків за таблицею множення. Порівняння виразу і числа. Розв’язування задач (№ 748 - 757).

18.03

37

Визначення часу за годинником. Хвилина. Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення

(№ 758 - 766).

19.03

38

Складання за схемою добутків з множником 5 і частки з дільником 5. Складання і розв’язування задач. Визначення часу за годинником (№ 767 - 774).

23.03

*установлює залежність між компонентами і результатом арифметичної дії;

*застосовує правило порядку виконання дій у виразах без дужок та з дужками;

*розпізнає і класифікує геометричні фігури за істотними ознаками;

*співвідносить реальні об`єкти з моделями геометричних фігур;

39

Буквені вирази. Складання добутків і обчислення їх значень за таблицею. Розв’язування задач (№ 775 - 782).

24.03

40

Обчислення значень буквених виразів. Визначення часу за годинником. Розв’язування задач (№ 783 - 790).Самостійна робота14

(Н. Листопад Мої досягнення)

25.03

41

Діагностувальна робота 8

(Н. Листопад Мої досягнення)

26.03

42

Складання за схемою добутків з першим множником 6. Розв’язування задач. Творча робота над задачею (№ 791 - 799).

30.03

43

Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Ви-значення часу за годинником (№ 800 - 807).

31.03

44

Складання за схемою добутків з множником 6 і частки з дільником 6. Обчислення значень буквених виразів. Складання і розв’язування задач (№ 808 - 816).

01.04

45

Коло і круг. Складання часток за схемами і обчислення їх значень. Порівняння виразу і числа. Розв’язування задач (№817 - 825).

02.04

*називає елементи фігур;

*моделює геометричні фігури;

*креслить відрізки заданої довжини;

*будує прямокутник (квадрат) на аркуші в клітинку;

*розрізняє круг і коло;

*вимірює сторони геометричних фігур;

*обчислює довжину ламаної, периметр многокутника;

46

Складання за схемою добутків з першим множником 7. Складання і розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника (№ 826 - 834).

13.04

47

Способи обчислення периметра прямокутника. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№ 835 - 843).

14.04

48

Складання за схемою добутків з множником 7 і частки з дільником 7. Периметр квадрата. Розв’язування задач (№ 844 - 852).

15.04

49

Знаходження невідомого множника. Відновлення рівностей. Розв’язування і порівняння задач (№ 853 - 860).

16.04

50

Узагальнення і систематизація набутих знань учнів.

20.04

51

Складання за схемою добутків з першим множником 8. Дії з іменованими числами. Побудова прямокутників на папері в клітинку. Розв’язування задач (№ 861 - 870).

21.04

52

Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра прямокутника

(№ 871 - 880).

22.04

*розв`язує прості і складені сюжетні задачі;

53

Складання за схемою добутків з множником 8 і частки з дільником 8. Відновлення рівностей. Розв’язування задач № 881 - 889).

23.04

*створює допоміжну модель задачі;

*обирає числові дані, необхідні і достатні для відповіді на запитання;

*планує розв`язання сюжетної задачі;

*створює математичну модель задачі;

54

Знаходження невідомого дільника. Відновлення рівностей. Розв’язування задач (№ 890 - 897).

27.04

55

Складання за схемою добутків з першим множником 9. Побудова квадрата. Розв’язування задач (№ 898 - 907).

28.04

56

Робота з узагальненою таблицею множення. Відновлення рівностей. Розв’язування задач (№ 908 - 915).

29.04

57

Складання за схемою добутків з множником 9 і частки з дільником 9. Розв’язування задач. Робота з діаграмою (№ 916 - 924).

30.04

58

Знаходження невідомого діленого. Обчислення значень буквених виразів. Розв’язування задач (№ 925 - 933).Самостійна робота15

(Н. Листопад Мої досягнення)

04.05

*оцінює правильність розв`язку задачі;

59

Множення з числами 1 і 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника

05.05

*шукає різні способи розв`язування задачі;

*складає сюжетні задачі на одну і дві дії;

60

Ділення на 1 і ділення рівних чисел. Обчислення значень буквених виразів. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач (№ 943 - 951).

06.05

61

Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Обчислення периметра квадрата. Розв’язування задач (№ 952-960).Самостійна робота16

07.05

62

Множення і ділення чисел на 10. Дії з іменованими числами. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач. (№ 961 - 972).

11.05

*виконує елементарні дослідження математичних закономірностей і залежностей ( за допомогою вчителя)

63

Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Складання і розв’язування задач за даними таблиці. Побудова прямокутника

(№ 973 - 980).

12.05

64

Узагальнення і систематизація знань учнів.

13.05

65

Діагностувальна робота 9

(Н. Листопад Мої досягнення)

14.05

Повторення за рік

66

 Аналіз діагностувальної роботи .

Повторення вивчених випадків додавання і віднімання двоцифрових чисел

(№ 981 - 986).

18.05

*визначає, чи достатньо даних для розв`язання проблемної ситуації;

67

Повторення вивчених випадків множення

(№ 987 - 989).

19.05

*виділяє дані, уміщені в таблицях, графах, на схемах, лінійних діаграмах;

*вносить дані до таблиць;

*користується даними під час розв`язування практично зорієнтованих задачґ. В інших життєвих ситуаціях.

68

Повторення вивчених випадків ділення

(№ 990 - 993).

20.05

69

Одиниці вимірювання величин. Дії з іменованими числами. Визначення часу за годинником (№ 994 - 998).

21.05

70

Календар весняних місяців. Складання і розв’язування задач (№ 999 - 1001).

25.05

71

Складання і розв’язування задач

(№ 1002 - 1003).

26.05

72

Узагальнення і систематизація знань учнів

27.05

73

Підсумок за рік.

28.05