Календарне планування. Математика. 2 клас. II семестр. 4 год на тиждень

№ п/п

Тема уроку

Сторінки

підручника

Дата провед.

Просторові відношення. Геометричні фігури

65.

Ламана. Ланки ламаної.

с.113-114

66.

Довжина ламаної.

с.115-116

67.

Побудова ламаної.

с.116-118

68.

Розв’язування складеної задачі на знаходження невідомого доданка.

с.118-120

69.

Сполучний закон додавання і його суть. Задача на знахо-дження третього числа за сумою двох перших.

с.121-123

70.

Многокутник. Позначення многокутників буквами латинського алфавіту. Периметр многокутника.

с.123-126

71.

Прямокутник.

с.126-127

72

Задачі на побудову прямокутника і знаходження його периметра.

с.128-129

73.

Квадрат. Побудова квадрата.

с.129-130

74.

Обчислення периметра квадрата.

с.131

Числа. Дії з числами. Сюжетні задачі

75.

Додавання виду 27+3. Розв’язування задач на знаходження невідомого зменшуваного.

с.132-133

76.

Віднімання виду 40-3. Розв’язування задач, які містять поняття «стільки, скільки».

с.133-135

77.

Послідовне віднімання виду 50-24. Розв’язування задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць.

с.135-137

78.

Урок закріплення знань, умінь, навичок додавання та віднімання чисел вивчених видів.

79.

Додавання виду 37+8. Рух назустріч.

с.137-138

80

Розв’язування задач двома способами.

с.139-140

81.

Віднімання виду 32-7. Складання виразу на дві дії з двох виразів на одну дію.

с.140-142

82.

Дія віднімання для відповіді на запитання «на скільки більше…?» і «на скільки менше…?». Складання за схемою виразу до задачі.

с.143-144

83.

Розв’язування задач вивчених видів. Обчислення виразів.

с.144-145

84.

Розв’язування задач вивчених видів. Обчислення виразів.

с.146-147

85

Розв’язування задач вивчених видів. Обчислення виразів.

с.148-149

86.

Діагностична робота № 5 за темою «Просторові відношення. Дії з числами»

87.

Аналіз діагностичної роботи. Розв’язування задач, обчислення виразів.

88.

Додавання виду 48+22 та 39+15. Розв’язування задач.

с.150-151

89.

Віднімання виду 34-16. Розв’язування задач діями за схемою.

с.151-153

90.

Задачі, що стосуються напрямку руху. Пропедевтична робота до введення поняття змінної.

с.153-155

Математичні вирази. Рівності. Нерівності

91.

 Обчислення значень виразів із змінною на одну та дві дії.

с.156-157

92.

Складання виразів із змінною. Задача на три дії, яка є комбінацією простих задач вивчених видів.

с.158-160

93.

Розв’язування задач за схематичними малюнками. Складання задачі за початком і схематичним малюнком.

с.160-162

Величини. Час

94.

Рік, пори року і місяці. Визначення кількості днів у кожному місяці.

с.163-165

95.

Додавання та віднімання іменованих чисел. Порівняння за тривалістю.  Визначення кількості днів події.

с.165-167

96.

Календар. Знаходження даних за календарем. Розв’язування задач.

с.167-168

97.

Задачі на встановлення дня тижня.

98.

 Початок доби. Тривалість доби. Орієнтування за годинником: називання цілих годин.

с.169-170

99.

Тривалість доби. Орієнтування за годинником: називання цілих годин.

с.171-172

100.

Хвилина. Співвідношення між годиною і хвилиною. Задачі на визначення кінця і початку подій.

с.173-175

101.

Урок закріплення знань, умінь і навичок із теми «Час»

102.

Діагностична робота № 6 за темою «Величини. Час, іменовані числа»

103.

Аналіз діагностичної роботи. Обчислення виразів, розв’язування задач.

Числа. Дії над числами. Таблиці множення і ділення

104.

Дія множення.Заміна додавання множенням і множення– додаванням. Порівняння виразів.

с.176-178

105.

Назви компонентів та результату дії множення. Читання рівностей на множення. Переставний закон множення.

с.178-180

106.

Таблиця множення числа 2. Порядок дій у виразах без дужок, коли є дія множення. Розв’язування простих задач дією множення.

с.180-182

107.

Складання виразів на множення за запитаннями природничого характеру. Обчислення та порівняння виразів.

с.183-184

108.

Збільшення числа в кілька разів. Порядок дій у випадку кількох множників.

с.184-187

109.

Таблиця множення числа 3. Розклад числа на множники. Поняття «удвічі», «утричі». 

с.187-189

110.

«Числова трійка» для дії множення. Складання задач на одну і на дві дії за малюнком.

с.189-190

111.

Таблиця множення числа 4. Вирази зі змінною, що  містять дію множення. Розв’язування задач.

с.190-192

112.

Різницеве порівняння добутку двох множників і числа. Розв’язування задач.

с.192-193

113.

Таблиця множення числа 5. Схематичне зображення умови складеної задачі, що містить дію множення.

с.194-196

114.

Розклад числа на множники. Задача на різницеве порівняння двох добутків. Складання виразу за схемою.

с.196-198

115.

Дія ділення. Задача на поділ на рівні частини. Задача на вміщення.

с.198-200

116.

Таблиці ділення на 2,3,4,5. Знаходження невідомого множника.

с.201-203

117.

Таблиці ділення на 2,3,4,5. Назви компонентів і результату дії ділення.

с.203-204

118.

Зменшення числа у кілька разів. Порядок дій у виразах без дужок і з дужками, коли є дія множення чи ділення.

с.205-206

119.

Знаходження невідомого діленого. Розв’язування задач.

с.207-208

120.

Знаходження невідомого дільника. Перевірка правиль-ності виконання дій множення і ділення.

с.208-210

121.

Діагностична робота № 7 за темою «Арифметичні дії множення і ділення»

122.

Аналіз діагностичної роботи. Обчислення виразів, розв’язування задач.

123.

Таблиця множення числа 6 і таблиця ділення на 6.

с.210-211

124.

Кратне порівняння чисел. Таблиця множення числа 7 і таблиця ділення на 7.

с.212-214

125.

 Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач.

с.214-215

126.

Таблиці множення чисел 8 і 9.

с.216

127.

Таблиці ділення на 8 і 9.

С.217

128.

Правило множення і ділення на 1. Ділення числа на рівне йому число. Множення на 0. Ділення нуля. Неможливість ділення на 0.

с.218-219

129.

Правило множення і ділення на 10. Розв’язування задача.

с.220-221

130.

Істотні ознаки кола і круга.

с.221-223

131.

Одиниця маси – центнер. Додавання і віднімання іменованих чисел.

132.

Задачі, у яких описуються процеси: розмін грошей, підбір грошей на вказану суму.

133.

Розв’язування задач на знаходження решти або здачі за допомогою схематичних малюнків.

134.

Поняття «без здачі». Розв’язування задач на 2-3 дії різних ступенів.

135.

Поняття «достатньо грошей» і «недостатньо грошей», «скільки грошей не вистачає?».

136.

Діагностична робота № 8 за темою «Арифметичні дії множення та ділення»

137.

Аналіз діагностичної роботи. Обчислення виразів, розв’язування задача.

138

Розв’язування цікавих задач.

139.

Математична вікторина.

140

Калейдоскоп математичних цікавинок.

140.

Калейдоскоп математичних цікавинок. Підсумковий урок за рік.