Календарне планування. Я досліджую світ. 2 клас. I семестр.5год на тиждень

№

уроку

Тема уроку

Сторінки

підручника

Сторінки

зошита

Дата

                              Місяць 1.  Зміни

1

Тиждень 1. Всеволод Нестайко та його повість-казка «Пригоди у Павутинії»

4-5

     2

2

Пригода 1. Зміни в школі. (за твором Всеволода Нестайка “Пригоди у Павутинії”))

6

     3

3

Як змінилася моя школа?

7-8

     4

4

Як змінився мій клас?

9-10

     5

5

Як по-різному реагують люди на одні й ті ж самі зміни?

11

6

Тиждень 2. Пригода 2. Таємниче зникнення. (за твором Всеволода Нестайка “Пригоди у Павутинії”)

12

     6

7

Як змінилися способи передавання повідомлень?

13-14

     7

8

Чому відбуваються зміни в природі?

15

     8

9

Як пов’язані зміни в живій і неживій природі?

16

     9

10

Як зміна видів діяльності сприяє навчанню?

17

11

Тиждень 3. Пригода 3. Як потрапити в Павутинію. (за твором Всеволода Нестайка “Пригоди у Павутинії”)

18

     10

12

Як змінюються істоти впродовж життя?

19-20

     11

13

Що змінилося в мені?

21

     12

14

Як я змінився/ змінилася за час навчання у школі? (створення індивідуального проекту)

22

     13

15

У чому неповторність кожної людини?

23

16

Тиждень 4. Пригода 4. Перемогли сон та лінь!. (за твором Всеволода Нестайка “Пригоди у Павутинії”)

24

     14

17

Які зміни не залежать від мене?

25-26

     15

18

Які зміни залежать від мене?

27-28

     16

19

Перевір себе

30-33

     17

20

Підсумковий урок з теми «Зміни». Діагностувальна робота № 1.

29

                              Місяць 2.  Факти і здогадки

21

Тиждень 5. Сучасна дитяча письменниця Валентина Табур та її збірка оповідань «Вероніка та рожева парасолька»

34-35

     18

22

Пригода 1. Вероніка та рожева парасолька. (за однойменним твором Валентини Табур)

36

     19

23

Які факти “приховує” фотографія?

37-38

     20

24

Про що розкажуть прості речі?

39-40

     21

25

Як дбати про своє здоров’я?

41

26

Тиждень 6. Пригода 2. Сонячні зайчики. (за однойменним твором Валентини Табур)

42

     22

27

Які таємниці приховує Сонце?

43

     23

28

Як виникають «сонячні зайчики»?

44

29

Як факти минулого впливають на майбутнє?

45-46

     24

30

Як події стають визначними?

47

31

Тиждень 7. Пригода 3. Магічне число сім. (за однойменним твором Валентини Табур)

48

     25

32

Яку інформацію записують числами?

49

     26

33

Про що може розказати упаковка товару?

50

34

Як отримують інформацію люди з особливими потребами?

51-52

     27

35

Як діяти, якщо ти опинився/опинилася в небезпечній ситуації?

53

36

Тиждень 8. Пригода 4. Що там, на горищі? (за однойменним твором Валентини Табур)

54

     28

37

Про що розкаже родовід?

55-56

     29

38

Про які факти можуть “розповісти” родинні реліквії?

57-58

     30

39

Перевір себе.

60-63

     31

40

Підсумковий урок з теми «Факти і здогадки». Діагностувальна робота № 2.

59

                              Місяць 3.  Територія

41

Тиждень 9. Сучасна дитяча письменниця Наталія Чуб та її казка «Цікаві правила дорожнього руху»

64-65

     32

42

Пригода 1. Знайомство з марсіанами (за твором Наталі Чуб “Цікаві правила дорожнього руху”)

66

     33

43

Як упізнати територію своєї країни?

67-68

     34

44

Що “розкаже” про територію рідного краю краєзнавчий музей?

69-70

     35

45

Як діяти у повсякденних ситуаціях без загрози для життя і здоров’я?

71

46

Тиждень 10. Пригода 2. Пригода на дорозі (за твором Наталі Чуб “Цікаві правила дорожнього руху”)

72

     36

47

Чим особлива територія мого населеного пункту?

73-74

     37

48

Яким є мій  населений пункт? (створення групового проекту)

74

49

Як територія може стати домівкою?

75-76

     38

50

Як зимують комахи?

77

51

Тиждень 11. Пригода 3. Пошуки летючої тарілки (за твором Наталі Чуб “Цікаві правила дорожнього руху”)

78

     39

52

Що на території мого населеного пункту доступне для всіх?

79-80

     40

53

Де межі мого особистого простору?

81

     41

54

Як тварини позначають межі своєї території? (проведення пошукової роботи)

82

55

Як поводитися на чужій території?

83

     42

56

Тиждень 12. Пригода 4. Млинці й смачне паливо (за твором Наталі Чуб “Цікаві правила дорожнього руху”)

84

     43

57

Чому особистий простір — недоторканна територія?

85-86

     44

58

Як зробити територію комфортною для себе?

87-88

     45

59

Перевір себе

90-93

     46

60

Підсумковий урок з теми «Територія». Діагностувальна робота № 3.

89

                              Місяць 4.  Спільнота

61

Тиждень 13. Сучасний дитячий письменник Василь Тибель та його «Медова казка»

94-95

     47

62

Пригода 1. Невідомий пахучо-медовий світ (за твором Василя Тибеля “Медова казка”)

96

     48

63

Краще разом чи поодинці?

97-98

     49

64

Що об’єднує людей у спільноті?

99-100

     50

65

Як знаходити друзів?

101

66

Тиждень 14. Пригода 2. Друзі чи недруги (за твором Василя Тибеля “Медова казка”)

102

     51

67

Як сприймати тих, кого не знаєш?

103-104

     52

68

Як налагоджувати гарні стосунки?

105

     53

69

Як спільні ігри можуть допомогти налагодити стосунки?

106

70

Як діяти, якщо тебе цькують або ображають?

107

     54

71

Тиждень 15. Пригода 3. У пошуках нового житла (за твором Василя Тибеля “Медова казка”)

108

     55

72

Що я можу зробити для спільної справи?

109

     56

73

Готуємо виставу за мотивами прочитаного твору

110

74

Чи може існувати спільнота без законів і правил?

111-112

     57

75

Чим кожний із нас може бути цінним у спільноті?

113

     58

76

Тиждень 16. Пригода 4. Диво на Різдво (за твором Василя Тибеля “Медова казка”)

114

     59

77

Хто такі герої?

115-116

     60

78

Як протидіяти негідним учинкам?

117-118

     61

79

Підсумковий урок з теми «Спільнота». Діагностувальна робота № 4.

120-123

80

Перевір себе.

119

  63-64