Календарне планування з англійської мови за підручником «Англійська мова» Т. Б. Будна, 4 клас, ІІ семестр
Календарне планування з англійської мови за підручником
«Англійська мова» Т. Б. Будна, 4 клас, ІІ семестр
|
№ |
Дата |
Тема уроку |
|
Unit 6. Our wonderful world |
||
|
|
|
Наш чудовий світ. Введення ЛО |
|
|
|
Що нас оточує. Ступені порівняння прикметників |
|
|
|
Світові океани. Listening |
|
|
|
Природа. Ступені порівняння прикметників |
|
|
|
Врятуймо нашу планету. Reading |
|
|
|
Флора і фауна нашої планети |
|
|
|
Мандрівка Австралією |
|
|
|
Моя Україна. Writing |
|
|
|
Наш чудовий світ. Let`s play! |
|
|
|
Наш чудовий світ. Let`s sing! |
|
|
|
Our wonderful world. Узагальнюючий урок з теми. Перевіряємо свої досягнення |
|
Unit 7. Shops and Shopping |
||
|
|
|
Магазини та шопінг. Reading |
|
|
|
Магазини та шопінг. Введення ЛО |
|
|
|
Я покупець. Введення ЛО |
|
|
|
Продукти. Prepositions |
|
|
|
Валюта. Speaking |
|
|
|
Які бувають товари? Listening |
|
|
|
У супермаркеті. Reading |
|
|
|
Що є на моїй кухні? Writing |
|
|
|
Давай підемо на шопінг. Let`s play! |
|
|
|
Список покупок. Let`s sing! |
|
|
|
Shops and Shopping. Узагальнюючий урок з теми. Перевіряємо свої досягнення |
|
Unit 8. Free time |
||
|
|
|
Мій вільний час. Listening |
|
|
|
Масові заходи. Введення ЛО |
|
|
|
Громадські місця. Reading |
|
|
|
Розважальний центр. Форми дієслів |
|
|
|
Дні тижня. Форми дієслів |
|
|
|
День народження. Speaking |
|
|
|
Подорож до Києва |
|
|
|
Лист другу. Writing |
|
|
|
Хто? Куди? Навіщо? Let`s play! |
|
|
|
Привітання. Let`s sing! |
|
|
|
Free time. Узагальнюючий урок з теми. Перевіряємо свої досягнення |
|
Unit 9. Happy hours |
||
|
|
|
Щасливі години. Введення ЛО |
|
|
|
Улюблені книжки. Speaking |
|
|
|
Улюблені герої. Reading |
|
|
|
Мої батьки |
|
|
|
Святкуємо Великдень. Введення ЛО |
|
|
|
Що де знаходиться? Listening |
|
|
|
Святкові звичаї. Reading |
|
|
|
Пишемо листа. Writing |
|
|
|
Великодній кролик. Let`s sing! |
|
|
|
Happy hours. Узагальнюючий урок з теми. Перевіряємо свої досягнення |
|
Unit 10. Travelling |
||
|
|
|
Орієнтування в просторі. Введення ЛО |
|
|
|
Куди я збираюся? Граматичні конструкції |
|
|
|
У місті і у селі. Введення ЛО |
|
|
|
Велика Британія. Listening |
|
|
|
Рослини різних країн. Speaking |
|
|
|
Розповідь про Англію. Reading |
|
|
|
Активізація ЛО. Let`s play! |
|
|
|
Мої подорожі. Діагностувальна робота з аудіювання. |
|
|
|
Як дібратися до …? Let`s sing! |
|
|
|
Незвіданий світ. Діагностувальна робота з читання. |
|
|
|
Повторення. Граматичний квест |
|
|
|
Історія про подорож тваринок. Діагностувальна робота з письма. |
|
|
|
Розкажи мені про себе. Діагностувальна робота з говоріння. |
|
|
|
Travelling. Узагальнюючий урок з теми. Перевіряємо свої досягнення |
|
|
|
Я знаю англійську! Підсумковий урок за ІІ семестр |
Перевірено _____________________ ЗД з НВР ______________ Мельник Ю. В.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку