Урок. "Наша кухня". 4 клас

Клас : 4

Тема : Наша кухня

Цілі:

1. Практичні:повторити і закріпити лексичні одиниці з теми уроку;розвивати діалогічне і монологічне мовлення учнів з теми; розвивати навички аудіювання, читання, письма ; тренувати вживання мовних конструкцій There is/ There are.

2. Розвиваючі:розвивати логічне мислення, уяву;розвивати здібності самостійно планувати мовленнєві дії

3. Освітні: навчати учнів послідовно викладати інформацію; вчити учнів виконувати самостійно завдання.

4. Виховна: виховувати вміння сконцентруватися, слухати інших

Обладнання: комп’ютер, аудіо додаток до підручника, аудіозаписи пісень “Hello”, картки “True or False?” ,відео з фізкультхвилинкою

Хід уроку

І. Організаційна частина

1. Привітання

2. Введення в іншомовну атмосферу.

T: - Where do live? What is your address?

• How many rooms  are  you have in you flat or home?

3. Play a game. True or false

ІІ Основна частина

T: - Today we are doing to speak about our kitchen, what are we have at our kitchen room.

1. Введення нового лексичного матеріалу.

Учні слуахють аудіо запис нових слів, повторюють , записують у словник. Розглядають слова на дошці

T: - Repeat after me some new words

2. Робота з підручником с.34 впр.1
3. Робота з зошитом с.28 впр.1-  Match
4. Повторення вивченого про мовні конструкції

Учні дивляться на дошку і згадють правильність складання речень There is/ There are . Додаток

5. Фізкультвилинка
6. Read and guess – робота з підручником с.34
7. Робота з зошитом с.28 впр.2 – доповнити речення

ІІІ Заключна частина

1. Перегляд презентації

2. Гра . Guess the room!

• 1)I can sleep in the …. (bedroom)
• 2) I can watch TV in the … (living-room)
• 3) I can cook in the … (kitchen)
• 4) I can wash my hands in the … (bathroom)

3. Т.: Отже, що ми з вами сьогодні робили на уроці?  Що вам найбільше сподобалось робити? Чому?   Що у вас вийшло найкраще?   Що не вийшло одразу?

4.  Домашнє завдання.