Календарне з інформатики 2 клас Гільберг (пр. Савченко)
Календарно-тематичне планування уроків
інформатики
2 клас
Згідно Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом
Савченко О. Я. для 1-2 класів НУШ.
Наказ МОН України від 12.08.2022 № 743-22.
(до підручника Т. Гільберг, С. Тарнавська, Н. Павич:
Підруч. для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти (у 2-х ч.):
ч.1/ Т. Гільберг, С. Тарнавська, Н. Павич. – Київ: Генеза, 2024. — 144 с.
ч.2/ Т. Гільберг, С. Тарнавська, Н. Павич. – Київ: Генеза, 2024. — 144 с.)
35 год (1 год на тиждень)
|
№ |
Дата |
Тема уроку |
Примітки |
|
І семестр |
|||
|
І. Змістова лінія « Інформація. Дії з інформацією» 1. Тема місяця «Зміни» |
|||
|
1 |
|
Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Поняття про інформацію та інформатику. Людина у світі інформації (с. 11). |
|
|
2 |
|
Інструктаж з БЖД. Звідки ми отримуємо інформацію. Що таке носії інформації. Сфери використання комп'ютерів. Пристрої для роботи з інформацією (с.13). |
|
|
3 |
|
Інструктаж з БЖД. Повідомлення. Інформаційні знаки. Сприймання людиною інформації. Властивості інформації (с. 14). |
|
|
4 |
|
Інструктаж з БЖД. Що таке носій інформації. Базові прийоми редагування тексту (с. 24-27). |
|
|
ІІ. Змістова лінія «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій з інформацією» 2.Тема місяця «Способи пізнання» |
|||
|
5 |
|
Інструктаж з БЖД. Організація робочого місця під час навчання з різними пристроями. Як розпізнавати інформацію.(с.45) |
|
|
6 |
|
Інструктаж з БЖД. Як розпізнавати інформацію. Символ. Приватна та публічна інформація. Клавіатура. Уведення окремих символів. Зміна мовних режимів (с. 45-47). |
|
|
7 |
|
Інструктаж з БЖД. Як розпізнавати інформацію. Схема-зображення. План. Створення схеми свого безпечного шляху до школи (с. 48-50). |
|
|
8 |
|
Інструктаж з БЖД. Для чого потрібний план дій. Алгоритм. Ознайомлення з поняттям команди. Команди та їх виконавці (с. 69-70). |
|
|
|
|||
|
ІІІ. Змістова лінія «Об’єкт. Властивості об’єкта» 3.Тема місяця «Територія» |
|||
|
9 |
|
Інструктаж з БЖД. Поняття команди й виконавця. Послідовність дій.(с72). |
|
|
10 |
|
Інструктаж з БЖД. Сервіси для перегляду зображень картин художників. Віртуальні мистецькі галереї, екскурсії до музеїв |
|
|
11 |
|
Інструктаж з БЖД. Поняття комп’ютерної графіки. Програми для створення та змінювання графічних зображень.(с.133). |
|
|
12 |
|
Інструктаж з БЖД. Створення зображення за шаблоном . (с.134). |
|
|
ІV. Змістова лінія «Комп’ютерні програми. Меню та інструменти» 4. Тема місяця «Спільнота» |
|||
|
13 |
|
Інструктаж з БЖД. Приватна та публічна інформація. Інформація для дітей та для дорослих. Авторство контенту. Пін-коди, паролі. |
|
|
14 |
|
Інструктаж з БЖД. Порядок команд в алгоритмі. Виконавці команд. Складання алгоритму. Об’єднання предметів у групи за певними заданими ознаками (с. 70-73). |
|
|
15 |
|
Інструктаж з БЖД. Початкові уявлення про Інтернет. Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті |
|
|
ІІ семестр |
|||
|
5. Тема місяця «Цінності» |
|||
|
16 |
|
Правила безпечної роботи в Інтернеті. Вікно браузера, кнопки керування вікном, посилання, закладка. |
|
|
17 |
|
Інструктаж з БЖД. Мережі для отримання інформації та спілкування. |
|
|
18 |
|
Інструктаж з БЖД. Яка інформація є корисною. Дії з інформацією. |
|
|
19 |
|
Інструктаж з БЖД. Як перевірити істинність (правдивість) фактів? (с. 6) |
|
|
20 |
|
Інструктаж з БЖД. Реклама. Корисна і шкідлива реклама. Як розповсюджується реклама? Створення реклами продукту, товару чи своєї школи (на вибір) (с. 9) |
|
|
V. Змістова лінія «Створення інформаційних моделей. Змінення готових. Використання» 6. Тема місяця «Хочу-можу-треба» |
|||
|
21 |
|
Інструктаж з БЖД. Яким може бути інформативний об’єкт |
|
|
22 |
|
Інструктаж з БЖД. Графічний редактор. Інструменти графічного редактора та їх налаштування. Як розкодувати відповідь. |
|
|
23 |
|
Інструктаж з БЖД. Створення та редагування не складних малюнків. Чи вміє міркувати комп’ютер. |
|
|
24 |
|
Інструктаж з БЖД. Інформаційні моделі. Моя цифрова творчість. |
|
|
VІ. Змістова лінія «Лінійні алгоритми» 7. Тема місяця «Ідеї-винаходи-відкриття» |
|||
|
25 |
|
Інструктаж з БЖД. Інструменти графічного редактора (с. 55) |
|
|
26 |
|
Інструктаж з БЖД. Комп’ютерне середовище виконавців. Створення малюнків за готовими алгоритмами. Алгоритми розгалуження. Як створити інформаційний продукт. |
|
|
27 |
|
Інструктаж з БЖД. Складання власних графічних алгоритмів. Який він, інформаційний простір. |
|
|
8. Тема місяця «Рух і час» |
|||
|
28 |
|
Інструктаж з БЖД. Як створювати об`єкти в Скретч. |
|
|
29 |
|
Інструктаж з БЖД. Лінійні алгоритми. Графічний редактор. Текст |
|
|
30 |
|
Інструктаж з БЖД. Поняття «сцена», «об`єкт», «образ» |
|
|
9. Тема місяця «Все пов’язано з усім» |
|
||
|
31 |
|
Інструктаж з БЖД. Інтернет. Мережі для отримання інформації та спілкування. Де мандрує електронний лист. (с. 126–128) |
|
|
32 |
|
Інструктаж з БЖД. Де мандрує електронний лист. Браузери (с. 128–129) |
|
|
33 |
|
Інструктаж з БЖД. Де мандрує електронний лист. Авторське право. Копірайт (с. 129–130) |
|
|
34 |
|
Колективний навчальний проєкт |
|
|
35 |
|
Виконання навчального проєкту. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. |
|
«Інформатика»
2 клас
Зведена таблиця розподілу навчального часу
|
Семестр |
К-ть уроків на тиждень |
Кількість уроків за семестр |
Примітка |
|
І |
1 |
15 |
|
|
ІІ |
1 |
20 |
|
|
Рік |
1 |
35 |
|
|
|
|
|
|
Програма: Державний стандарт початкової освіти (2025р.), Типова освітня програма для початкової школи, розробленою під керівництвом О.Я. Савченко, затвердженою наказом МОН України від 12.08.2022 № 743-22.
Підручник:. Я досліджую світ : підруч. інтегр. курсу для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1 / Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. — Київ : Генеза, 2024. — 144 с.
Я досліджую світ : підруч. інтегр. курсу для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти (у 2-х ч.) : ч. 2 / Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. — Київ : «Генеза», 2024. — 144 с.
Автори: Гільберг Тетяна, Тарнавська Світлана, Павич Ніна
про публікацію авторської розробки
Додати розробку