Календарне з мистецтва

№

уроку

Дата

Зміст уроку

з образотворчого мистецтва

Дата

Зміст уроку

з музичного мистецтва

I семестр

Тема 1. Здрастуй, рідна школо!

1

2

Основні поняття: вітальна листівка СМ: персонажі-комунікатори

підручника, які  супроводжують учнів у мандрах світом Мистецтва; світлина із зображенням класної кімнати

ХТД: виготовлення вітальної листівки, присвяченої Дню знань (кольоровий, тонований папір; олівці, фломастери, маркери; природні матеріали (листя, квіти, травинки); ножиці, клей)

Основні поняття: ноти, нотний стан, скрипковий ключ, інструментальна музика; нота «до»

СМ: М. Скорик «Мелодія» (скрипка, фортепіано, бандура)

ХТД: «Здрастуй, рідна школо!», муз. А. Олєйнікової, сл. Н. Іванової — розучування

Тема 2. Здрастуй, рідна школо!

3

4

Основні поняття: графіка, графічні матеріали

СМ: В. Мамчич «Кримське дерево»; методичний малюнок дерева пастеллю

ХТД: зображення дерева, яке вітає учнів дорогою до школи. За бажанням можна доповнити малюнок паперовими пташками (білий або тонований папір; фломастер чи вуглина)

Основні поняття: мелодія, вокальна музика

СМ: Е. Гріг «Ранок» (фортепіано, симфонічний оркестр)

ХТД: «Здрастуй, рідна школо!», муз. А. Олєйнікової, сл. Н. Іванової — виконання; вокальна імпровізація;

м/ф «Школа зайців»

Тема 3. Осінні враження

5

6

Основні поняття: основні засоби виразності графіки: точка, лінія, штрих, пляма

СМ: Н. Мачихіна «Натюрморт», методичний малюнок: зображення яблука лінією і плямою

ХТД: зображення фруктів або овочів чи ягід у вигляді веселих танцівників на святі врожаю (кольорові олівці); штрихування

Основні поняття: народна пісня, календарно-обрядові пісні, жниварські пісні

СМ: українська народна пісня

«Вийшли в поле косарі» (у виконанні дитячого хору; у виконанні чоловічого хору)

ХТД: «Два півники», українська народна пісня — розучування, виконання пісні в ролях

Тема 4. Осінні враження

7

8

Основні поняття: живопис, фарби (акварельні, гуашеві, акрилові, олійні)

СМ:     М. Наїрашвілі      «Айстри», Т. Килівник «Айстри»

ХТД: зображення айстр або хризантем, кольори яких покращать

Основні поняття: ритм,  тривалості  нот — восьма, четвертна, половинна, ціла

СМ: П. Чайковський «Осіння пісня» ХТД: «Кап-кап», муз. і сл. Н. Май — розучування;  «Два               півники», українська              народна              пісня              —

настрій учню/учениці  (гуаш, кольоровий  папір, картон);

штампування

виконання пісні в ролях; імпровізація на ДМІ

Тема 5. Барвисті ритми

9

10

Основні поняття: силует

СМ:  методична  таблиця на розпізнавання силуетів (фото шести квіток і силуети чотирьох квіток) ХТД:              створення              малюнка              «Танок квітів», де квіти зображено у вигляді силуетів (фломастери, маркери)

Основні поняття: танець, аркан, сиртакі

СМ: український народний танець

«Аркан»; «Сиртакі» з к/ф  «Грек Зорба»

ХТД: «Кап-кап», муз. і сл. Н. Май — виконання; «Танок каченят», французька народна пісня — руханка, виконання пісні з рухами

Тема 6. Барвисті ритми

11

12

Основні поняття: ритм

СМ: український рушник з орнаментом

ХТД: створення орнаменту для рушника (гуаш); штампування

Основні поняття: танець, полька, мазурка; темп, пауза; нота «ре»

СМ:     Й.     Штраус      (син)     Полька

«Піцикато»; Ф. Шопен Мазурка (оp. 7,

№ 1, сі-бемоль мажор)

ХТД: «Кап-кап», муз. і сл. Н. Май — виконання; «Танок каченят», французька народна пісня — руханка, виконання пісні з рухами; імпровізація на ДМІ

Тема 7. Світ тварин у мистецтві

13

14

Основні поняття: замальовки, лінії (графічні матеріали на вибір)

СМ: М. Степанов «Такса», С. М’юр

«Пес», А. Дюрер «Лев»

ХТД: виконання замальовок  тварин з передачею їхніх характерних  рис за допомогою різних ліній (графічні матеріали на вибір)

Основні поняття: марш, фанфари

СМ: К. Сен-Санс «Королівський марш Лева»

ХТД: «Папуга-мандрівник», сл. і муз. З. Еманової — розучування;

м/ф «Король Лев»

Тема 8. Світ тварин у мистецтві

15

16

Основні поняття: скульптура, рельєф СМ: фото тварини та її  зображення  у круглій  скульптурі   та   рельєфі; С. Мердок «Білка»

ХТД: створення рельєфного зображення веселого левенятка із фруктів, овочів, ягід тощо

Основні поняття: регістр

СМ: К. Сен-Санс «Персонажі з довгими вухами»

ХТД: «Папуга-мандрівник», сл. і муз. З. Еманової — виконання з рухами; проплескування ритму; гра в ритмічне лото; пластичне інтонування;

м/ф «ЧоМуха — Чому папуги розмовляють?»

Тема 9. У мистецтві завжди лад

17

18

Основні поняття: композиція

СМ: Г. Гардет «Родина оленів», А. М. Делавега «Діти»

ХТД: ліплення кумедного ведмедика (пластилін)

Основні поняття: лад, звукоряд, мажор, мінор

СМ: В. Косенко «Не хочуть купити ведмедика», В. Косенко «Купили ведмедика»

ХТД:   «Хто   співає»,   муз.   і    сл.   Ю. Поплавської — розучування; імпровізація на ДМІ

Тема 10. У мистецтві завжди лад

19

Основні поняття: композиція

Основні поняття: мажор, мінор

20

СМ: Лео Мол «Ведмеді»

ХТД: робота у парах: створення із виліплених на попередньому уроці фігурок спільної композиції

«Ведмеді-друзі» (пластилін, природні матеріали); гра-пантоміма

СМ: Л. Бетховен «Весела. Сумна» ХТД: «Хто співає», муз. і сл. Ю. Поплавської —               виконання; імпровізація на ДМІ

Тема 11. Мистецькі подорожі

21

22

Основні поняття: фантастичний краєвид

СМ: Г. Вільямс «Море», А. Мак-Кі

«Планета 111»

ХТД: створення композиції «Барви далекої планети» (гуаш)

Основні поняття: мелодія, вібрафон СМ: А.-Ф. Марескотті «Негреня в місячному сяйві» (із циклу «Ескізи»); К. Дебюссі              «Місячне              сяйво»       (у виконанні на вібрафоні)

ХТД: «Зимові свята», муз. і сл. А. Сологуба — розучування

Тема 12. Мистецькі подорожі

23

24

Основні поняття: музей

СМ:     фотографії     залів     музеїв  із різними експозиціями

ХТД: колективна робота: влаштування виставки малюнків учнів класу у шкільній актовій залі або іншому великому приміщенні

Основні поняття: сюїта

СМ: М. Мусоргський сюїта «Картинки з виставки»: «Хатка на курячих

ніжках»; «Балет пташенят, що не вилупились»

ХТД:  «Зимові   свята»,   муз.   і   сл.  А. Сологуба — виконання; пластична імпровізація, бодиперкашн

Тема 13. Зимові фантазії

25

26

Основні поняття: відтінки кольорів СМ: А. Лях «Північне сяйво»

ХТД: створення композиції «Зимові візерунки на вікні» (акварель або гуаш, білий папір чи кольоровий картон; блискітки тощо)

Основні поняття: динаміка; нота «мі» СМ: Е. Гріг  «У печері гірського короля»; Ж. Колодуб              «Троль»              (із сюїти «Снігова Королева»)

ХТД: «Біла казка», муз. О. Янушкевич, сл. М. Ясакової — розучування; ритмічна імпровізація

Тема 14. Зимові фантазії

27

28

Основні поняття: персонажі казок очима художників

СМ: В. Єрко «Снігова  королева»; Б. Белл «Снігова Королева»; О. Васильєв «Снігова Королева» ХТД: створення зображення Снігової

Королеви (тонкий білий папір, картон); паперопластика

Основні поняття: нота «фа»

СМ: Ж. Колодуб «Снігова Королева» (із    сюїти    «Снігова    Королева»);  Л. Іваненко «Бабуся Ягуся»

ХТД: «Біла казка», муз. О. Янушкевич, сл. М. Ясакової — виконання;

вокальна імпровізація; імпровізація на ДМІ; м/ф «Крижане серце»

Тема 15. Зимові фантазії

29

30

Основні поняття: композиція

СМ: В. Величкіна «З Новим роком!»; Р. Макнейл  «Сільський сніговик»; Р. Дункан із циклу «Зимові забави» ХТД: створення композиції «Веселі сніговики»              (білий              або              тонований папір,              кольоровий                            картон,              різні фактурні матеріали, за бажанням біла

гуаш); аплікація

Основні поняття: колядка, щедрівка, обробка

СМ: К. Стеценко «Чи дома-дома

хазяїн дома?»; Л. Горова «Ой, радуйся, земле…»

ХТД: «Щедрик», українська народна пісня в обробці М. Леонтовича — розучування; вокальна імпровізація;

м/ф «Щедрик» (обробка О. Скрипки)

Урок-узагальнення

31

Узагальнення.

Підготовка до різдвяно-новорічних

Узагальнення. Урок-концерт: музичні

твори на вибір учителя та учнів

32

свят: виготовлення новорічних листівок, подарунків; оформлення класної кімнати до Нового року (сніжинки-витинанки,              паперові

гірлянди та новорічні іграшки)

II семестр

Тема 16. Подорожуємо до театру

33

34

Основні поняття:   декоративне мистецтво, декоративне зображення СМ: С. Касьянов «Самчиківський розпис», фото «Аліса у Задзеркаллі» Театру танцю у  Вассо,  Нью-Йорк; К. Жерар                            «Круки                            й              дерева»; М. Приймаченко «Щур в дорозі» ХТД: зображення лісу для декорації до вистави «Лісова школа»

Основні поняття: опера, хор, соліст СМ: муз. Б. Фільц, сл. Т. Савчинської- Латик опера-казка «Лісова              школа» (пісенька лісових мешканців «Дзень- дзелень дзвіночки дзвонять…»; пісня Ворона-вчителя «Ось оцю важливу книгу…»)

ХТД: «Пісня про зарядку» із музичної казки    «Урок    для    звірят»,    муз. О. Янушкевич, сл. М. Ясакової — розучування, виконання з рухами

Тема 17. Подорожуємо до театру

35

36

Основні поняття: художник- декоратор, театральна декорація, рельєф

СМ: декорації з рельєфними поверхнями

ХТД: створення рельєфної композиції для декорації до вистави

«Птахи у лісовій школі» (пластилін). Колективна робота: поєднання готових робіт у спільну композицію

Основні поняття: опера

СМ: муз. Б. Фільц, сл. Т. Савчинської- Латик опера-казка «Лісова школа» (Пісня горобця; Пісня журавля; Пісенька лісових мешканців)

ХТД: «Пісня про зарядку» із музичної казки    «Урок    для    звірят»,    муз. О. Янушкевич, сл. М. Ясакової — виконання з рухами;

буктрейлер «В. Нестайко. Дивовижні пригоди в лісовій школі»

Тема 18. Казка у театрі та кіно

37

38

Основні поняття: ляльки — герої казки К. Коллоді «Пригоди Піноккіо. Історія дерев’яної ляльки», їх образи в літературі, скульптурі та театрі СМ: В. Щербина, скульптурна група

«Буратіно»,  Р. Інгпен   «Піноккіо», Л. Владимирський «Карабас- Барабас», «Мальвіна», «Буратіно, Кіт Базиліо, Лисиця Аліса»

ХТД: створення смайликів із зображеннями героїв казки «Пригоди

Піноккіо» («Буратіно») (олівці, фломастери)

Основні поняття: балет

СМ: Ю. Шевченко «Буратіно і чарівна скрипка»  (перша  дія,  перша  картина

«Галоп»;   перша   дія,   друга  картина

«Тато Карло»)

ХТД: «А ми любимо читати» із музичної казки «Урок для звірят», муз. О. Янушкевич, сл. М. Ясакової — розучування

Тема 19. Казка у театрі та кіно

39

40

Основні поняття: мультфільм, пластиліновий мультфільм

СМ: Г. Чапенко скульптурна композиція «Буратіно», Л. Казбеков ілюстрація «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно», скульптура черепахи

ХТД: ліплення черепахи Тортіли — персонажа пластилінового

Основні поняття: балет, па, пуанти СМ: Ю. Шевченко «Буратіно і чарівна скрипка» (друга дія, перша картина «У таверні              —              лисиця              Аліса              та              кіт Базиліо»; друга дія, друга картина «У царстві Мрій»)

ХТД: «А ми любимо читати» із музичної казки «Урок для звірят», муз. О. Янушкевич, сл. М. Ясакової —

мультфільму

виконання; м/ф «Пригоди Піноккіо»

Тема 20. Казка у театрі та кіно

41

42

Основні поняття: казковий персонаж Русалонька у скульптурі й мультфільмі; художник- мультиплікатор; повторення понять, вивчених у першому класі: основні й похідні кольори

СМ: Е. Еріксон «Русалонька», картини із зображенням підводного світу

ХТД:          створення         композиції

«Підводне царство» — морського середовища        для        мультфільму

«Русалонька» (акварель або гуаш, кольоровий папір чи картон)

Основні поняття: мюзикл

СМ: муз. А. Менкена, сл. Г. Ешмана мюзикл «Русалонька» (Пісня русалоньки Аріель); (Пісня відьми Урсули)

ХТД: «Траляляй», муз. А.Улицької, сл. А. Качана — розучування; ритмічна імпровізація; гра «Веселі бульбашки»; м/ф «Русалонька»

Тема 21. Казка у театрі та кіно

43

44

Основні поняття: театральна вистава, театральна програмка; порівняння зображення хвилі у різних видах мистецтва; ритм (повторення

поняття)

СМ: К.-Т. Трерн «Русалонька»,

У Мьон Кіль «Хвилі східного моря», Дж. Крауч «Зачарований острів» ХТД: зображення моря з хвилями,

яке можна було б використати для театральної програмки до казкової вистави (фломастери, олівці)

Основні поняття: мюзикл

СМ: муз. А. Менкена, сл. Г. Ешмана мюзикл «Русалонька» (пісня «Під морем»)

ХТД: «Траляляй», муз. А. Улицької, сл. А. Качана — виконання;

м/ф «Русалонька»

Тема 22. Цікава анімація

45

46

Основні поняття: анімація

СМ: фото тварин і відповідних персонажів в анімації;

м/ф «Курча в клітиночку» (фрагмент) ХТД: створення оригінального зображення тварини — персонажа мультфільму (кольорові олівці)

Основні поняття: веснянки, пісні- заклички

СМ: м/ф «Курча в клітиночку»; муз. В. Шаповаленка,  сл. Е. Мошковської (Хор курчаток;                                          Пісня              Курчати              в клітинку; Фінальний хор курчаток) ХТД:              вокальна                                          імпровізація                            (пісні- заклички);              «Щебетала                            пташечка», українська                            народна                                          пісня — розучування;

м/ф «Курча в клітиночку»

Тема 23. Цікава анімація

47

48

Основні поняття: анімація

СМ: К. Сураджахроенджай «Ще один день в Раю», фотозображення слонів у скульптурі

ХТД: ліплення слоника певного кольору для пластилінового мультфільму. Колективна робота: поєднання слоників у групи за кольорами і створення композицій

«Слоники грають у м’яч»

Основні поняття: такт, тактова риска, нота «соль»

СМ: м/ф «Як Петрик П’яточкін слоників рахував», муз. В. Бистрякова, сл. О. Вратарьова

ХТД: «Щебетала пташечка», українська народна пісня — виконання;

м/ф «Як Петрик П’яточкін слоників рахував»

Тема 24. Чарівні перетворення

49

Основні поняття: художники-

Основні поняття: тембр, симфонічна

50

анімалісти, форма птаха

СМ: Зенг Ксяо Лянг «Чайки», фото птаха і схематичне зображення його форми

ХТД: зображення птаха, який радісно літає (акварель)

казка, симфонічний оркестр, струнні музичні інструменти, духові музичні інструменти (флейта); нота «ля»

СМ: С. Прокоф’єв симфонічна казка

«Петрик і вовк» (теми Петрика і Пташки)

ХТД:  «Зацвіла  в   долині…»,   муз.   Я. Степового, сл. Т. Шевченка — розучування

Тема 25. Чарівні перетворення

51

52

Основні поняття: декоративне мистецтво (повторення поняття на прикладі народного мистецтва)

СМ: зображення півня у парковій скульптурі, а також у творах народних майстрів: В. Карпець

«Петриківський розпис», свищик, фрагмент вишивки

ХТД: зображення качечки, яка плаває (кольорові олівці), за мотивами української народної казки, де з качечкою відбуваються чарівні перетворення

Основні поняття: тембр, регістр, симфонічна казка, симфонічний оркестр, духові музичні інструменти (гобой, кларнет)

СМ: С. Прокоф’єв симфонічна казка

«Петрик і вовк» (теми Качки, тема Киці)

ХТД:  «Зацвіла  в   долині…»,   муз.   Я. Степового, сл. Т. Шевченка — виконання;

вистава Британської Королівської балетної школи за симфонічною казкою С. Прокоф’єва «Петрик і вовк»

Тема 26. Чарівні перетворення

53

54

Основні поняття: оригамі

СМ: чарівні перетворення аркуша паперу на іграшки-оригамі (фото) ХТД: створення іграшки-оригамі: складання кумедного вовченя з паперу

Основні поняття: тембр, регістр, симфонічна казка, симфонічний оркестр, духові музичні інструменти (фагот), мідні духові інструменти (валторна),              ударні              музичні інструменти (барабан, литаври)

СМ: С. Прокоф’єв симфонічна казка

«Петрик і вовк» (теми Дідуся, тема Мисливців, тема Вовка)

ХТД: «Ой на горі жито», українська народна пісня — розучування;

м/ф «Петрик і вовк»; симфошоу

«Петрик і вовк» з пісочною анімацією

Тема 27. Зустрічаємо літо!

55

56

Основні поняття: колорит

СМ:  М. Глущенко  «Київська осінь»,

«Весна  в  Карпатах»,  Е. Колеснікова

«Літо», Я. Зяблов «Лютий»

ХТД: поділ аркуша на чотири частини, щоб у кожній підібрати колорит певної пори року. Колективна робота: поєднання готових колористичних композицій  у чотири — за порами року: зима,

весна, літо, осінь

Основні поняття: філармонія, концерт, нота «сі»

СМ: А.  Вівальді  «Пори  року». Концерт №  2 «Літо».   Частина                            1 (фрагмент); Частина 2 (фрагмент) ХТД:                                                        «Рушничок»,                                                                      муз. А. Олєйнікової, сл. Є. Левченко — розучування;                                          «Ой              на              горі              жито», українська                                          народна                                          пісня                                          — виконання з рухами

Тема 28. Зустрічаємо літо!

57

Основні поняття: симетричні зображення

СМ: М. Приймаченко «Червоні

Основні поняття: концерт, музична партія

СМ: А. Вівальді «Пори року».

58

маки», вишитий рушник із симетричним зображенням квітів, орнаментів

ХТД: створення симетричного квітучого диво-дерева (кольоровий папір, картон); аплікація

Концерт № 2 «Літо». Частина 3 «Літня гроза»; українська народна пісня «Іди, іди, дощику…»

ХТД: «Іди, іди, дощику…», українська народна пісня — розучування;

«Рушничок», муз.  А.  Олєйнікової,  сл. Є. Левченко — виконання; ритмічна імпровізація (бодиперкашн)

Тема 29. Зустрічаємо літо!

59

60

Основні поняття: місто, вулиці, площі, будинки

СМ:   Р. Бернс    «Котедж    Тілдена  у сутінках», А. Головіна «Казковий будиночок», Джей-Чел Пак «Казкове королівство»

ХТД: зображення будиночка чарівниці Гармонії (фломастери, маркери)

Основні поняття: симфонія

СМ: Ф.-Й. Гайдн  —  Л.  Моцарт  —  Е. Ангерер «Симфонія іграшок» («Дитяча симфонія»)

ХТД: «Промінчик», муз. і сл. Н. Май

— розучування; «Іди, іди, дощику…», українська народна пісня —  виконання з рухами; ритмічна імпровізація

Тема 30. Зустрічаємо літо!

61

62

Основні поняття: центр композиції СМ: О. Гостєв «Присвята Ван Гогу» ХТД: створення аплікації «Сонце — господар неба», на якій сонце буде центром              композиції              (кольоровий папір); аплікація

Основні   поняття:    ноти    в    межах  І октави (узагальнення), симфонія

СМ: В.-А. Моцарт Симфонія № 40 соль-мінор. Перша частина (фрагмент) ХТД: «Промінчик», муз.  і  сл.  Н.  Май — виконання;

м/ф «Маленький Моцарт»

Тема 31. Свято мистецтва

63

64

Підготовка дитячих робіт (малюнків, скульптур, аплікацій тощо) для експозиції на виставці

ХТД: виготовлення рамок для кращих малюнків, аплікацій

Підсумковий урок

СМ:   слухання   музичних    творів  (на вибір учителя та за бажанням учнів)

ХТД: створення програми уроку- концерту

Урок-узагальнення

    65

    66

Узагальнення

Урочисте відкриття підсумкової виставки    художніх    робіт     учнів у рідній школі або в Палаці

культури, Центрі творчості тощо

Узагальнення

Урок-концерт: музичні твори на вибір учителя та учнів

67

68

Урок виставка творчих робіт.

Презентація робіт.

Урок-концерт: Урок-концерт: музичні твори на вибір учителя та учнів

69

70

Урок виставка творчих робіт.

Презентація робіт.

Урок-концерт: Урок-концерт: музичні твори на вибір учителя та учнів