Календарно - тематичне планування 9 клас

Календарно-тематичне планування з інформатики  9 клас  НУШ за навчальною програмою на основі модельної 

навчальної програми «Інформатика. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти 

(автори Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В.В.)   

на  2026/2027 н.р. 52 годин на рік / 1,5 години на тиждень. 

І  семестр

9 класи 

№

уроку

Дата 

уроку

Тема уроку 

Види навчальної 

діяльності 

Очікуванні 

результати навчання 

Групи 

результатів 

Домашнє завдання 

Змістова лінія «Інформаційні процеси та системи» 

Розділ 1. Програмне забезпечення (9 год)  

1 

Проведено первинний інструктаж з ОП та 
БЖД. 

. 

Інформаційні системи, інформаційні 

процеси в них.

Складання логічної 
схеми інформаційної 
системи. 

Будує схему 
послідовності виконання 
процесів і взаємодій в  
інформаційній системі.

Гр4

Вивчити §1.1 ст.5-8. 

2 

Інструктаж з БЖД. Програмне 
забезпечення персонального 
комп’ютера. Ліцензії на програмне 
забезпечення, їх типи.  

Визначення типу 
програмного забезпечення 
персонального комп’ютера. 
Визначення типу ліцензії 
певної комп’ютерної 
програми. Складання схеми 
класифікації типів  
Ліцензій.

Обґрунтовує вибір 
апаратного чи 
програмного способу  
розв’язування задачі. 
Наводить приклади 
наслідків порушення прав 
інтелектуальної  
Власності. 
.Аргументовано обирає 
ліцензію для створених 
інформаційних продуктів.

Гр1,2

Вивчити §1.1ст.8-17  

3 

Інструктаж з БЖД. Операційні системи. 
Сумісність програмного забезпечення. 
Службове програмне забезпечення. 
Драйвери.  

Установлення/видалення 
окремих компонентів 
операційної системи. 

Обирає, поєднує і 
налаштовує програмні 
засоби відповідно до  
Потреб, параметрів задачі 
та наявних обмежень.

Гр1,3

Вивчити §1.2 

ст.17-27. 

4 

 
Інструктаж з БЖД. Поняття інсталяції та 
деінсталяції програмного забезпечення. 

Проведення інсталяції та  
деінсталяції окремих 
комп’ютерних програм. 

Використовує стандартні 
засоби діагностики для 
виявлення  
джерела програмної 
проблеми цифрового 
середовища. 

Гр3

Вивчити §1.2 

ст.19-22 

5 

Інструктаж з БЖД. Особливості роботи з 
цифровими технологіями,  створених для 
користувачів з особливими потребами, 
зокрема осіб з інвалідністю. 

Установлення певних 
режимів операційної 
системи для користувачів з 
особливими потребами, 
зокрема осіб з інвалідністю 

Наводить приклади норми 
правової взаємодії і 
відповідальності за 
порушення законів і 
правових норм у галузі 
цифрових технологій.

Гр2

Вивчити §1.3 

ст.28-39.

6 

 
Інструктаж з БЖД. Практична робота № 1 
«Використання голосового введення 
тексту» 

Установлення/видалення 
окремих компонентів 
програмногозабезпечення

Використовує стандартні 
засоби діагностики для 
виявлення  
джерела програмної 
проблеми цифрового 

Гр4 

Ст.40.  Повторити §1.3 

середовища. 

Змістова лінія «Інформаційні технології» 

Розділ 2. Опрацювання текстових даних (12 год)  

7 

Інструктаж з БЖД. Системи опрацювання 
текстів. Об’єкти текстового документа та їх 
властивості. 

Створення схеми 
класифікації об’єктів 
текстового документа. 

Аргументує вибір 
доцільних інформаційних 
технологій для  
розв’язування задач.  

Гр1

Вивчити §2.1 

ст.41-43 

8 

Інструктаж з БЖД. Формати файлів 
текстових документів. Режими роботи в 
середовищі текстового процесора. 

Використання режими 
роботи в середовищі 
текстового процесора. 

Добирає ресурси і 
технології для здійснення 
інформаційних  
процесів.

Гр3

Вивчити §2.1 

ст.43-45  

9 

 
Інструктаж з БЖД. Робота з кількома 
документами. 

Використання 
можливостей  
опрацювання кількох 
документів  
одночасно

Створює інформаційні 
продукти в різних 
режимах , опрацьовує та 
зберігає їх у різних 
форматах. 

Гр2

Вивчити §2.1 

ст.45-50 

10 

 
Інструктаж з БЖД. Створення в 
текстовому документі багаторівневих 
списків, спеціальних символів та формул 

Створення 
багаторівневих списків, 

вставка  
символів, формул.

Створює текстові 
документи з різними 
типами об’єктів,   
Оформлює 
багатосторінкові 
документи.

Добирає 

ресурси і технології для 
здійснення інформаційних  
процесів.

Гр2,4

Вивчити §2.2 

ст.50-57.

11 

Інструктаж з БЖД. Створення в 
текстовому документі стовпців, розділів, 
колонтитулів. 

Створення стовпців, 
розділів, колонтитулів.

Інтегрує використання 
засобів опрацювання 
електронних  документів 
різних типів. 

Гр1

Вивчити §2.3 

ст.62-69

12 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 2 
“Створення текстового документа, що 
містить об’єкти різних типів” 

Створення змісту 
документа з 
використанням 
автоматизованих записів. 

Створює інформаційні 
продукти в різних 
режимах , опрацьовує та 
зберігає їх у різних 
форматах. 

Гр3 

Ст.70. Повторити §2.3 

13 

 
Інструктаж з БЖД. Використання стилів в 
текстових документах. Структура 
текстового документу 

Використання стилів для  
форматування документа, 
створення його змісту 

Використовує стильове 
оформлення, 
автоматизовані  
засоби та різні способи 
введення даних. Пояснює 
особливості нелінійного 
тексту.

Гр2,4 

Вивчити §2.4 

ст.71-79

14 

 
Інструктаж з БЖД. Зміст документу. 
Гіперпосилання в документі. Спільна 
робота над документом.  

Використання 
гіперпосилання в  
текстовому документі. 
Використання режиму  
рецензування для 

Використовує 
гіпертекстові документи і 
створює гіпертекстові  
посилання в документах 
різних типів. Добирає 

Гр1,3 

Вивчити §2.5 

ст.83-89

опрацювання спільних 
документів. 

ресурси і технології для 
здійснення інформаційних  
процесів.

15 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 3 
«Стилі. Структура документа. 
Автоматизоване створення змісту. 
Гіперпосилання. Рецензування документів». 

Використання стилів для  
форматування документа.

Аргументує вибір 
доцільних інформаційних 
технологій для 
розв’язування задач. 

Гр4 

Ст.93.  Повторити  

§2.4- §2.5 

Змістова лінія «Інформаційні технології» 

Розділ 3. Бази даних (6 год) 

16 

Інструктаж з БЖД .Поняття бази даних і 
систем керування базами даних, їх 
призначення. Поняття таблиці, поля, 
запису, ключа таблиці бази даних. 

Перегляд готових баз даних, 
їх редагування: додавання та 
змінення даних в полях.

Редагування баз даних: 
додавання та змінення  
даних , створення ключів.

Аргументує вибір 
доцільних інформаційних 
технологій для  
розв’язування задач 
різних галузей. Добирає 
ресурси і технології для 
здійснення інформаційних  
процесів.

Гр1,2 

Вивчити §6.1 

ст.234-244

17 

Інструктаж з БЖД. Додавання, видалення, 
редагування даних у базах даних 

Перегляд готових баз даних, 
їх редагування: додавання та 
змінення даних в полях.

Застосовує різні стратегії 
пошуку, збору, 
передавання і  
зберігання інформації.

Гр3 

Вивчити §6.1 

ст.245-247

18 

Інструктаж з БЖД.  Фільтрація та 
сортування даних у таблицях. 
Використання фільтрів та створення умов. 

Знаходження потрібних 
даних в базі даних з 
використанням сортування 
та фільтрування. 

Добирає ресурси і 
технології для здійснення 
інформаційних  
процесів.

Гр4 

Вивчити §6.2 

ст.247-250

19 

Інструктаж з БЖД . Загальні відомості про 
запити. Автоматизоване створення запитів 
у базі даних. 

Створення простих запитів 
на вибірку даних з 
використанням  
відповідних помічників.

Застосовує різні стратегії 
пошуку, збору, 
передавання і  
зберігання інформації. 

Гр2 

Вивчити §6.2 

ст.250-254

20 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 4 
«Пошук і узагальнення даних у базах 
даних». 

Знаходження потрібних 
даних в базі даних з 
використанням сортування 
та фільтрування.

Аргументує вибір 
доцільних інформаційних 
технологій для  
розв’язування задач 
різних галузей.

Гр4 

Ст.259. Повторити 

§6.1- §6.2 

Змістова лінія «Інформаційні технології» 

Розділ 4.

3D-графіка (15 год)  

21 

Інструктаж з БЖД. Тривимірна графіка. 
Класифікація програм для роботи з 
тривимірною графікою. 

Редагування готових 
просторових  
моделей об’єктів.

Візуально представляє 
дані, обґрунтовує 
вибраний спосіб і  
реалізовує його за 
допомогою цифрових 
технологій.

Гр2

Вивчити §4.1 

ст.141-146. 

22 

Інструктаж з БЖД. Принципи 
тривимірного моделювання. Робота в 
редакторі 3D-графіки Blender. Вікно 
редактора. 

Збереження 3D-моделей 
об’єктів у  
різних форматах.

Визначає проблеми, які 
можна розв’язати за 
допомогою  
моделювання і симуляції.

Гр1

Вивчити §4.1 

            ст.147-150. 

23 

Інструктаж з БЖД. Додавання 
тривимірних примітивів. Виконання 
операцій перетворення обʼєктів. 
Інструменти тривимірної навігації. 
Збереження проекту. 

Додавання  
тривимірних примітивів 
під час створення 
просторових моделей  
об’єктів.

Прогнозує 
результати/ризики зміни 
стану моделі внаслідок  
зміни значень 
властивостей і робить 
висновки.

Гр4

Вивчити §4.2 

ст.152-157.

24 

Інструктаж з БЖД. Групування, 
масштабування,  вирівнювання, обертання, 
копіювання, клонування об’єктів. 

Виконання групування, 
масштабування, 
обертання, копіювання, 
клонування об’єктів. 

Визначає причинно-
наслідкові зв’язки в 
готовій моделі, а також  
способи їх підтвердження.

Гр3

Вивчити §4.2 

ст.157-159.

25 

Інструктаж з БЖД. Створення 
просторових моделей об'єктів з 
використанням тривимірних примітивів.  

Редагування готових 
просторових  
моделей об’єктів.

Пропонує варіанти 
розв’язування проблем 
реального і  

віртуального світу.

Гр4

Вивчити §4.3 

ст.160-163.

II семестр 

26 

Інструктаж з БЖД.  Редагування форми й 
вигляду тривимірних об’єктів. 
Екструдування форми  об’єктів. 
 

Трансформування  
тривимірних примітивів 
під час створення 
просторових моделей . 

Визначає проблеми, які 
можна розв’язати за 
допомогою  
моделювання і симуляції.

Гр1

Вивчити §4.3 

ст.167-173.

27 

 
Інструктаж з БЖД. Вершини, ребра, грані. 
Графічні текстури. Зміна кольору об’єктів. 
 

Використання текстур та 
кольорів  під час 
створення 3D-моделей 
об’єктів. 

Прогнозує  результати 
зміни стану моделі 
внаслідок зміни значень. 
Візуально представляє 
дані, обґрунтовує 
вибраний спосіб. 

Гр2,4

Вивчити §4.3 

ст.174-176.

28 

 
Практична робота № 5 “Створення 3D-
моделей” 

Додавання  
тривимірних примітивів 
під час створення 
просторових моделей  
об’єктів.

Пропонує варіанти 
розв’язування проблем 
реального і  
віртуального світу на 
основі комп’ютерного 
моделювання. 

Гр3 

Ст.180.  Повторити  

§4.2- §4.3 

29 

 
Інструктаж з БЖД. Текстові об’єкти та їх 
редагування. Рендеринг  тривимірної сцени. 
 
 

Редагування текстових 
об’єктів. 

Налаштування  

освітленості 3D-сцени. 
Рендеринг 3D-сцен.

Визначає проблеми, які 
можна розв’язати за 
допомогою  
моделювання і симуляції. 
Визначає причинно-
наслідкові зв’язки в 
готовій моделі, а також  

способи їх 
підтвердження. 

Гр1,2 

Вивчити §4.3 

             ст.162-163. 

30 

Інструктаж з БЖД. Анімація. 

Створення анімованих 3D-

Аргументовано обирає і 

Гр2 

Вивчити §4.4 

Переміщення по кадрах. Шкала часу. 
Попередній перегляд анімації. 

моделей об’єктів. 

застосовує засоби для 
побудови малюнків 
різних типів у різних 
графічних редакторах. 

ст.180-188. 

31 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 
6  “Створення 3D-анімації” 
 

Створення анімованих 3D-
моделей об’єктів.

Визначає причинно-
наслідкові зв’язки в 
готовій моделі, а також  
способи їх підтвердження.

Гр4 

Ст. 189- 190. 

Повторити §4.4 

ст.180-188. 

32 

Інструктаж з БЖД. Поняття про 3D-друк.

Розробка моделей для 3D-друку. Підготовка 
3D- моделе для друкування. Програма- 
слайсер ULTIMAKER CURA/ 
 
 

Підготовка 3D-моделей для 
друку. 

Визначає причинно-
наслідкові зв’язки в 
готовій моделі і способи 
їх підтвердження. 
Аргументовано обирає і 
застосовує засоби для 
побудови малюнків 
різних типів у різних 
графічних редакторах. 

Гр1,3 

Вивчити §4.5 

ст.190-199. 

Змістова лінія «Інформаційні процеси та системи» 

Розділ 5. Інформаційна безпека (10 год)  

33 

 
Інструктаж з БЖД. Інформаційна безпека. 
Інформаційні загрози. Цифровий слід в 
мережах і методи його зменшення. 
Інформаційне “сміття”.  
 
 
 

Складання схеми 
класифікації 
інформаційних загроз. 
Визначення «слідів» 
користувача в  
певних програмних 
продуктах. 
 

Описує наслідки 
масштабного збирання та 
аналізу  

персональних даних 
засобами цифрових 
технологій. Не споживає і 
не поширює інформаційне 
«сміття» цифрового і  

нецифрового формату. 

Гр1,3

Вивчити §5.1 

ст.201-211.

34 

 
Інструктаж з БЖД. Захист особистих 
даних. 

Проведення перевірки 
комп’ютера  
на наявність шкідливих 
програм.

Висловлює власні 
припущення щодо 
реальних та імовірних   
інформаційних загроз, 
вразливості цифрових 
пристроїв і сервісів 

Гр4

Вивчити §5.2 

ст.212-215

35 

Інструктаж з БЖД. Ризики та загрози 
фізичному, психічному і соціальному 
здоров’ю через користування цифровими 
пристроями та Інтернетом. Права людини в 
інформаційному середовищі. 

Виконання операцій для 
захисту комп’ютерного 
пристрою від 
інформаційних загроз. 
Захист прав людини в 
інформаційному 
середовищі.

Наводить приклади 
переваг і небезпек 
використання цифрових 
технологій для 
навколишнього 
середовища і добробуту в 
нових ситуаціях. 
Відрізняє мову ворожнечі, 
висловлювань, які 
принижують чи 
дискредитують людину 
або групу осіб. 

Гр2,3

Вивчити §5.2 

ст.215-220

36 

Добір програм для 

Наводить приклади 

Гр1

Вивчити §5.3 

Інструктаж з БЖД.  Шкідливе програмне 
забезпечення та боротьба з ним.  

протидії  шкідливим 
програмам. 

переваг і небезпек 
використання цифрових 
технологій для 
навколишнього 
середовища і добробуту в 
нових ситуаціях 

ст.223-227

37 

Інструктаж з БЖД. Основні дії для захисту 
персональних комп’ютерів від шкідливого 
програмного забезпечення. 

Проведення перевірки 
комп’ютера  
на наявність шкідливих 
програм.

Пояснює стандартні 
принципи інформаційної 
безпеки і  
застосовує способи 
захисту особистих даних  
в цифрових середовищах. 

Гр2

Вивчити §5.3 

ст.230-233

38 

Інструктаж з БЖД. Програми протидії 
шкідливим  програмам, налаштування 
їхніх основних параметрів. 

Виконання операцій для 
захисту комп’ютерного 
пристрою від 
інформаційних загроз. 

Висловлює власні 
припущення щодо 
реальних та імовірних   
інформаційних загроз, 
вразливості цифрових 
пристроїв і сервісів. 

Гр4

Вивчити §5.3 

ст.227-229 

39 

 
Інструктаж з БЖД.  Практична робота № 7 
«Налаштування програм протидії 
шкідливим програмам» 

Налаштування програм 
протидії шкідливим 
програмам. 

Пояснює способи 
зменшення ризиків і 
загроз  здоров’ю через 
користування Інтернетом. 

Гр2

Повторити  

ст.227-229

Змістова лінія «Інформаційні процеси та системи» 

Розділ 3. Алгоритми та програми (13 год)   

40 

 
Інструктаж з БЖД. Поняття 
одновимірного масиву. 

Складання і виконання 
алгоритмів з  
використанням основних  
алгоритмічних структур для  
опрацювання одновимірних 
масивів.

Генерує ідеї, пояснює їх 
цінність, експериментує з 
різними технологіями, 
розглядає альтернативні 
рішення за допомогою  
доступних цифрових 
ресурсів. 

Гр1

Вивчити §3.1 

ст.95-97

41 

 
Інструктаж з БЖД. Списки в мові 
програмування Python, їх використання для 
реалізації одновимірних масивів. 

Подання алгоритмів 
різними способами. 

Оцінює власний досвід 
інформаційної взаємодії, 
самовираження через 
цифрові технології, вплив 
власної цифрової 
діяльності на інших осіб. 

Гр3

Вивчити §3.1 

ст.98-101 

42 

Інструктаж з БЖД. Опрацювання списків. 
Операції над списками. Використання 
функцій для опрацювання списків. 
Використання методів для опрацювання 
списків. 

Редагування проєктів.  
Тестування проєктів.  
Обґрунтування 
відповідності алгоритму 
поставленій задачі.

Будує схему 
послідовності виконання 
процесів і взаємодій в  
інформаційній системі. 
Розпізнає належність 
даних до певного типу на 
підставі спільних  
властивостей і методів 
опрацювання.

Гр2,4

Вивчити §3.2 

ст.105-114

43 

Практична робота № 8 «Опрацювання 
списків» 

Планування роботи у 
процесі створення 
проєкту.

Визначає проблеми, які 
можна розв’язати за 
допомогою моделювання 
і симуляції. 

Гр3

Ст.117. Повторити §3.2 

44 

Інструктаж з БЖД. Сортування даних у 
списках. Пошук у списках даних, 
які відповідають певним умовам. 

Редагування алгоритмів і 
проєктів. Складання 
проєктів з  
використанням подій та 
їх обробників. 

Формулює гіпотези щодо 
розв’язування проблеми з  
використанням 
інформаційних 
технологій.

Гр1,2

Вивчити §3.3 

ст.117-125

45 

Інструктаж з БЖД. Рядки. Рядкові 
величини. Операції над рядковими 
величинами. 

Подання алгоритмів 
різними способами.

Аргументує вибір 
доцільних цифрових 
пристроїв та 
інформаційних технологій 
для розв’язування задач 
різних галузей

Гр4

Вивчити §3.4 

ст.126-128

46 

 
Інструктаж з БЖД. Використання функцій 
і методів для опрацювання рядкових 
величин 

Складання алгоритмів і 
проєктів, що містять 
підпрограми. 

Створює і розглядає 
набори даних для 
перевірки, підтвердження  
чи спростування 
твердження. 

Гр2

Вивчити §3.4 

ст.128-133

47 

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 9 
«Опрацювання рядків» 

Планування роботи у 
процесі створення 
проєкту. 

Будує, тестує, змінює 
інформаційну модель для 
підтвердження чи  
спростування гіпотези.

Гр3

Ст.134. Повторити §3.4 

48 

Інструктаж з БЖД. Модулі та їх 
використання у проектах. Модулі в мові 
програмування Python. 

Складання проєктів з  
використанням вікон, 
кнопок, написів, полів, 
перемикачів, прапорців. 
Обґрунтування 
відповідності алгоритму 
поставленій задачі. 

Формулює і виконує 
основні етапи 
алгоритмічного  
розв’язування задачі. 
Розрізняє залежні та 
незалежні події, що 
змінюють стан  
інформаційної моделі. 

Гр1,2

Вивчити §3.5 

ст.135-139

Розділ 8. Практикум з використання інформаційних технологій. (5 год.)

49 

Інструктаж з БЖД. Навчальний проект та 
етапи його виконання. Визначення ролей 
учасників проєкту. 
 

Виконання комплексного  
колективного проєкту.   
Визначення та вибір ролей 
для виконання групового 
проєкту. 

Оцінює доцільність і 
надійність даних різних 
типів і джерел їх  
отримання, використовує 
ці дані для розв’язування 
життєвих задач. 

Гр1

Вивчити §7 

ст.260-262

50 

Інструктаж з БЖД. Інтегроване 
використання засобів опрацювання 
електронних документів. 

Складання плану виконання  
проєкту. Організація та 
планування колективної 
діяльності. 

Проєктує і розробляє 
інформаційний продукт, 
працюючи у групі. 

Гр3

Вивчити §7 

ст.262-266

51 

Інструктаж з БЖД. Використання систем 
штучного інтелекту для виконання 

Використання програм 
штучного інтелекту для 
виконання проєкту. 

Застосовує різні стратегії 
пошуку, збору, 
передавання і  

Гр2

Вивити: 
Використання систем 
штучного інтелекту 

проєкту. 

зберігання інформації. 

для виконання 
проєкту. 

52 

Інструктаж з БЖД .Пошук, аналіз, 
опрацювання матеріалів, виконання 
завдань проєкту. Підготовка звіту та 
презентації проекту. 

Оцінювання якості 
розроблених інформаційних 
продуктів на основі  
критеріїв.

Оцінює власний досвід 
інформаційної взаємодії, 
самовираження  
через цифрові технології. 

Гр4

Вивчити §7 

ст.270-271