" Календарно- тематичне планування з ЯДС - І семестр " 4 клас

Кикоть Оксана Іванівна 25 лютого 2025 1697 Відгуки відсутні

Про матеріал

Календарно - тематичне планування навчального матеріалу з ЯДС - І семестр" 4 клас.
Перегляд файлу

  Календарно-тематичне планування інтегрованого курсу за підручником «Я досліджую світ. Автори Бібік Н.М., Бондарчук Г.П.» для 4 класу за програмою НУШ   І семестр

№

Дата уроку

Тема  уроку

1.

02. 09

Україна — мій край, моя Батьківщина!(с.4-5)

2.

04. 09

Державні символи України (с.6-12)

3.

05. 09

Правила життя в суспільстві (с.14-18)

4.

09. 09

Правила життя в суспільстві (с.14-18)

5.

11. 09

Життя людини — найвища цінність (с. 19-22)

6.

12. 09

Життя людини — найвища цінність (с. 19-22)

7.

16. 09

Як діяти в небезпечній ситуації ( с. 23)

8.

18. 09

Як діяти в небезпечній ситуації ( с. 23)

9.

19. 09

Я та інші (с. 25- 26)

10.

23. 09

Я та інші (с. 25- 26)

11.

26. 09

Зовнішність людини. Акуратність (с. 27 – 29)

12.

30. 09

Зовнішність людини. Акуратність (с. 27 – 29)

13.

25. 09

Діагностувальна робота з теми «Людина в суспільстві»

14.

02. 10

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів.

Природа

15.

03. 10

Планета Земля – наш дім у Всесвіті (с. 30 – 33)

16.

07. 10

Планета Земля – наш дім у Всесвіті (с. 30 – 33)

17.

09. 10

Сонячна система – частина Всесвіту (с. 34 – 36)

18.

10. 10

Сонячна система – частина Всесвіту (с. 34 – 36

19.

14. 10

Сонце — джерело світла і тепла на Землі ( с. 37-40)

 

20.

16. 10

Сонце — джерело світла і тепла на Землі ( с. 37-

21.

17. 10

Земля — планета Сонячної системи (с. 41- 42)

 

22.

21. 10

Місяць — природний супутник Землі(с. 43 – 46)

 

23.

23. 10

Рухи Землі і їх наслідки. Рух Землі навколо своєї осі (с. 47-49)

24.

24. 10

Рухи Землі і їх наслідки. Рух Землі навколо своєї осі (с. 47-49)

25.

04. 11

Рух Землі навколо Сонця. Теплові пояси (с. 50-55)

26.

06. 11

Рух Землі навколо Сонця. Теплові пояси (с. 50-55)

27.

07. 11

Діагностувальна робота з теми «Природа»

28.

11. 11

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів

29.

13. 11

Орієнтування на місцевості  (с. 56-57)

 

30.

14. 11

Орієнтування на місцевості  (с. 56-57)

 

31.

18. 11

Що таке план і масштаб (с. 58-60)

32.

20. 11

План місцевості (с.60-63)

33.

21. 11

Способи зображення поверхні Землі: глобус,  карта

(с. 64- 68)

34.

25. 11

Способи зображення поверхні Землі: глобус,  карта

 (с. 64- 68)

35.

27. 11

Погода. Прогноз погоди (с. 69-75)

36.

28. 11

Погода. Прогноз погоди (с. 69-75)

37.

02. 12

Погода. Прогноз погоди (с. 69-75)

38.

04. 12

Природні зони Землі (с. 76-81)

39.

05. 12

Природні зони Землі (с. 76-81)

40.

   09. 12

Материки Землі. Особливості природи материків (с. 82-102)

41.

11. 12

Материки Землі. Особливості природи материків (с. 82-102)

42.

12. 12

Материки Землі. Особливості природи материків (с. 82-102)

43.

16. 12

Материки Землі. Особливості природи материків (с. 82-102)

44.

18. 12

Океани Землі. Особливості природи океанів (с. 103 – 106)

45.

19. 12

Океани Землі. Особливості природи океанів (с. 103 – 106)

46.

23. 12

Діагностувальна робота з теми «Природа»

47.

25. 12

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів

48.

26. 12

*Підсумковий   урок  за І  семестр

 

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація