"Календарно-тематичне планування 2 клас НУШ " підручник Start up
Про матеріал
Є багато інтерактивних а також ігрових матеріалів у книжці, які відповідають вимогам державним стандартам.Календарно-тематичне планування з англійської мови
2 клас(НУШ)
До підручника С.Губарєва, О.Павліченко, Л.Залюбська
|
№ |
Дата |
Тема |
Домашнє завдання |
|||||
|
|
|
Розділ 1. Моя сім’я і друзі |
|
|||||
|
1 |
|
Привіт друзі! |
|
|||||
|
2 |
|
Доброго ранку! |
|
|||||
|
3 |
|
Мені 7 років. |
|
|||||
|
4 |
|
Я з України. |
|
|||||
|
5 |
|
Познайомтеся з моєю сім’єю.
|
|
|||||
|
6 |
|
Вони мої онуки. |
|
|||||
|
7 |
|
Чи маєш ти кузена? |
|
|||||
|
8 |
|
Мій ранок. |
|
|||||
|
9 |
|
Після школи. |
|
|||||
|
10 |
|
Мої вихідні. |
|
|||||
|
11 |
|
Ми – творчі. |
|
|||||
|
12 |
|
Час історій. |
|
|||||
|
13 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
14 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
|
|
Розділ 2. Моя школа |
|
|||||
|
15 |
|
Я маю портфель |
|
|||||
|
16 |
|
Якого кольору твоя стирка? |
|
|||||
|
17 |
|
Мій клас |
|
|||||
|
18 |
|
Де моя ручка? |
|
|||||
|
19 |
|
Відкрий свою книжку! |
|
|||||
|
20 |
|
Ми можемо малювати! |
|
|||||
|
21 |
|
Ти вмієш грати у футбол? |
|
|||||
|
22 |
|
Шкільні правила. |
|
|||||
|
23 |
|
Шкільні речі. |
|
|||||
|
24 |
|
Школа - це весело! |
|
|||||
|
25 |
|
Ми – творчі. |
|
|||||
|
26 |
|
Час історій. |
|
|||||
|
27 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
28 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
|
|
Розділ 3. Смачна їжа |
|
|||||
|
29 |
|
Мій сніданок. |
|
|||||
|
30 |
|
Ми любимо фрукти. |
|
|||||
|
31 |
|
Я не люблю зелений горошок. |
|
|||||
|
32 |
|
Що у твоєму ланч-боксі? |
|
|||||
|
33 |
|
Пообідаймо!
|
|
|||||
|
34 |
|
Сімейна вечеря. |
|
|||||
|
35 |
|
Моє меню. |
|
|||||
|
36 |
|
Скільки це коштує? |
|
|||||
|
37 |
|
Ходімо до кафе.
|
|
|||||
|
38 |
|
Ходімо до кафе. |
|
|||||
|
39 |
|
Ми – творчі. |
|
|||||
|
40 |
|
Час історій. |
|
|||||
|
41 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
42 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
43 |
|
Контрольна робота: аудіювання. |
|
|||||
|
44 |
|
Контрольна робота: читання. |
|
|||||
|
45 |
|
Контрольна робота: письмо. |
|
|||||
|
46 |
|
Контрольна робота: говоріння. |
|
|||||
|
|
|
Розділ 4. Наші свята |
|
|||||
|
47 |
|
Який сьогодні день? |
|
|||||
|
48 |
|
З днем народження! |
|
|||||
|
49 |
|
Вечірка з нагоди дня народження. |
|
|||||
|
50 |
|
Час Різдва! |
|
|||||
|
51 |
|
Листівки до Різдва. |
|
|||||
|
52 |
|
Новорічні подарунки. |
|
|||||
|
53 |
|
Новорічна вечірка. |
|
|||||
|
54 |
|
Щасливих свят! |
|
|||||
|
55 |
|
Час розважитися |
|
|||||
|
56 |
|
Час розважитися. |
|
|||||
|
57 |
|
Ми творчі. |
|
|||||
|
58 |
|
Час історій |
|
|||||
|
59 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
60 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
|
|
Розділ 5. Час розваг |
|
|||||
|
61 |
|
У тебе є дві машинки. |
|
|||||
|
62 |
|
У мене є маштинка. |
|
|||||
|
63 |
|
Наші іграшки. |
|
|||||
|
64 |
|
Чия це іграшка? |
|
|||||
|
65 |
|
Моя улюблена іграшка. |
|
|||||
|
66 |
|
На ігровому майданчику. |
|
|||||
|
67 |
|
Ходімо до парку! |
|
|||||
|
68 |
|
Де моя літальна тарілка? |
|
|||||
|
69 |
|
У мене є хобі! |
|
|||||
|
70 |
|
У мене є хобі! |
|
|||||
|
71 |
|
Ми – творчі. |
|
|||||
|
72 |
|
Час історій. |
|
|||||
|
73 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
74 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
|
|
Розділ 6. Це Я! |
|
|||||
|
75 |
|
Це мої руки. |
|
|||||
|
76 |
|
Моє обличчя. |
|
|||||
|
77 |
|
Мій батько розумний. |
|
|||||
|
78 |
|
Вона втомлена. |
|
|||||
|
79 |
|
Зніми цей капелюх. |
|
|||||
|
80 |
|
Мені подобається жовтий светр. |
|
|||||
|
81 |
|
Яв кепці. |
|
|||||
|
82 |
|
Ти у джинсах. |
|
|||||
|
83 |
|
Де моя кепка? |
|
|||||
|
84 |
|
Де моя кепка? |
|
|||||
|
85 |
|
Ми – творчі. |
|
|||||
|
86 |
|
Час історій. |
|
|||||
|
87 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
88 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
|
|
Розділ 7. Наш світ. |
|
|||||
|
89 |
|
Щаслива зима. |
|
|||||
|
90 |
|
Прохолодна весна. |
|
|||||
|
91 |
|
Спекотне літо. |
|
|||||
|
92 |
|
Яскрава осінь. |
|
|||||
|
93 |
|
Яка домашня тваринка в тебе є? |
|
|||||
|
94 |
|
Наскільки довгий його хвіст? |
|
|||||
|
95 |
|
Їдьмо на ферму! |
|
|||||
|
96 |
|
Їдьмо на ферму! |
|
|||||
|
97 |
|
У зоопарку. |
|
|||||
|
98 |
|
Чи люблять зебри фрукти? |
|
|||||
|
99 |
|
Ми – творчі. |
|
|||||
|
100 |
|
Повторення. |
|
|||||
|
101 |
|
Підсумковий урок. |
|
|||||
|
102 |
|
Контрольна робота: аудіювання. |
|
|||||
|
103 |
|
Контрольна робота: читання |
|
|||||
|
104 |
|
Контрольна робота: письмо. |
|
|||||
|
105 |
|
Контрольна робота: говоріння. |
|
|||||
-
Дай Вам Бог здоров"я . творчості і душевного спокою.Ви зробили мій день.Я . на жаль, неспеціаліст. Так склалося,що я учусь сама і учу дітей англ.